《民生改善與教育發展：基於西南民族地區的研究》是2020年3月科學出版社出版的圖書，作者是陳薈。
基本介紹
- 書名：民生改善與教育發展：基於西南民族地區的研究
- 作者：陳薈
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2020年3月
- 頁數：312 頁
- 定價：128 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787030630940
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《民生改善與教育發展：基於西南民族地區的研究》基於對我國西南民族地區的實地考察，從相對獨立於經濟和社會事業發展的民生改善意義上，在經濟發展、社會事業發展和民生改善三分的框架下，提出並論證了除社會功能和育人功能之外，教育所具有的民生功能，並分析了教育的民生功能被遮蔽的現實根源和認識論根源；同時，批判了片面強調教育對民生改善促進作用的觀點，論證了民生狀況對教育發展的制約作用；然後，從民生改善的視角，結合實地考察，具體闡述了民族文化在民生改善中的地位及其面臨的問題，以及民族地區基礎教育、特色職業教育、現代科技普及等方面的發展和存在的問題；在此基礎上，又針對民族地區民生改善與教育發展的現實狀況，提出了以“教勞結合”實現教育與民生改善良性互促的觀點。
圖書目錄
前言
第一章 教育的民生地位及民生改善功能 1
第一節 教育在民生改善中的地位和作用 2
第二節 既有教育功能觀對教育民生取向的遮蔽 17
第三節 教育民生功能被遮蔽的現實原因與認識根源 33
第四節 教育民生改善功能實現的內在機制 48
第二章 民生狀況對教育發展的制約 71
第一節 民族地區民生改善現狀與面臨的問題 72
第二節 民生狀況對學校教育質量的影響 80
第三節 民生狀況對區域內教育均衡發展的制約 99
第三章 民族文化在民生改善中的作用及其面臨的問題 113
第一節 民族文化在民生改善中的作用 114
第二節 民生改善過程中民族文化傳承面臨的問題 122
第三節 學校教育傳承民族文化的局限性 138
第四節 民族文化傳承方式的多樣化 149
第四章 民生改善導向的民族地區基礎教育 162
第一節 基礎教育促進民族地區居民收入提高 163
第二節 基礎教育促進居民生活質量的提升 175
第三節 基礎教育促進民生主體的就業創業 187
第四節 基礎教育自身以特色促發展的民生改善之路 201
第五章 民生改善導向的民族地區特色職業教育 215
第一節 基於民族地區產業特點發展特色職業教育 216
第二節 “9+3”教育模式存在的問題及改進策略 228
第三節 普通教育與職業教育相結合 246
第六章 民生改善導向的民族地區現代科技普及 262
第一節 現代科技的民生改善意義 263
第二節 民族地區現代科技發展面臨的困境及原因分析 268
第三節 促進民族地區現代科技發展的策略 274
結語 302
後記 312
