《民族精神教育》是石油大學出版社出版的圖書,作者是廣少奎、展瑞祥。本書分理論篇、實踐篇、創新篇三部分,內容包括民族精神——民族的哲學與智慧;民族精神教育的實施策略;民族精神教育實踐實錄;在路上——民族精神教育任重而道遠等。
《民族精神教育》是石油大學出版社出版的圖書,作者是廣少奎、展瑞祥。本書分理論篇、實踐篇、創新篇三部分,內容包括民族精神——民族的哲學與智慧;民族精神教育的實施策略;民族精神教育實踐實錄;在路上——民族精神教育任重而道遠等。
《民族精神教育》是石油大學出版社出版的圖書,作者是廣少奎、展瑞祥。本書分理論篇、實踐篇、創新篇三部分,內容包括民族精神——民族的哲學與智慧;民族精神教育的...
黨的十六大報告明確指出:“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務,納入國民教育全過程,納入精神文明建設全過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。...
《民族精神教育讀本》是2003年5月1日中共中央黨校出版社出版的圖書,作者是龔學增。本書論述了民族精神的內涵,民族精神的表現特點等內容。...
民族精神教育研究(2002—2012年),作者溫靜。北京師範大學出版社2016年出版的圖書。... 本書全面展現了十六大以來中國共產黨開展民族精神教育的理論和實踐成果,論述了...
《民族精神論》以中華民族精神為主線,從時間與空間兩個向度展開,系統研究了民族精神的基本理論,分析和界定了民族、民族精神等相關概念,闡述了民族精神的結構與功能;...
基本信息大學生民族精神教育研究——以民族地區為視角 ISBN:978-7-5068-4716-2出版日期:2015-05-15 作者: 張清華 張希梅 俆妍艷 銀特妮拉裝幀:平裝 開本:16...
中宣部、教育部決定,從2004年開始,每年9月為“中國小弘揚和培育民族精神月”。2009年教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定在今年以慶祝新中國成立60周年為...
實現中華民族偉大復興的中國夢,必須弘揚中國精神,這就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。中國精神貫穿於中華民族五千年歷史、積蘊於近現代...
本書結合上海學生實際,將民族精神界定為“國家意識、文化認同、公民人格”三大重點,研究圍繞民族精神的這三層內涵,從個人認知、學校教育、家庭影響和社會環境影響諸向...
民族精神是反映在長期的歷史進程和積澱中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價值觀念和價值追求等共同特質,是指民族傳統文化中...
中華民族精神是中華民族在漫長的社會歷史發展過程中逐步形成的,它是中華各族人民社會生活的反映,是中華文化最本質、最集中的體現,是各民族生活方式、理想信仰、價值...
民族精神是民族文化之魂,民族發展之根,也是民族凝聚之核。中華民族在自己的長期發展中形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族...
《民族精神》是“青少年科學人文素養叢書”之一種。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,是民族優秀文化的精華,是推動青年學生實現理想、追求人生目標的精神...
基本信息與時代同行:民族精神與高等教育(培育和踐行社會主義核心價值觀叢書) 作者:單春曉 馬其南 著; 責任編輯:趙麗 出版時間:2015年03月 (1版1次) I S B N...
《弘揚偉大民族精神》是2003-11高等教育出版的圖書,作者是教育部防治“非典”工作領導小組宣傳思想組。...
(魯迅精神)編輯 鎖定 討論 魯迅以筆代戈,戰鬥一生,被譽為“民族魂” [1] ,...詞條標籤: 社會, 民族, 文學作品 , 教育 圖集 民族魂圖冊 V百科往期回顧 ...
德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等職業學校...中華民族傳統美德和革命傳統的教育;創新精神的教育。2.理想信念教育...
《民族精神:精神家園的核心》是2010年黑龍江教育出版社出版的圖書。... 《民族精神:精神家園的核心》是2010年黑龍江教育出版社出版的圖書。書名 民族精神:精神家園的...
開展民眾性愛國主義教育活動的有關部署,教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定在今年以慶祝新中國成立60周年為主題開展第六個“中國小弘揚和培育民族精神月”...
《毛澤東的民族精神》是2015年06月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是劉書林、張海鵬。...
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國並為之獻身的思想教育。愛國主義教育是思想政治教育的重要內容。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟,是中華民族的優良傳統。中國愛國...
《教育的力量》收錄的文字表現出作者對歷史、社會、人生和教育問題的明睿洞察,對...如何培育民族精神/336 期待官員從學界退場/339 後記/342 附錄I:肖川著作索引和...
《民族精神與文化建設》是河南人民出版社出版的圖書。... 二、通過國民教育弘揚和培育民族精神三、藉助法律手段提升人們的精神境界第六章 精神激勵和物質扶持並重...
深入淺出地闡釋社會主義核心價值觀的重大意義、豐富內涵,將社會主義核心價值觀的學習教育與中華民族優秀傳統文化和中華民族偉大復興中國夢結合起來,使青少年更加深入地...
克麗斯教育宗旨:發現兒童 解放兒童 ,培養能力 耕耘成功;教育理念:在多元文化中心開發多元智慧型 ,培養具有民族精神的世界公民;教育原則:誠信和諧 以人樹人 ,創新有為 ...
《毛澤東鄧小平江澤民論弘揚和培育民族精神》是2003年出版的圖書,作者是中共中央宣傳部。...
“體驗式”教育是教育者依據德育目標和未成年人的心理、生理特徵以及個體經歷創設...中去體驗、去感悟、去構建社會與時代所希望他們擁有的愛國情懷、民族精神、集體...