民國國小語文教材的嬗變

內容簡介

民國語文教材是中國現代語文教材發展的重要階段。《民國國小語文教材的嬗變》圍繞語文教材的建設和發展，對影響民國國小語文教材編制的三方面因素——教育政策背景、民間社會思潮以及教材編制者的教育價值取向進行了詳細的分析，並有選擇地分析和研究了當時具有代表性的教材，藉以揭示其成功經驗和存在的不足。

圖書目錄

第一章緒論

一、語文教青與語文課程

（一）語文教育的現實困惑

（二）語文教育的歷史追求

（三）語文課程的內容探索

二、民國國小語文教材研究

（一）民國國小語文教材的研究意義

（二）民國國小語文教材的研究思路與相關概念

（三）民國國小語文教材研究的目標和內容

第二章新式學堂國小語文教材的演變

一、清末國小語文教科書的產生

（一）教學過程變革催生新式教科書

（二）普及教育呼喚通俗教材

（三）最早的新式學堂語文教材

（四）癸卯學制下的實用教材

（五）清末幾套識字教材簡介

二、民圈國小語文教材的發晨階段

（一）1912一1921年語文教材的草創期：曲折發展

（二）1922一1928年語文教材的探索期：多元化

（三）1929年一1949年語文教材的成熟期：規範化

第三章民國國小語文教材的選編與組織

一、民國國小語文教材的選編

（一）民國國小語文教材的選編標準

（二）民國國小語文教材的選編範圍

（三）民國國小語文教材的選編方法例談

（四）民國國小語文教材選編的實例分析

二、民國國小語文教材的組織

（一）文字的組織

（二）文體的組織

第四章民國國小語文教科書的爭鳴

一、教科書的性質和地位

（一）教科書的性質

（二）教科書的地位

（三）教科書發展的制約因素

二、民國國小語文教科書的批評和討論

（一）關於想像性材料和現實性材料的討論

（二）關於編寫趣味性教材的建議

（三）關於國小是否參用文言教材的爭論

（四）關於教科書內容價值的評論

（五）關於補充讀物的探討

第五章民國國小語文教材個案分析

一、國文教科書的編制特點——以商務教材為例

（一）編寫體例

（二）內容特色

二、國語教科書的編制特點——以開明和世界教材為倒

（一）兩種教材的共同特點

（二）兩種教材的選編差異

三、國語教授書的編制特點——以新學制適用和課程標準適用的兩種國語教授書為例

（一）商務版新學制國語教授書的編輯特點

（二）中華版新編高小國語讀本教學法的編輯特點

民國國小語文教材的嬗變

基本介紹

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