比較文學教研論叢(第4輯)

比較文學教研論叢(第4輯)

《比較文學教研論叢(第4輯)》是2024年中國社會科學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:比較文學教研論叢(第4輯)
  • 作者:劉洪濤,姚建彬主編
  • 出版時間:2024年8月
  • 出版社:中國社會科學出版社
  • ISBN:9787522739519
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本輯為“中國比較文學學會教學研究分會第七屆年會暨學術研討會”論文集,收文28篇,圍繞核心議題“新文科視域下的比較文學課程與教學”展開研討,涉及比較文學教學、課程與教材建設,比較文學與世界文學學科史及學科理論前沿,數字人文研究,比較文學與跨文化研究等領域,還將比較文學的套用輻射到大灣區文化建設,下沉到中學語文教學實踐。本輯另收入了創會會長陳惇先生、各位總會領導在會議期間接受主辦方安排的訪談,是學會的寶貴史料。

圖書目錄

從研究範式看比較文學的教學方法與教材建設
經典研讀:新文科視野下比較文學研究生培養的重要路徑
比較文學的課程定位與教學方法
外國文學與公共關係學的關聯式教學研究
新文科視野下比較文學理念與漢語言文學專業發展關係探究
新文科背景下比較文學專業與課程設定——始於伯恩海默報告的探索
學科沿革視域下比較文學課程思政及其教學原則探討
面向與路徑:高校外國文學“課程思政”的再思考
數字人文視角下比較文學課程的教學實踐:以龐德《神州集》為個案
語文教學中的比較文學知識及套用
論灣區人文建設中科幻文化的引領作用
新時代世界文學課程教學觀念創新及其教材實踐探索
新世界文學:比較文學的“後理論”形態
作為學科的比較文學與20世紀80年代的世界文學觀
方法的焦慮:比較文學可比性及其方法論構建
比較文學的教材多樣性與學科主體定位
我國比較文學概論著述中的“不正確理解”等現象疏解
這樣的時代已經到來並應該更進一步了嗎——論國際比較文學第三階段中國比較文學的學術空間及其使命
中外戲劇經典的跨文化研究:雙向思維促進多元文明互鑒
跨文學形象學的中國方法:超越後殖民“壓抑假說”
埃里希·奧爾巴赫《喻象》中的語文學
跨媒介文化:作為跨學科方法論的理論建構
人工智慧翻譯視域下的“世界大同”論
人工智慧與文學的“新異化”
西方科學與東方藝術的對峙——20世紀上半葉中國的英文報刊對印度華文始對生說是持文繩技的報導
海明威《老人與海》中的身份認同與審美烏托邦
比較的幽靈:梁啓超《新大陸遊記》
國民性批判的話語策略
蒲寧在中國的譯介與傳播述評——兼議“諾貝爾文學獎”在中國的接受
陳惇教授訪談錄
楊慧林教授訪談錄
曹順慶教授訪談錄
王寧教授訪談錄
葉舒憲教授訪談錄
陳躍紅教授訪談錄
高旭東教授訪談錄
宋炳輝教授訪談錄
楊乃喬教授訪談錄
中國比較文學學會教學研究分會的學術薪火與未來展望(代後記)

作者簡介

劉洪濤,文學博士,教授,博士生導師,北京師範大學文學院比較文學與世界文學研究所所長。兼任Comparative Literature & World Literature合作主編,Chinese Literature and Thought Today(A&HCI)編委。擔任中國比較文學學會教學研究分會理事長,中國高等教育學會外國文學專業委員會副理事長。
姚建彬,文學博士,北京師範大學文學院比較文學與世界文學教授,曾任塔夫茨大學孔子學院中方院長,現任北京師範大學珠海校區文理學院中文系主任,中比教學研究會副會長、秘書長。

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