《比較初等教育教育理論》是2004年北京首都師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：比較初等教育教育理論
- 作者：王長純
- 類別：教育理論用書
- 出版社：北京首都師範大學出版社
- 出版時間：2004年5月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787810647052
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
我國目前正在進行和實施的中國小新課程改革和新的課程標準的建設，對於我們過去的課程和教材都是一個新的挑戰，它要求在課程建設和教材編寫方面相應的進行調整和改革。在這次新課程標準的建設中，比較突出的特點就是非常關注青少年學生的需要，體現了以學生為本的思想和原則：增加了綜合活動實踐課。這對於了我們許多國小教師來說，也是一個新的挑戰。現在這套教材正是非常及時地抓住了這種變化，特別加強了這個方面的建設。例如，《小學生綜合實踐活動》的教材，以及《小學生心理發展與心理健康》的教材正是反映了這種新的要求，適應了新的課程標準對國小教師的要求，也為國小教師應對這種挑戰提供了非常直接的幫助和支持。應該說，這種綜合實踐活動課的建設是一項非常需要研究和探討的課程。而且，國小的綜合實踐活動與中學的綜合實踐活動課又是有所不同的。如何抓住國小綜合實踐活動的特點，的確不是一件容易的事情。而叢書的編寫者大膽地進行了這個方面的嘗試，並且產生了比較好的效果，這一點是值得鼓勵和讚賞的。
圖書目錄
引論
一、先行知識：簡述比較教育的幾個基本問題
二、比較初等教育：比較教育的重要領域
三、世界初等教育發展的巨觀線索
章 國際初等教育學制比較
節 美國初等教育學制
一、歷史沿革
二、現狀與改革
第二節 英國初等教育學制
一、歷史沿革
二、現狀與改革
第三節 德國初等教育學制
一、歷史沿革
二、現狀與改革
第四節 俄羅斯初等教育學制
一、歷史沿革
二、現狀與改革
第五節 法國初等教育學制
一、歷史沿革
二、現狀與改革
第六節 印度初等教育學制
一、歷史沿革
二、現狀與改革
三、印度普及初等教育的基本經驗
第七節 日本初等教育學制
一、歷史沿革
二、現狀與改革
第八節 國際初等教育學制發展的若干趨勢
一、初等教育所擔負的任務發生了引人注目的變化
二、開發中國家注重實施全民教育以推動初等義務教育的普及
三、眾多實驗學校的產生與發展
第二章 國際初等教育管理
節 美國初等教育的管理
一、中央教育行政
二、地方初等教育行政
三、學校管理
四、教育經費
五、改革動態
第二節 英國初等教育的管理
一、歷史演進
二、現狀與改革
第三節 德國初等教育的管理
一、歷史與現狀
二、改革動態
第四節 俄羅斯初等教育的管理
一、中央教育行政的改革與發展
二、地方初等教育行政的改革與發展
三、學校管理的改革與發展
四、教育經費
第五節 法國初等教育的管理
一、中央教育行政
二、地方初等教育行政
三、學校管理
四、教育經費
第六節 印度初等教育的管理
……
第三章 國際初等教育的教師教育
第四章 國際初等教育的課程與教學
參考文獻
