專家簡介
殷紅博教授是國際兒童關鍵期教育創始人,在海內外出版18部專著。他在國際上首次研究出了兒童發展關鍵期的五大規律:相似規律、時間規律、持續規律、水平規律、優勢規律,並創立“兒童大腦發展關鍵期多維度發展理論”。
殷紅博教授是:
國際人類發展關鍵期多維度理論創始人
國際兒童關鍵期教育創始人
國際關鍵期因時施教理論創始人
國際兒童關鍵期體心智全素質教育創始人
國際兒童關鍵期足球創始人
國際著名兒童心理與兒童教育專家
國際著名人才學與未來學專家
撰寫國際上第一部從人才學、未來學角度研究關鍵期對教育價值的學術專著《人才教育關鍵期》(2013年出版)。殷紅博教授研究了32種適合於2—6歲幼兒的運動項目,他的研究表明:足球是讓幼兒身體素質、心理素質、體能素質全面發展的第一運動。他出版了幼兒足球學術專著《足球 幼兒第一運動》。研發出中國幼兒足球教材《幼兒關鍵期足球課程》(北京師範大學出版社2016年出版)。殷教授科研團隊歷時14年花費1200餘萬元研發擁有完全原創自主智慧財產權的“幼稚園關鍵期全年段全系統課程”。為了達到推廣普及適應不同層次幼稚園的教育目標,殷紅博教授及其科研團隊利用3DFlash技術研發人機互動電子化教材。歷時9年3個月,花費1600餘萬元製作成幼稚園全年段全媒體人機互動電子化教材《兒童關鍵期全素質課程》(2014年由北京師範大學出版社出版)。。
1997年,殷紅博教授創辦中國第一家關鍵期智慧型全納幼稚園——“北京博凱智慧型全納幼稚園”。博凱幼稚園前6屆畢業生參加高考,考進世界前30名大學,如哈佛大學、牛津大學、史丹福大學、哥倫比亞大學等,入學比率為二十五分之一,是中國平均水平的數千倍,這在世界上都是一個教育奇蹟。
創立“殷紅博因時施教關鍵期教育理論”,並完善“因材施教”教育理論。為中華民族的教育傳承做出了新的貢獻。
社會兼職與社會榮譽
社會兼職:
中國關心下一代工作委員會幼兒體能與足球教育研究院院長
國際教育效能與學校改進協會理事
新時代全國幼兒足球萬園工程執行主席 首席專家 首席教練導師
研究領域
人才學、未來學、成功學、管理學、兒童心理學、幼兒教育學、親職教育學、運動學、醫學、藝術等學科
代表著作
2000年出版 0歲開始的手腦協同開發-關鍵期與潛能開發系列叢書。
2000年與中央電視台合作拍攝我國第一部52集《幼兒漢語教程》