《歷史學英語》是2013年復旦大學出版社出版的圖書，作者是王紹梅。
基本介紹
- 書名：歷史學英語
- 作者：王紹梅
- ISBN：978-7-309-09715-3/H.2094
- 頁數：199頁
- 定價：35元
- 出版時間：2013年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：298千字
內容簡介,目錄,
內容簡介
本教材共分6個單元，每個單元涉及一個熱點歷史問題，包含4方面內容：講座、課文A、課文B和練習部分。具體說明如下：
講座部分：包含3個練習，內容與單元主題相關，主要為講座或辯論形式，長度在8—10分鐘左右。作為學生學習課文的熱身練習，學生在開始聽材料之前，最好先熟悉書中提供的辭彙和術語，預先學習背景材料中的相關知識，以幫助聽力理解。
課文部分：課文A和課文B都與每個單元的主題相關，有利於學生圍繞相關主題進行深入的思考和討論。學生在閱讀課文時，歸納段落大意，總結全文，分析兩篇文章之間的關係，並結合生活實際展開討論。對於文中所涉背景知識，要充分利用網際網路查找背景資料、閱讀材料，進行相關辯論，培養學生在歷史學科中應具備的思辨能力及口、筆頭表達能力。
練習部分：包含語義、句法及語篇方面的練習，涉及口語、寫作及翻譯技能。書中所設練習，多為歷史辭彙或術語，要求學生強記強背，多使用文中學習的學術語言進行寫作和辯論，增強歷史學英語語感。
講座部分：包含3個練習，內容與單元主題相關，主要為講座或辯論形式，長度在8—10分鐘左右。作為學生學習課文的熱身練習，學生在開始聽材料之前，最好先熟悉書中提供的辭彙和術語，預先學習背景材料中的相關知識，以幫助聽力理解。
課文部分：課文A和課文B都與每個單元的主題相關，有利於學生圍繞相關主題進行深入的思考和討論。學生在閱讀課文時，歸納段落大意，總結全文，分析兩篇文章之間的關係，並結合生活實際展開討論。對於文中所涉背景知識，要充分利用網際網路查找背景資料、閱讀材料，進行相關辯論，培養學生在歷史學科中應具備的思辨能力及口、筆頭表達能力。
練習部分：包含語義、句法及語篇方面的練習，涉及口語、寫作及翻譯技能。書中所設練習，多為歷史辭彙或術語，要求學生強記強背，多使用文中學習的學術語言進行寫作和辯論，增強歷史學英語語感。
目錄
Unit 1 Social Development
1. Search for Background Information
2. Discuss the Words’ Meaning
3. Listen to the Lecture
4. Read for Information
Text A Origins of Agriculture
Text B Roots of the Industrial Revolution
5. Practice for Enhancement
6. Write an Academic Essay
7. Make Your Presentation
Unit 2 Human Races
1. Search for Background Information
2. Discuss the Words’ Meaning
3. Listen to the Lecture
4. Read for Information
Text A Minority Residents Face Double Burden
Text B Races in History
5. Practice for Enhancement
6. Write an Academic Essay
7. Make Your Presentation
Unit 3 Soft Power
1. Search for Background Information
2. Discuss the Words’ Meaning
3. Listen to the Lecture
4. Read for Information
Text A A Hard Look at Confucius Institutes and China’s Soft Power
Text B Confucianism and Taoism
5. Practice for Enhancement
6. Write an Academic Essay
7. Make Your Presentation
Unit 4 Military Leaders
1. Search for Background Information
2. Discuss the Words’ Meaning
3. Listen to the Lecture
4. Read for Information
Text A Napoleon Bonaparte: Tyrant or Hero
Text B Hegel’s Theory of History and Napoleon Bonaparte
5. Practice for Enhancement
6. Write an Academic Essay
7. Make Your Presentation
Unit 5 History Textbook Controversy
1. Search for Background Information
2. Discuss the Words’ Meaning
3. Listen to the Lecture
4. Read for Information
Text A Ghosts of the Past: History Education and National Conscience
Text B Examining the Japanese History Textbook Controversy
5. Practice for Enhancement
6. Write an Academic Essay
7. Make Your Presentation
Unit 6 Civilizations
1. Search for Background Information
2. Discuss the Words’ Meaning
3. Listen to the Lecture
4. Read for Information
Text A Civilization: Curse or Blessing
Text B The West’s Debt to China
5. Practice for Enhancement
6. Write an Academic Essay
7. Make Your Presentation
Appendix 1 Sample Academic Essay
Appendix 2 Glossary
Appendix 3 The Words of the Academic Word List (AWL)
