武漢理工大學青年志願者協會

武漢理工大學青年志願者協會（服務總隊）成立於2001年9月12日， 是由原武漢工業大學、武漢交通科技大學和武漢汽車工業大學三所高校青年志願者協會為適應三校合併組建武漢理工大學而同時合併成立的青年志願者協會。

基本介紹

• 中文名：武漢理工大學青年志願者協會
• 所屬地區：武漢
• 成立時間：2001年9月12日
• 註冊志願者：36270名
• 身份：志願者

協會性質

武漢理工大學青年志願者協會繼承了原武漢工業大學、武漢交通科技大學和武漢汽車工業大學三所高校青年志願者協會的優秀傳統和文化，是一個積極進進取，努力向上的先進青年團體。

武漢理工大學青年志願者協會（服務總隊）作為全國青年志願者的一支隊伍,自成立以來，在團省委、校團委的領導下，本著 “奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，以大學生為主體,以志願服務為目標, 通過組織協調青年志願者服務活動倡導團結、友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻的精神，弘揚社會新風正氣，促進校園良好氛圍的形成。在志願服務活動中，遵循自願參加、量力而行、講求實效、持之以恆的原則。充分發揮了對全校青年志願服務活動的組織協調和導向作用，推動青年志願者活動深入開展,調動了廣大青年志願者的積極性，進一步培養了該校學生的奉獻精神和服務能力, 使專業知識融於實踐, 促進了青年學生的健康成長。武漢理工大學青年志願者協會（服務總隊）根據“立足校園、面向社會、突出特色、持之以恆”的指導思想，在校園建設、社區建設、扶貧開發、搶險救災以及大型社會公益事業志願服務中做出了突出貢獻；為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供了志願服務。同時立足學校特色，重點作好團的宣傳，協助校學生會、馬列研究會、心理素質拓展協會等學生機構完成較大系列的活動。

組織機構

武漢理工大學青年志願者協會（服務總隊）設有人文、科普2個志願服務基地，愛心助困、愛心助殘隊、義務維修、西部計畫和校園嚮導隊等5個志願服務團隊，24個學院青年志願者協會（服務隊），截至2018年在校學生中約36270名學生成為註冊志願者，已成為湖北和武漢高校中公益事業的一支突出力量。

協會基地

科普基地

利用理工大學自身的學科優勢，提高志願者的科學文化知識。積極組織開展了機械類、計算機類、汽車類、電氣類的一系列科普公益活動，重點加強義務維修團隊在校內外開展家用電器和電腦義務維修活動。如：與武漢科技館共建共青文明並設立示範性志願服務基地，以“科普志願者”為主題為武漢科技館“2004蟲蟲寶貝總動員”活動擔任義務講解員；“科普志願者2004（中國武漢光電信息博覽會）之行”等活動充分展現理工類高校的特色和優勢。

武漢理工大學青年志願者協會logo

其中，示範性基地是校青年志願者協會的一個特色部門。主要活躍於校園外，為一些社會公益性組織送去志願者服務。目前，校青年志願者協會與武漢科技館建立了長期共同合作關係情況，為科技館的科普活動提供義務講解志願服務。武漢血液中心和協會也有長期的合作關係，協會積極配合血液中心在該校開展無償獻血活動和獻血方面知識的宣傳。2004年武漢市科學技術協會，武漢市教育局等八家單位聯合舉辦的“2004蟲蟲寶貝總動員”大型科普知識展覽於武漢科技館隆重揭開帷幕。武漢理工大學青年志願者協會的志願者主要擔任此次活動的講解員。科普展進行的兩個月里，每天都有3000～5000名中小學生參觀。據不完全統計，該校有近500人次的志願者進駐科技館，為20萬中小學生講解。武漢科技館的館長對我們這次活動給予了充分的肯定，表示高度的讚賞。

人文素質基地

青年志願者的人文素質建設是大學生志願者精神文明建設的重要環節，也是服務於和諧社會建設的關鍵。我們在人文素質基地的基礎上建立了愛心助困團隊、義務家教團隊、法律諮詢團隊等，積極開展了多項活動。如：在“愛心獻社會，真情送萬家”社區服務活動中，廣大志願者深入社區，連續兩年有45個左右的小分隊依次到漢口打銅社區、武昌楊園社區、鐵機社區等20多個社區開展義務家教、文藝演出、法律諮詢等各類服務活動；積極宣傳倡導“無償獻血”，與武漢血液中心建立了“共青文明崗”，兩年來在校內外組織宣傳“無償獻血”50餘次；同時，每年開展畢業生“帶走知識，留下愛心”大型捐贈活動，回響省民政廳、教育廳和團省委關於開展大學畢業生捐贈活動的精神，積極組織畢業生向社會捐獻各種物品。

協會團隊

1.校園嚮導隊的主要職責就在於每年的迎新活動以及大型活動的接待同時也為校內的師生提供嚮導服務。例如協會在5周年校慶，中國大學生籃球聯賽（CUBA），湖北省挑戰杯大學生科技作品競賽，紐西蘭聖瑪麗樂團訪漢等大型活動中表現優異，得到了學校領導的一致肯定和表揚。每年的迎新活動也一直是校園嚮導隊志願服務的主要亮點。校園嚮導隊是校團委領導下的校青協的重要組成部分，也是武漢理工大學青年志願者服務的一支重要隊伍。顧名思義，它是一支為所有想要了解武漢理工大學的人們提供嚮導服務的隊伍。它在進行服務的過程中代表了理工大青年志願者的形象。代表了武漢理工大學大學生的形象。在武漢理工大學承辦的各項大型活動中展現理工大學生的青春風采。嚮導隊的另外一個職責在於為該校學生做嚮導，這主要在於本校校區分散的特殊情況，各校區同學之間的交流不夠，加之校園跨幅大，學生對校區之間彼此不熟悉，這也需要我們的嚮導服務。

此外嚮導隊還在思想上還起帶頭作用，在學生中宣傳進步積極的觀念，在心理上對廣大學生起著引導作用。

愛心捐贈活動

2.義務維修隊的工作職責是組織學生中有電子科技維修能力的並有志願精神的同學，用自己的才能服務同學，奉獻社會，並創造條件提高隊員的興趣能力，在實踐中不斷鍛鍊、提高。自維修隊成立以來，協會在學校及校外社區中組織了多次義務維修活動，不定期在各校區和社區為師生、居民提供服務，得到了同學及廣大民眾的一致好評。

武漢理工大學青年志願者義務維修隊成立五年以來秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，以實際行動服務社會，努力打造一支響亮的品牌團隊，為社會和諧作出貢獻。目前義務維修隊由73名專業理論紮實又有維修經驗的志願者組成，他們將“服務大眾、奉獻社會、溫暖他人、彰顯愛心”的服務精神深入人心，他們用自己的實際行動傳承志願者精神，詮釋“奉獻、無私、愛心”的含義。

近幾年發展起來的志願者服務正以其鮮明的時代特徵和科學有效的組織管理得到越來越多人的認可和讚許。武漢理工大學青年志願者義務維修隊也及時地進行擴招，廣納賢才，為維修隊不斷地注入新鮮的活力，同時該校義務維修隊也注重鞏固傳統項目，加強與社會各界的交流與合作，不斷拓展新的領域。

武漢理工大學青年志願者青協義務維修隊自成立之日起就堅持從實際出發，充分利用學校的現有資源，一方面不斷深入細緻的開展各種義務維修活動；另一方面積極加強維修隊成員綜合素質的教育，紮實有效的推動著維修隊工作的開展，吸引了社會各界以及學校廣大同學的廣泛關注與積極參與。

3.愛心助殘隊自成立以來，在校團委的大力支持下，與校殘聯在各方面長期合作，充分利用人力、物力、信息等資源，優勢互補，共同關心和幫助殘疾人，開展各種形式的助殘活動廣泛開展各類助殘活動，為殘疾人的學習、生活和工作提供了實實在在的服務和幫助，推進助殘事業的長遠而深入的發展。

（1）、完善規章制度，壯大助殘隊伍

制定和完善了《武漢理工大學青年志願者協會助殘隊章程》、《武漢理工大學青年志願者助殘行動管理辦法》等一系列的規章制度。在服務總隊設立助殘服務隊的同時，各個學院的志願者協會也設立了助殘分隊,積極推進志願者助殘服務站建設，建立各級助殘共青文明崗。

（2）、攜手校殘聯，立足校園面向社會

愛心助殘隊與校殘聯在各方面長期合作，充分利用人力、物力、信息等資源，優勢互補，共同關心和幫助殘疾人，開展各種形式的助殘活動，推進助殘事業的長遠而深入的發展。2005年該校助殘志願者為2005年首屆全國輪椅橄欖球錦標賽提供服務，並獲得了湖北省殘疾人聯合會授予的“時代先鋒 志願助殘”錦旗。2006年我們積極走向社會，進行一系列的盲道調查活動，呼籲社會保護無障礙設施，加快無障礙設施保護立法。

（3）、建立幫扶檔案，推行“一幫一多幫一”

建立了一套監督制度，從校總會到各學院分會都建立了完善的助殘檔案，這使協會實現了幫扶工作的連續性和有效性。協會有固定的幫扶對象，協會堅持一幫一多幫一的活動形式經常性的開展活動，特別是很多助殘服務小分隊形成了換人不換幫扶對象的良好局面，實現了不同年級工作的順利交接。

（4）、積極探索助殘新思路，形成有特色的服務品牌

愛心助殘隊堅持開展各項助殘活動，在活動中求創新既鍛鍊了隊員也得到了社會各界的一致好評，2004年5月湖北省副省長蔣大國同志為我校助殘志願者服務隊授旗，2006年我服務隊獲得湖北省優秀助殘服務集體，指導老師孟芳兵老師獲優秀助殘個人。

4.愛心助困隊是以開展助困助殘活動為主要工作職責，如該校青年志願者協會在5月21日——國際助殘日那天帶著關愛走進了精武社區，和那些盲人們一起，進行了一次感人的慰問互動活動。這樣進社區的助殘活動我們不僅使志願服務活動得到了充分開展，而且在同學們中間傳遞了我們對殘障人士的愛心。在開展活動的同時更注重了宣傳活動的開展，希望藉此引起有關部門的關注和激發公眾對“助殘、護殘、愛殘“的這一全社會公益活動的參與熱情。通過實地調查拍照取證、尋找盲人足跡讓盲人朋友以身說法，協會20多名志願者經過為期一周的調查積累了一些文字資料和200多

5.西部計畫隊主要是服務於該校大學生志願服務西部計畫項目的報名、招募、選拔等工作。自2003年開展這項工作以來，共有83名畢業生投入到這項活動中，2003年24名，主要前往湖北恩施、重慶等貧困農村進行支教、企業幫扶等服務，2004年27名，全部前往湖南嶽陽貧困農村從事農村黨員幹部遠程教育試點工作，2005年32名，2006年24名，主要前往湖北十堰、黃岡、恩施等貧困農村進行支教、企業幫扶等服務，四年的志願者人數也居全省高校前列，為祖國中西部發展和和諧新農村的構建做出了應有的貢獻。

大學生志願服務西部計畫是由團中央、教育部共同組織實施的，財政部、人事部給予相關政策、資金支持。從2003年開始，通過公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生，到西部貧困縣的鄉鎮從事為期1-2年的教育、衛生、農技、扶貧及青年中心建設和管理等方面的志願服務工作。

武漢理工大學校青年志願者協會西部計畫團隊是武漢理工大學為回響“西部計畫”政策而特意設定的部門，成立於2003年，主要負責本校應屆畢業生西部計畫徵集的相關工作。自成立以來在武漢理工大學西部計畫實施的過程中發揮了重要的作用，取得了優異的成績。每年的志願者人數都居湖北各高校之首。為西部那片熱土輸送了一大批優級秀而又充滿熱情的志願者。

2009年西部計畫全國項目通過公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，計畫派遣萬名左右普通高等學校應屆畢業生到西部基層開展志願服務工作，報名時間為4月15日至5月10日，志願者服務期由1-2年調整為1至3年。