全書集上戲教師在藝術學領域的研究成果之大成，其中《摹仿什麼？表現什麼？》、《藝術理論層次說》、《中國藝術虛實論》、《消極補償：中國特色的藝術觀念和藝術實踐》等，無不直接來自作者對於藝術創作的深刻體悟，並融入深層次的哲學思考，因而在藝術學研究的厚度和廣度方面，愈益顯出其獨到的僑值。
基本介紹
- 書名：欲采苹花不自由
- 作者：王雲
- ISBN：9787807039426
- 出版社：百家出版社
- 出版時間：2009-6-1
- 開本：16開
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作者簡介
王雲，上海戲劇學院誕生於1945年，是亞太地區最老的戲劇學院，近年來發展成為一所涵蓋影視、戲曲、舞蹈、美術、設計、民族音樂等門類的綜合性藝術大學。
圖書目錄
上編
摹仿什麼？表現什麼？——兼論中西藝術與美學的比較研究 孫惠柱
藝術理論層次說 王邦雄
論藝術學的邏輯起點 朱國慶
“欲採花不自由”——也談藝術主體性 沈煒元
論審美超越的人格準備 沈煒元
論類型理論在西方的美學淵源——柏拉圖隱含不顯的“第三者”思想解讀 楊劍明
論藝術正義——以社會正義、宗教正義和藝術正義為語境的研究 王雲
生命存在的宗教和藝術解讀 吳愛麗
人本藝術學提綱 藍凡
中編
中國藝術虛實論 葉長海
試論中國傳統藝術理論的人格本位 朱國慶
消極補償：中國特色的藝術觀念和藝術實踐 王雲
從道法自然到妙造自然——論老子思想對中國美學的影響 黃意明
《荀子·樂論》與《禮記·樂記》思想比較 黃意明
石濤畫語錄心解 葉長海
資訊時代的圖像 王邦雄
論陳鈞德寫意油畫 戴平
試說兩種“戲劇性” 李偉
兩種“綜合”，兩種藝術命運 李偉
下編
構建學習型社會和藝術教育的拓展 戴平
藝術教育、藝術審美與理想人格的培養 葛朗
構築藝術拔尖人才脫穎而出的培養鏈——關於“教學、創作、展演”三位一體人才培養模式的思考 葛朗
戲劇在教育中的地位與作用 孫惠柱
中國藝術院校藝術管理專業教學模式研究 宮寶榮
藝術管理的專業屬性及其他 宮寶榮
美國高等藝術教育模式初探——YALE和TISCH的啟示 吳愛麗
新版圖書信息
書 名: 欲采苹花不自由
作 者：楊伯
出版時間： 2010年12月1日
ISBN: 9787310036110
開本： 16開
內容簡介
《欲采苹花不自由·復古思潮與中唐士人心態研究》寫的是復古思潮和中唐士人心態。應該說，這不是一個新的課題，也是一個很難寫出新意的課題。因為不論寫思想還是寫文學，在這一園地里耕耘的人實在太多了，而且，其中不乏有思想的名家大家。凡做唐代的，還有做整個思想史的，幾乎都要對中唐審視一番。前人成果中，不乏高高聳立讓人敬畏的大山。從這樣的一座座大山上攀登過去，是需要勇氣的。我欣喜地看到，楊伯的書中正有這樣的勇氣。書稿完全是按照楊伯自己的想法來寫的。
圖書目錄
序
導言
第一章 復古思潮與中唐政治情境
引言
第一節 論開、天之際文士的“邊緣”心態：中唐復古思潮成因的社會心理分析
第二節 蕭穎士晚節考：肅、代之際復古思想的新變
第三節 崔甫“擬官多涉親故”考：代、德之際復古文士的權力運作
第四節 從“龍虎榜”到“反裴運動”：理想與皇權之間的貞元朝士
第二章 復古思潮與中唐思想困局
引言：貞元、元和間復古思想的延續與困境
第一節 韓愈“原罪”說鉤沉：從儒學革新到生命體驗
第二節 從“天說”到“車說”：柳宗元士人倫理平議
第三節 自污：中唐思想史的特殊現象
第三章 復古思潮與中唐文學風尚
引言
第一節 韋渠牟“仍謚白忠”考論：從貞元政局看中唐文學風尚的轉移
第二節 孟郊的乾謁：韓孟詩派之前史
第四章 復古思潮與中唐詩學轉型
引言
第一節 復古詩學的早期實踐
第二節 “情炎於中”與“勃焉不釋”：韓愈抒情觀之重估
第三節 儒者人生的詩性表達：韓詩中的道德元素
第四節 韓愈範式：韓孟詩派的思想史考察
第五節 抗拒平庸與孤往精神：柳宗元的詩學品格
參考文獻
後記
