《機械CAD/CAM》是2016年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是胥進。
基本介紹
- 中文名：機械CAD/CAM
- 作者：胥進
- 出版時間：2016年
- 出版社：北京理工大學出版社
- ISBN：9787568214759
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《機械CAD\CAM：CAXA製造工程師2013實用教程》以CAXA製造工程師2013軟體為教學對象，內容包括CAD／CAM基礎知識、二維圖形繪製、線架造型實例、曲面造型及編輯、實體造型及編輯、數控加工六個項目。
《機械CAD\CAM：CAXA製造工程師2013實用教程》選題經典、內容精練、點面結合、深入淺出、啟發性強，可作為機電、數控技術套用專業及相關專業的教學用書，還可作為相關行業的崗位培訓教材及自學用書。
圖書目錄
專項目一 CAD／CAM基礎知識
學習目的
任務一 CAD／CAM的基本概念
一、CAD／CAM的概念
二、CAD／CAM技術的基本特點
三、CAD／CAM技術在機械製造行業中的發展趨勢
任務二 數控銑削基礎知識
一、數控銑削的特點及工藝範圍
二、數控銑削加工的安全生產要求和操作規程
三、銑削加工刀具
四、平口鉗的工作原理及注意事項
五、數控銑床編程指令
任務三 CAXA製造工程師2013基礎知識
一、認識CAXA製造工程師2013
二、CAXA製造工程師2013的基本操作
課後習題及上機操作訓練
專項目二 二維圖形繪製
學習目的
任務一 曲線生成
一、點的繪製
二、直線的繪製
三、圓的繪製
四、圓弧的繪製
五、矩形的繪製
六、橢圓的繪製
七、樣條曲線的繪製
八、等距線的繪製
九、正多邊形的繪製
十、其他曲線的繪製
任務二 曲線編輯
一、曲線裁剪
二、曲線過渡
三、曲線打斷、組合、拉伸
任務三 幾何變換
一、平移
二、旋轉
三、鏡像
四、陣列
五、縮放
任務四 二維圖形繪製綜合實例
一、完成圖2-41 二維圖形吊鉤的繪製
二、完成圖2-46 二維圖形電話座機的繪製
課後習題及上機操作訓練
專項目三 線架造型實例
學習目的
任務一 一般幾何體線架結構的繪製
一、完成圖3-1 所示長方體線架結構的繪製
二、完成圖3-3 所示六稜柱線架結構的繪製
三、完成圖3-5 所示正六稜錐線架結構的繪製
任務二 典型零件線架結構的繪製
一、完成圖3-7 所示組合體零件線架結構的繪製
二、完成圖3-13 所示換向聯結器線架結構的繪製
課後習題及上機操作訓練
專項目四 曲面造型及編輯
學習目的
任務一 曲面的生成
一、直紋面的繪製
二、旋轉面
三、掃描面
四、導動面
五、等距面
六、平面
七、邊界面
八、放樣面
九、格線面
十、實體表面
任務二 曲面的編輯
一、曲面裁剪
二、曲面過渡
三、曲面拼接
四、曲面縫合
五、其他曲面編輯方式
任務三 曲面造型綜合實例
一、完成圖4-39 曲面模型的繪製
二、完成圖4-42 所示罩殼曲面模型的繪製
三、完成圖4-48 所示筆筒曲面模型的繪製
課後習題及上機操作訓練
專項目五 實體造型及編輯
學習目的
任務一 草圖繪製
一、基準平面
二、草圖
任務二 特徵生成
一、拉伸增料
二、拉伸除料
三、旋轉增料
四、旋轉除料
五、放樣增料
六、放樣除料
七、導動增料
八、導動除料
九、曲面加厚
十、曲面裁剪除料
任務三 實體編輯
一、過渡
二、倒角
三、筋板
四、抽殼
五、拔模
六、打孔
七、線性陣列
八、環形陣列
任務四 實體造型綜合實例
一、完成圖5-114 所示實體圓環的造型
二、完成圖5-120 所示風扇輪的造型
三、完成圖5-143 所示槽軸的造型
課後習題及上機操作訓練
專項目六 數控加工
學習目的
任務一 基本知識
一、CAXA製造工程師2013實現數控加工的過程
二、銑加工
三、工件坐標系
四、輪廓、區域和島
五、刀具
六、編程初始設定
七、刀具相對於加工邊界的位置
任務二 常用加工編程方式案例
一、完成100 mm×100 mm×50 mm長方體上表面的平面銑削程式編制（圖6-5）
二、完成凸模零件部分銑削程式的編制（圖6-20）
三、完成型芯零件部分銑削程式的編制（圖6-34）
四、完成車輪零件部分銑削程式的編制（圖6-49）
五、完成槽類零件的部分銑削程式的編制（圖6-65）
六、完成槽類零件鑽孔程式的編制（圖6-82）
七、完成零件倒圓角的加工（圖6-92）
八、完成燈罩凹模型腔的粗加工（圖6-104）
九、用等高精加工完成旋轉曲面內部的精銑（圖6-120）
十、用參數線精加工完成圖6-120的旋轉曲面內部的精銑
十一、用四軸平切面加工編寫∮30 mm圓柱面加工程式（圖6-146）
十二、用四軸柱面曲線加工完成圖6-146弧形腰槽的編程
任務三 數控編程綜合案例
一、零件圖紙（圖6-169）
二、零件分析
三、制定第二次裝夾的加工工藝卡片（表6-1）
四、第二次裝夾粗加工程式編制
課後習題及上機操作訓練
參考文獻
