《標點符號的用法原始 (1)》是高新區實驗學校提供的微課課程，主講教師為滕延飛 。
基本介紹
- 中文名：標點符號的用法原始 (1)
- 提供學校：高新區實驗學校
- 主講教師：滕延飛
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
講授課。
設計思路
標點符號的使用。
標點符號的用法原始 (1)
相關詞條
- 標點符號的用法原始 (1)
《標點符號的用法原始 (1)》是高新區實驗學校提供的微課課程，主講教師為滕延飛 。課程簡介講授課。1設計思路標點符號的使用。1...
- 標點符號的標準用法
3.1 標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用。3.2 常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號...
- 標點符號
標點符號是書面上用於標明句讀和語氣的符號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。標點符號包括標號和點號。定義 句子，前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相對完整的意義。
- 標點符號用法
增加了分隔號的用法說明；“標點符號的位置”一章的標題改為“標點符號的位置和書寫形式”，並增加了使用中文輸入軟體處理標點符號時的相關規範；增加了“附錄”：附錄A為規範性附錄，主要說明標點符號不能怎樣使用和對標點符號用法加以補充...
- 省略號(標點符號)
（3）說話斷斷續續，可以用省略號標示（1995年《標點符號用法》）；（4）表示靜默或思考。通常用法：一、引文中；二、列舉；三、重複詞語；四、說話斷斷續續；五、意在言外；六、語意難盡；七、語言中斷；八、含糊其辭；九、表示...
- 標點符號的用法和書寫格式要求
先講解常用標點符號的用法及書寫格式要求，再在具體的句子中和語言環境中運用標點符號。知識點 國小 語文 1.五.標點符號/2.標號 2.五.標點符號/1.點號 3.五.標點符號/1.點號/A.句號“。”4.五.標點符號/2.標號/C.破折號——
- 科技書刊標點符號用法解析
《科技書刊標點符號用法解析》是2015年清華大學出版社出版的圖書，作者是李興昌。前言 標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言不可缺少的組成部分，不僅具有表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用的功能，而且有輔助修辭和有利於準確表達...
- 出版物標點符號規範用法
為什麼國家標準《標點符號用法》規定句號有‘。’和“.”兩種形式？文後的署名和時間要不要用句號？插圖中的說明文字，末尾要不要加點號？複句內部可不可以用句號？在列舉性或提綱性的文字中，每一項目後面套用 分號還是套用句號？連續...
- 標點符號用法詳解
本書對中小學生、語文教師、編輯校對、文秘人員，以及所有語言文字工作者實用，是快速了解標點符號用法的案頭必備工具書。圖書目錄 標點符號的種類 標點符號的功能 一、停頓功能 二、語氣功能 三、定性功能 四、修辭功能 標點符號的用法 ...
- 語文知識小叢書:標點符號的種類與用法
標點符號的性質和作用 標點符號的種類 標點符號的用法 一 句號 二 問號 三 嘆號 四 逗號 五 頓號 六 分號 七 冒號 八 引號 九 括弧 十 破折號 十一 省略號 十二 著重號 十三 連線號 十四 間隔號 十五 書名號 十六 專名號 其...
- 新版標點符號的用法
《新版標點符號的用法》是城關街道城關初級中學提供的微課課程，主講教師為李春花。課程簡介 掌握新版標點符號的主要用法，明確老標點符號的常見錯誤。設計思路 標點符號學生用的較多，尤其是在寫作時用的更多。但學生運用標點符號時出現的...
- 標點符號用法手冊
標點符號概說 一、漢語標點符號的發展演變 二、標點符號的功能 （一）停頓功能 （二）語氣功能 （三）定性功能 （四）修辭功能 （五）審美功能 （六）簡化功能 三、標點符號的種類與書寫位置 十七種標點符號的用法 一、句號（。）（...
- 標點符號規範用法手冊
《標點符號規範用法手冊》主要依據《標點符號用法》（GB/T15834-1995），並查閱大量的相關文獻，對出版物中常用的16個標點符號用法作了比較全面、系統的歸納和闡釋，同時對常見的分隔號、隱諱號、虛缺號、示亡號、代替號、標示號等的用法...
- 問號(中英文標點符號)
符號解釋 問號是語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓用問號。反問句的末尾也用問號，問號目前一般情況下不出現在一行之首。有反問、設問等用法。
- 現代漢語標點符號數字用法規範手冊
全書以國家技術監督局發布的《標點符號用法》（1995年）和《中華人民共和國國家標準出版物上數字用法的規定》（1995年）為主要依據，結合各類學校語文教學和實用寫作的實踐，比較全面而準確地向讀者介紹了相關的基本知識、使用原則、錯例診治...
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- 標點符號用法解讀
《標點符號用法解讀》是由2012年語文出版社出版的圖書。內容介紹 《 解讀》解讀填補了規範標準不能深入、不能擴展的空白地帶，是對規範標準本身的必要補充。如果使用者對規範標準的具體規定有疑惑，解讀可以起到釋疑解惑的作用。解讀中介紹...
- 直接引語標點符號的用法
《直接引語標點符號的用法》是茂名市低埒國小學校提供的微課課程，主講教師是馮鳳連。課程簡介 這節微課主要講授直接引語標點符號的三種用法，通過學習，讓學生能熟練掌握直接引語標點符號的使用。設計思路 這節微課首先用故事情境引入，之後...
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標點符號 標示註解 （1）沁園春 雪作者：毛澤東 山舞銀蛇 原馳蠟象④，* 還看今朝。*原，指高原，即秦晉高原。內容釋義：〔山舞銀蛇，原馳蠟象〕群山好像（一條條）銀蛇在舞動，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑。蠟象，白色的象...
- 間隔號
另有一個類似形狀的點（標準沒有說是對應哪個標點符號）在0xA150，則同樣對應 Unicode 的U+00B7，但大部份台灣字型廠商只會把它造成半角的寬度。在中文維基中，工具列中提供的“”·及標題中標準的用法均為間隔號（U+00B7），而...
