樊君

樊君，女，雲南省迪慶自治州維西縣永春鄉四保村的村辦國小支教教師，她以個人籌資建本所國小和支教的事跡贏得了社會的尊重和榮譽。2012年3月，被蘭州軍區表彰為“好軍嫂”。

基本介紹

• 中文名：樊君
• 出生地：雲南省迪慶自治州維西縣永春鄉
• 主要成就：2012年3月，被蘭州軍區表彰為“好軍嫂”
• 性別：女

開滿山茶花的地方

“面臘底”出自傈僳語，意為“開滿山茶花的地方”。

樊君在課堂

雲南省迪慶自治州維西縣永春鄉四保村的村辦國小就叫面臘底國小。

在這所國小里有一個義務支教的名字，孩子們叫她君君老師。

2007年開始，5年來，她用一幅柔弱的肩膀籌款建校、支教助學，重新籌建起寬敞明亮的面臘底希望國小、乾淨衛生的灶房和煥然一新老師宿舍、圖書室，使20餘名傈僳族、漢族和彝族的適齡兒童不再為以前住在僅有一間且即將坍塌的校舍學習而分心，不再為上學路途遙遠吃不上熱飯而擔憂，不再為沒有代課老師而發愁。

5年來，她始終懷著對社會熱愛之情和感恩之心，用執著和堅持編織人間大愛，把愛奉獻給更需要愛的人，為偏遠艱苦地區的兒童托起希望的明天，贏得了駐地軍民的廣泛讚譽。她就是3月初剛剛被蘭州軍區表彰為“好軍嫂”的某團通信股股長的妻子樊君。

起因

2007年9月，喜歡戶外旅遊探險的樊君和兩個夥伴到雲南麗江旅遊後，在準備前往迪慶州的途中，由於山體坍方，另外兩名夥伴取消旅遊計畫返回，而執拗的樊君卻選擇了徒步跋涉。

樊君的孩子們

不知不覺中，她走進了迪慶藏族自治州的村辦國小——面臘底國小。

樊君尋著琅琅的讀書聲來到這所學校前時卻看到了和和天高雲淡空氣清新怡人自然環境一點也不搭調的另一幅景像：山坡上僅有一間用土坯磚壘起的平房教室，因年久失修房可能隨時倒坍，屋內沒有電燈，三面土坯磚牆，全部的採光只靠南面牆壁的窗戶。三個班的孩子在一間教室里上課，一塊刷上黑色油墨的黑板、兩三包堆放著零亂的粉筆盒、七八條長條形課桌，一圈石頭圍起來，支起一個鐵鍋的露天灶房。

樊君還從當地村民那裡了解到一個令她擔憂的實情，由於面臘底村與村相距甚遠，政府打算撤掉這個教學點，而面臘底村的村民很希望能保留這個來之不易的學校。想想撤校後面臘底的學生每天要走一個多小時山路去四保村上學，再走一個多小時回家。

看著孩子們渴求的雙眼，樊君那根最軟弱的神經被深深觸動了。

樊君的孩子們

“我要儘自己的力量，使這所學校真正變成和‘開滿山茶花的地方’一樣好聽好看的地方。”樊君在暗暗給自己鼓勁加油的同時，做出了一個出乎家人和朋友意料的決定。她向公司請了假，留在了面臘底國小。

要用自己平時打工的儲蓄和丈夫微薄的工資籌建一所希望國小畢竟是杯水車薪，她和當地鄉村幹部民眾在共同研究做好學校規劃設計圖後，她還鄭重其事地和四保村社長尹國勝做了一個口頭約定：建學校不夠的錢先由民眾集資，學校所有的開支記好賬，以後由我慢慢還，代課老師我負責招聘。當地民眾、村幹部和學生被樊君的真誠感動了。

善有善報

2008年5月12日，突如其來的四川汶川特大地震波及甘肅隴南。13日上午，某團接到上級火速趕赴甘肅隴南執行抗震救災任務的命令，時任團通信連連長的李希帶領全連赴隴南遂行救災任務。由於文縣碧口鎮大部分房屋倒塌，學校被迫停課。

此時臨近高考、中考的衝刺階段，為了不影響災區學生的正常學習。團里專門騰出3頂帳篷在災區辦起了第一所帳篷學校。從西安通信學院畢業的李希主動請纓，擔任帳篷學校校長。白天，李希帶著連隊官兵在完成全團通信保障任務的同時，連續作戰為受災民眾搶救糧食等財產，為受災學生做飯。晚上，他帶領5名大學生幹部和戰士，為學生義務輔導功課。李希在任帳篷學校校長的一個月時間裡，使120餘名即將參加高考的受災學生在帳篷學校安心渡過高考衝刺階段，順利走進高考考場。

也就在此時，當時在上海一家廣告公司做設計工作的樊君主動報名，作為抗震救災志願者跟隨紅十字會來到了隴南災區一線。

每天在災區義務巡診的樊君被安排在通信連“蹭飯”。在一次義務巡診中，背著5箱藥的樊君結識了正在為學生們輔導功課的李希。

在隨後的接觸和交流中，李希雷厲風行的軍人氣質和樸實的工作作風，給樊君這位從小在安徽合肥省會城市長大的女孩內心深處留下了深刻的印象。而李希也被樊君這位不顧親威朋友勸阻，隻身一人趕赴災區參加救災奉獻愛心的善舉所折服。

一個月後，樊君隨志願者服務隊回到了上海。在抗震救災一線奮戰了107天的李希，也奉命隨團隊回到了甘肅省天水市駐地。

因為共同參與救災，倆個皆有愛心的年輕人從相識、相知到相戀，彼此走進對方心裡。

隨著倆人漸漸了解和感情的逐步升溫，樊君向李希道出了自己一次戶外旅行機緣巧合和心中的一個夢想。

因為愛所以愛。樊君坦誠的對李希說：“你若真喜歡我，就不要反對我用自己的嫁妝幫助山寨建一所希望學校。”

“只要你快樂地做自己想做的事，我支持你。”2009年7月1日，在部隊領導和戰友的精心安排下，這對有情人在李希外訓的賀蘭山戈壁灘帳篷里舉行了簡樸而莊重的“戰地婚禮”。

婦唱夫隨有大愛

有了丈夫李希的理解和支持，從此。樊君遠赴雲南支教的山不再高，路不再遙遠。

樊君的幸福

由於學校完全靠個人捐助支撐運作，這些年一直受沒錢請長期任教的當地老師的現狀困擾。資金問題還導致志願者補貼過低，再加上條件艱苦，很難吸引志願者長期留守。無論聘請長期任教的老師還是招募支教志願者，都困難重重。為此，樊君為給學校籌錢，經常奔波與全國各地，並且自己還要不停地找工作靠工資收入來補貼學校的開銷。

為及時籌集入不敷出的建校資金，儘快籌建起希望國小，曾當過餐廳服務員、園林綠化工、化妝品推銷員的樊君和丈夫商量後，毫不猶豫將積攢的30000多元嫁妝錢在第一時間匯到了迪慶藏族自治州維西縣永春鄉四保村村委會。

回到上海後，樊君召集自己的同學和朋友開展了一次閒置品義賣活動，為學校籌集到了第二批7781元的資金。爾後，她又開始在網際網路各大論壇上發帖召集網民募捐、招募網上志願者到學校任教。許多網友看了樊君的帖子在感動的同時也相繼付出了支持行動，一個個熱心鼓勵的電話打了進來，一筆筆善款江到學校專用賬戶，網名的熱心支持讓她感到陣陣溫暖的同時，更加堅定了她支教的信心。在樊君的精心打理下，2009年春天，一幢全新的希望國小重新矗立在那個“茶花開滿的地方”。

空城難唱戲

由於學校過於偏僻，招聘的代課老師大多忍受不了孤獨寂莫，大多待一年半載就選擇了無耐離開。從此，每學期開學，樊君都要趕到面臘底國小，帶上招募的志願者熟悉環境，打理學校財務，組織學生體檢，安排學習課程，直至把學校的一切安排妥當才離開。

樊君的課程表

愛在行動中

2009年8月，惟一的代課老師尹志全離開了學校。眼看著署期馬上開學，由於還沒有招募到合適的志願者當代課老師，為了不讓影響學生的學習，樊君背起行囊義無反顧回到學校的講台。

在這次支教的一年多里，樊君逐漸適應了一日三餐的玉米飯和白菜湯澆飯，習慣了晚上睡覺跳蚤如期而至的搗亂。除了給學前班和一二年紀學生上課，她不僅還學會了給學生做飯做校服，還學會了做一此簡單的木工、水電工等技能。

山寨的寂寞最難捱，熱愛生活的樊君給自己找了一個最大的樂子：閒時種草養花、爬山賞景。幾年來，在樊君的呵護下山茶花、玫瑰、芍藥、杜娟、金銀花等20餘種花卉，長滿了學校周圍的角角落落。每天清晨，曬著透亮的陽光，聽著音樂賞花、捉吃花葉的蟲子。學生放學後，再侍弄自己在學校一旁空地上挖置3平方米大的魚塘，餵金魚、數蓮花。樊君體會到了支教給自己帶來的樂趣和幸福。

樊君和她的孩子們

李希的父親早逝，母親常年患有高血壓，樊君的父母雙雙下崗。結婚四年來，李希每年休假，先趕到妻子支教的雲南迪慶，看看妻子那邊還有什麼困難，接著回到安徽合肥看望樊岳父岳母，最後再到陝西老家把老母親接到部隊過冬。

收穫幸福

結婚4年來，樊君打工掙的錢和丈夫微薄的工資貼了多少，她從不願向別人訴說。至今夫妻倆人沒有買房，多次推遲要孩子的計畫，家裡惟一值錢的家當就是師里張繪武政委送給他們的結婚禮物——一個筆記本電腦。

樊君播種幸福，收穫幸福

但讓樊君感到最欣慰的是，經過她的精心打理，轉入正軌的面臘底國小的校舍已經全然一新，學生也由原來的13增加到25個，學生的學習成績從2009年以來連續3年名列全鄉第一。

“每當看到同學們在起開心地笑時，我的心裡溢滿幸福。”從支教一路走來的樊君，感到了深一層的溫馨和幸福。嘴角始終掛著幸福的微笑。

“長大以後，我們也要做君君老師那樣的好人！”每每看到學生天真的笑臉，聽到學生琅琅的讀書聲。樊君說，此時此刻她覺得自己做得一切都值，自己也是世界上最快樂最幸福的人。