基本介紹
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《樂理視唱知識點講解》是臨朐縣職業教育中心學校提供的微課課程,主講教師為馬紅。課程簡介1.音階的認知; 2.五線譜音符的學習; 3.節奏的練習。1設計思路1.基礎為本,由易到難,由淺入深; 2.學生主體,教師主導。1...
一、樂理知識 二、讀譜提要 三、聽覺訓練 (一)敲拍子,念節奏 (二)聽音模唱 (三)聽辨和模唱 四、視唱練習(1-6)第三課 一、樂理知識 (一)四三拍子 (二)單拍子 (三)附點二分音符 (四)“V”換氣記號 二、讀譜提要 三、...
希望通過本教材的學習,學生能夠掌握必要的樂理知識和視唱技能,使學生的音樂技能素養得以提高。圖書目錄 第一章 關於音的基礎知識 第一節 音的基本概念 第二節 音名與唱名 第三節 記譜法 第四節 變音和變音記號 第五節 自然半音和...
《樂理與視唱》是2006年10月上海音樂出版社出版的圖書。內容提要 《樂理與視唱》是國小教育專業(音樂方向)的一門專業必修課,也是各類高職、高專音樂教育專業的一門課程。通過教學與實踐,使學生掌握系統的音樂理論基礎知識與良好的視唱能力,...
樂理部分理論由淺入深,避免了以往教材中常出現的用後面的知識點來解釋前面知識點的弊端。樂理的“思考與練習”中儘量避免傳統教材中純文字的練習題,努力把應該掌握的知識點體現在實際的操作中,使樂理真正成為學習音樂的基礎,並學以致...
《學前教育專業音樂系列教材:樂理視唱練耳》為上海音樂學院出版社出版的“學前教育專業音樂系列教材”品種之一,由具有長期學前教育鋼琴教學實踐的作者編寫而成,根據課程設定需要分為樂理部分、視唱部分以及練耳部分,難度也非常適合沒有音樂...
《樂理視唱與和聲基礎》是2013年9月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是劉華強。內容簡介 《樂理視唱與和聲基礎/全國職業教育學前教育專業“十二五”規劃教材》以學前教育的專科、本科學生為對象編寫,也適合作為非音樂院校音樂教育專業的...
《樂理視唱與音樂常識》是2017年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《樂理視唱與音樂常識》(第二版)整體上延續了第一版的結構設計和內容安排,理論部分包括基本樂理、視唱練耳、和聲、浮雕、曲式分析等,相關練習的呈現,兒歌創編寫作...
《全國中等藝術師範、中師音樂班專業教材·樂理·視唱練耳3》是在深入討論中等藝術師範教學大綱的基礎上,緊密結合中等藝術師範教學的特點,聯繫國小的教學實踐,吸收國內外最新的、成功的教學思想、觀念和方法,突出音樂基礎知識、基本技能的...
趙易山主編的《全國音樂等級考試音樂基礎知識·樂理·視唱練耳分冊》(中級),適用於正在學習聲樂或器樂,參加或準備參加全國音樂等級考試,達到或接近中級水平的音樂學習者,也可供音樂愛好者作為音樂啟蒙讀物。以往作為主要是技術訓練的“...
《樂理、視唱、練耳》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《樂理、視唱、練耳》主要內容簡介:五線譜譜號譜表、音符休止符、節拍拍子拍號、常見拍子的種類、節奏節奏型連音符、弱起小節切分音、音值組合法、變音記號、力度與力度...
樂理、視唱是音樂學習初期的兩大基礎課程,是整個音樂教育中不可缺少的重要組成部分。通過本教材的學習,將使初學者獲得理解音樂及表現音樂所必須的一般知識和技能,為進一步學習其他音樂理論、發展音樂才能打下鞏固的基礎。 本教材面對...
《視唱練耳1(修訂版)》主要介紹了一個升降號調以內的大、小、純音程,大、小三和弦原位及第一轉位,自然大調、三種小調和五聲調式,二、三、四拍子,平均型、附點型、簡單切分音節奏等知識。共22課,每課基本分四部分進行講解與訓練...
《樂理視唱練耳第二版》是2020年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材包含聲樂基礎知識、中國兒童歌曲、外國兒童歌曲和幼稚園兒歌四個部分。試圖從聲樂發展的歷史入手,首先減少規範的唱法,建立科學的發聲和演唱方法,在豐富、提高發聲...
希望通過本教材的學習,學生能掌握必要的樂理知識和視唱的知識與技能,初步具備聽覺訓練的一般知識,使學生的音樂素養得以提高。圖書目錄 第一部分 樂理 第一章 音 第一節 音的產生 第二節 音的特性 第三節 記譜法 第二章 音高 第...
二、視唱 (一)簡譜視唱 (二)五線譜視唱 三、唱歌 (一)歌唱發聲的基礎知識 1.歌唱時的姿勢 2.歌唱時的呼吸 3.歌唱時的發聲 4.歌唱時的共鳴 5.歌唱時的咬字吐字 (二)發聲練習 (三)歌曲 花非花 踏雪尋梅 游擊隊歌 長...
《樂理視唱練耳》是2018年湖南大學出版社出版的圖書,作者是李鸝樺、鄧藝君。內容簡介 《樂理視唱練耳(第四版)/學前教育專業“十三五”規劃教材》通過對樂理、視唱、練耳基礎知識的闡釋和講解,系統、有針對性地為學前教育專業的學生...
《視 聽 唱:樂理 練耳 視唱教程》共分三個部分,即基礎樂理、練耳和視唱,每部分由若干章節組成,理論知識詳細,實踐練習豐富,在音樂教學改革中將樂理與視唱練耳合併,是當前的教學新思路。在對新教學方法的探討與研究中有很多認識上的...
《樂理視唱練耳(第三版)》是2015年3月復旦大學出版社出版的圖書,作者是林鴻平。內容提要 本教程分為樂理、視唱和練耳三部分。既有一定的理論高度,又有較強的可操作性。其中,樂理部分安排了九個章節,包括“音與高音”“音的長短...
《樂理視唱練耳整合課程研究》是2016年5月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是黃鷹、夏元勇。內容簡介 《樂理視唱練耳整合課程研究》以懷特海的過程哲學為方法論,採用教學設計的範式墨現“從感知人手,以視唱練耳訓練帶動樂理學習”和“...
《樂理視唱練耳簡明教程》是2016年復旦大學出版社出版的圖書,作者王瑞俊、趙霞。內容簡介 本書分為三個部分:樂理、視唱、練耳。樂理部分涵蓋了學期學生須掌握的基本的知識,如音符、記譜法、節奏、節拍、音程、和弦以及常用的音樂術語、...
《樂理、試唱、練耳》是2013年7月湖南大學出版社出版的圖書,作者是李鸝樺,楊莉君。內容簡介 《樂理、視唱、練耳(修訂版)/職業院校學前教育專業“十二五”規劃教材》通過對樂理、視唱、練耳基礎知識的闡釋和講解,系統、有針對性地為...
每一課的內容都由樂理、視唱、練耳、樂理自測、視唱練耳自測五個部分構成,五個部分的知識融為一體,環環相扣,緊密結合。具有知識簡易化、突出實用性、強調融合性、重視使用性等特點。此外,本書內容上由淺入深、循序漸進、方便施教的...