《構築中華民族共有精神家園的理論與實踐研究》是2018年10月民族出版社出版的圖書,作者是張琳、馬俊毅。
基本介紹
- 書名:構築中華民族共有精神家園的理論與實踐研究
- 作者:張琳、馬俊毅
- 出版社:民族出版社
- 出版時間:2018年10月
- 頁數:493 頁
- 定價:56 元
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787105156436
《構築中華民族共有精神家園的理論與實踐研究》是2018年10月民族出版社出版的圖書,作者是張琳、馬俊毅。
《構建當代中華民族共有精神家園》是2014年12月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是趙璇。內容簡介 《構建當代中華民族共有精神家園》主要包括:選題的時代背景和現實意義、相關研究綜述、《構建當代中華民族共有精神家園》採用的研究方法和...
《社會認識與社會形態研究叢書:精神家園論》從反思現代社會精神空虛、信仰危機和家園失落的現實問題出發,立足於馬克思主義的基本理論,研究了精神家園的理論與實踐、個體與群體、歷史與現實的一系列問題。當代中華民族共有精神家園的建設離不...
《建設中華民族共有精神家園》是2008年2月人民出版社出版的圖書,作者是王建潤。內容簡介 為深入學習貫徹黨的十七大精神,根據中央關於“宣傳貫徹十七大精神要貼近實際、貼近生活、貼近民眾,善於用事實說話、用典型說話、用數字說話”的要求...
《中華民族共有精神家園論 》是2012年8月人民出版社出版的圖書,作者是趙傑。內容介紹 《社會主義核心價值體系建設叢書:中華民族共有精神家園論》分“共有精神家園與中華民族精神”前10章和“少數民族文化與中華民族精神”後5章,從歷史...
《鑄牢中華民族共同體意識研究》是2019年8月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是虎有澤、尹偉先、雲中、馬曉旭。內容簡介 中華民族共同體意識是中國各民族在不斷交往交流交融的歷史進程中,在歷史、心理、社會、制度、政治、文化等層面取得...
三 構建中華民族共有精神家園135 四 滿足人民民眾日益增長的精神文化需求142 五 提升中國文化軟實力147 六 不斷增強中華文化的國際影響力154 第六章 中國特色社會主義文化建設的主要內容160 一 思想理論建設160 二 新聞輿論導向174 ...
第十一條 高等院校、幹部培訓機構、科研院所、學術團體等應當加強中國特色社會主義民族理論、民族政策及實踐研究,為促進民族團結進步事業提供科學理論支撐和實踐指導。第十二條 廣播、電視、報刊、網際網路等媒體應當通過新聞報導、公益廣告、...
在專題報告、牆報交流和書面交流環節,1009篇論文作者圍繞體育非遺構築中華民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識、融入國家重大戰略等10個重大理論與實踐議題,進行了300場專題報告、300篇牆報交流、409篇書面交流。與會專家學者共同認為...
提升文化保護傳承水平,樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象,構築中華民族共有精神家園。第十四條 圍繞立德樹人根本任務,將鑄牢中華民族共同體意識納入國民教育、幹部教育、青少年教育、社會教育,深化中華民族共同體理論研究,...
幸福美好的小康生活,凝聚著中國人民的聰明才智,浸透著中國人民的辛勤汗水,淬鍊了中國人民自強不息的奮鬥精神,彰顯了中國人民為實現夢想頑強拼搏、“敢教日月換新天”的意志品質。中國人民生活水平顯著提升,道路自信、理論自信、制度自信...
在人們思想意識多元多樣多變的背景下,必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀,這樣才能進一步鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全國人民團結奮鬥的共同思想基礎、構築中華民族共有精神家園,從而實現中華民族偉大復興的中國夢。培育...
《民族理論探新集》是中國民族理論學會2015年學術年會的論文選集。全書分“道路、制度和法治”“構築各民族共有精神家園”“促進各民族交往交流交融”“互嵌式社會結構和社區環境”“族際人口流動和城市民族工作創新”“民族團結教育的載體...
《中國和諧文化建設理論與實踐》是2014年2月1日中國書籍出版社出版的圖書,作者是楊榮翰。內容簡介 和諧、和合是中華民族人文精神的基本理念和首要價值之一,是中華傳統文化思想的精粹和生命智慧,是中華民族精神的體現,也是中華心、民族魂...
做好“民族特色村寨的保護與發展規劃”,對促進各民族的交往交流交融,推動各民族文化的創造性轉化和創新性發展,增進共同性,尊重和包容差異性,構築中華民族共有精神家園,實現全省民族地區的農業農村現代化和鄉村振興,意義十分重大。《...
構築中華民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識提供有益的經驗借鑑和積極的理論支撐。作者簡介 雲南大學西南邊疆少數民族研究中心成立於2001年,是中國教育部設定於雲南大學的全國百所人文社會科學重點研究基地之一。
一是高校宣傳工作在內容的守正創新上,要堅守政治屬性,要繼承中華民族復興偉業中的“中國基因”,堅持立德樹人根本任務;要繁榮校園文化,構築中華民族共有精神家園,拓展以文化人、文化育人功能;要加強愛國主義教育、“四史”宣傳教育,...
本書以2014年中央民族工作會議的精神為主線,力圖以巨觀的視野,圍繞民族問題這一全球性的話題,論述中國特色解決民族問題正確道路的理論與實踐;從具體入微的實證,在國際比較的視域中,分析了中國解決民族問題的當代主題,即中國各民族人民...
“民族互嵌式社會結構:現實背景、理論內涵及實踐路徑分析”,《西南民族大學學報》2015年第3期。“中國少數民族人權保障的政策與實踐特色”,《廣西民族研究》2013年第3期。“美國的種族居住隔離:理論與現實”,《世界民族》2013年第1期...
幹部教育、青少年教育、社會教育全過程,深化鑄牢中華民族共同體意識理論與實踐研究,增強教育實效性,引導各族民眾牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念,構築中華民族共有精神家園。
人民有信仰,國家有力量,民族有希望。信仰信念指引人生方向,引領道德追求。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民,引導人們把握豐富內涵、精神實質、實踐要求,打牢信仰信念的思想理論根基。在全社會廣泛開展理想...