榜樣文化研究

內容簡介

2014年6月，“中國共產黨榜樣文化研究”全國學術研討會在浙江杭州順利舉行，本書即為此次研討會優秀成果的結集。為期兩天的會議由浙江省中共黨史學會和浙江現代革命歷史文化研究基地主辦，浙江理工大學馬克思主義學院和浙江省中國近現代史基本問題研究分會承辦。之前經過了近一年的精心籌備，得到了全國各地專家學者的熱情關注和大力支持。中國社會科學院、浙江大學、華東師範大學、華中師範大學、東北大學、海南大學、河南科技大學、浙江工商大學、上海市中共黨史學會、中共浙江省委黨史研究室、浙江革命烈士紀念館、南湖革命紀念館等全國諸多高校、黨校、黨史辦系統、文博紀念部門、新聞機構等的80多位專家學者共聚一堂、熱議中國共產黨的榜樣文化。會議以文會友，共收到參會論文近70篇。參會論文主題鮮明、內容充實，視角新穎、觀點獨到，既有深刻的理論闡釋，也有強烈的現實關照。主要涉及到榜樣文化...(展開全部) 2014年6月，“中國共產黨榜樣文化研究”全國學術研討會在浙江杭州順利舉行，本書即為此次研討會優秀成果的結集。為期兩天的會議由浙江省中共黨史學會和浙江現代革命歷史文化研究基地主辦，浙江理工大學馬克思主義學院和浙江省中國近現代史基本問題研究分會承辦。之前經過了近一年的精心籌備，得到了全國各地專家學者的熱情關注和大力支持。中國社會科學院、浙江大學、華東師範大學、華中師範大學、東北大學、海南大學、河南科技大學、浙江工商大學、上海市中共黨史學會、中共浙江省委黨史研究室、浙江革命烈士紀念館、南湖革命紀念館等全國諸多高校、黨校、黨史辦系統、文博紀念部門、新聞機構等的80多位專家學者共聚一堂、熱議中國共產黨的榜樣文化。會議以文會友，共收到參會論文近70篇。參會論文主題鮮明、內容充實，視角新穎、觀點獨到，既有深刻的理論闡釋，也有強烈的現實關照。主要涉及到榜樣文化的基本屬性、功能、機理等理論問題，也有中國共產黨榜樣文化的發展歷程和經驗教訓梳理，還有榜樣教育與榜樣培育的理論與方法、著名榜樣人物的作用與貢獻、榜榜人物的精神分析和學習傳承等。一些著名專家的論文則真實體現了對榜樣文化的深度解剖。如華中師範大學張耀燦教授通過探討榜樣文化的內涵、外延、特點，認為當今榜樣文化的表現形態豐富多彩，但均以道德楷模的道德實踐和學習、弘揚榜樣奉獻精神的活動為核心，形成了榜樣物質文化、榜樣精神文化、榜樣制度文化三個層次，其具有先進性、實踐性、形象性、歷史性等顯明的特點。張教授重點論證了榜樣文化與社會主義核心價值體系的關係，並提出了構建社會主義核心價值觀培育的長效機制，應堅持做到 “六個結合”——堅持將弘揚傳統美德、革命道德與培育選樹時代楷模相結合；堅持將理想信念教育與多種形式弘揚榜樣的無私奉獻精神相結合；堅持正面宣傳弘揚先進典型為主與輔之以反面典型的警示教育相結合；堅持多種類型先進典型的選樹弘揚相結合；堅持將選樹個體楷模與選樹群體楷模相結合；堅持將表彰宣傳楷模與關懷體貼楷模、完善楷模正當權益保障制度相結合。華東師範大學謝俊美教授則高屋建瓴地思考並回答了中國共產黨最終成為整個民族的“榜樣”的根本，主要是源於其“先天下之憂而憂”、“民族擔當”的信念，對共產主義的忠誠信仰，堅信中國共產黨必勝的信念，和“理想與踐行”一致行動原則。謝教授用有力的證據證明，在革命戰爭年代，絕大多數青年人踴躍參加革命，無私奉獻生命，突顯了革命年代青年人的崇高理想和堅定的信念。他的歷史解讀給聽眾很大的震動和啟發：歷史雖然已經逝去，但無數先烈用鮮血和生命詮釋了榜樣的力量，彰顯了共產黨人的崇高信仰，在榜樣的精神激勵下，最終取得了新民主主義革命、新民主主義建設和社會主義革命、中國特色社會主義建設和改革開放事業的成功。上海市中共黨史學會會長張雲教授則從學術研究的角度指出應當發揮榜樣文化的理論價值、學科意義和借鑑價值，建議以“榜樣文化學”的視角，拓展對中國共產黨榜樣文化的研究。關於中國共產黨榜樣文化研究如何貫徹落實習近平總書記的“兩個鞏固”指導思想，也成為此次研討的焦點之一。張耀燦教授指出要認真學習習總書記講話精神，弘揚和發揮傳統文化的源頭作用，樹立崇高的理想和堅定的信念，勇於擔當，才能夠一事既往弘揚榜樣文化的指收作用，才能解決現實問題，才能使普通民眾真學真信，真做真乾。謝俊美教授充分肯定本次大會召開具有深遠意義的同時，從歷史發展的角度總結出中國共產黨作為中華民族榜樣的必然性和具有的獨特的時代性特徵，並提出新文化運動是中華民族崛起的開端，中國共產黨的成立是中華民族崛起的具體表現。華僑大學的劉穎教授指出弘揚榜樣文化要從本職工作做起。江西師範大學的周利生教授指出榜樣文化教育應該做細、做實、做小。河南科技大學的劉振江教授認為所有的共產黨人不是旁觀者而是參與者，不是期盼者而是建設者，不僅是理論家還是實踐者。來自中國社會科學院的龔雲研究員提出弘揚榜樣文化是一項系統工程，長期工程，應當樹立共產黨榜樣的文化自覺和文化自信，提倡精神至上、道德至上，推進榜樣文化的大眾化。一些研究生也以論文的形式，呈現了作為青年一代對於榜樣文化的理解。通過專題研究中國共產黨的榜樣文化，大家越來越多地認識到：第一，通過發現先進典型，樹立榜樣，引導人民民眾向先進人物學習，從而凝聚人心，是我黨開展民眾教育，推進思想政治教育工作的優良傳統。第二，無論是在新民主主義革命時期，還是在社會主義建設以及改革開放新時期，我黨樹立了一大批來自各行各業的榜樣，如張思德、劉胡蘭、向秀麗、任長霞、孔繁森，大慶、南京路上好八連、硬骨頭六連等，它們是我黨的寶貴財富。第三，榜樣的力量是無窮的，榜樣是時代精神的集中體現。合理運用榜樣教育，對於調動黨員和民眾的積極性，提升黨員和民眾的思想政治素質，促進中國共產黨全面發展具有重要戰略意義。第四，在中國特色社會主義事業偉大征程中，還必須進一步加強榜樣文化建設，通過楷模公眾、引領社會，凝聚力量，共鑄中國夢。會議得到了諸多媒體的關注，中國社會科學網、中國社會科學院馬克思主義研究網，中國新聞網、中國日報網、新華網、新浪網、浙江線上、星島環球網、國史網、浙江省中共黨史網、杭州日報、浙江教育報等不僅及時報導或轉發了會議情形，還給予了高度評價，真實顯示出輿論界對於榜樣文化的培樹的特殊作用。通過全國性學術會議，專題研究中國共產黨榜樣文化，發現還有一系列的問題需要深入探討。如（1）如何以課題、項目的形式深入榜樣文化研究。（2）繼續開展榜樣文化的基礎理論研究，必須弄清楚榜樣文化的基本內涵、文化屬性、基本規定性等重大基礎問題。（3）開展具體的榜樣人物（包括榜樣集體如硬骨頭六連）研究，把我黨領導的革命和建設、改革開放不同歷史時期的重要榜樣人物做個案分析，更有針對性和說服力；（4）開展我黨培樹榜樣的經驗教訓研究；（5）倡導“榜樣學”學科，並開展相關的基礎研究和理論宣傳；（6）以畫冊、論文集、專著等不同方式呈現我黨榜樣文化的歷史和現實。據悉，以“中國共產黨榜樣文化”為主題展開全國性的學術研討，這在國內尚屬首創。因此，由於主客觀方面的原因，對於中國共產黨榜樣文化相關問題的探討，包括理論解析、現實評估、未來研判等，還存在諸多不足。請讀者批評指正，更期待更多志同道合者的熱情參與，也相信中國共產黨榜樣文化建設會取得更加豐碩的成果，從而推動中國特色社會主義事業的發展。

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