《極易混淆的地理知識》由盛文林編著，歸納總結了非常容易混淆的地理常識，從十一個方面講述了極易混淆的地理知識：宇宙與地球，地形與地貌，大氣與氣候，陸地環境，海洋環境與水循環，岩石、土壤和礦物，自然資源與自然災害，污染及環境保護，人文與地區，時間與周期，國家、首都和重要城市名稱。
基本介紹
- 書名：極易混淆的地理知識
- 作者：盛文林
- ISBN：9787563937806
- 頁數：212
- 定價：28.00元
- 出版社：北京工業大學出版社
- 出版時間：2014-4-1
- 裝幀：平裝
- 開本：1/16
圖書目錄,序言,
圖書目錄
宇宙與地球
天體與天體系統
太陽活動與太陽視運動
星際物質與行星際物質
地質作用、地殼運動與地質構造
恆星、行星、星雲、彗星、隕石
月球與月相
流星體、流星群、流星現象、流星雨、隕星、隕石、隕鐵
地球公轉、軌道、黃道
地殼、軟流層與岩石圈
地形與地貌
大洲與大陸
地形、地貌、地勢與海拔
山地與山區
沖積扇、沖積平原、河口三角洲
峽谷與峽灣
荒漠、沙漠與沙漠化
東南丘陵與江南丘陵
山嶽冰川與大陸冰川
大陸性冰川與海洋性冰川
大陸島、火山島、沖積島、珊瑚島
雅丹地貌與丹霞地貌
褶皺與斷層
風化作用與侵蝕作用
外力作用與風力侵蝕
生長邊界與消亡邊界
潛水、坎兒井、承壓水、自流盆地
大氣與氣候
氣象、天氣與氣候
氣候要素與氣候因子
大氣的保溫作用與削弱作用
高層大氣與電離層
西風漂流與南極環流
大陸性氣候與海洋性氣候
東亞季風與南亞季風
氣旋與反氣旋、鋒面氣旋、熱帶氣旋
颱風與颶風
海陸風、山谷風、季風與季風氣候
焚風與乾熱風
對流層與平流層
五帶與溫度帶
城市熱島效應、雨島效應、溫室效應
季風環流、大氣環流、熱力環流
氣團與鋒面
冷鋒、暖鋒與準靜止鋒
大氣反射與大氣散射
太陽輻射、太陽輻射強度與太陽常數
水體與水圈
降水、降雨
無霜期、積溫、生長期、降水變率
汛期與洪水期
暴雨與風暴潮
風海流、密度流、補償流和寒、暖流
徑流與徑流量
厄爾尼諾與拉尼娜
霰與雹
霾與霧
沙塵天氣與沙塵暴
陸地環境
水文特徵與水系特徵
熱帶雨林氣候、熱帶雨林、熱帶雨林帶
草原、草地、草場
生物圈、生物群落、生態系統
海洋環境與水循環
海與洋
海洋能與潮汐能
波浪、潮汐與洋流
海洋污染與海洋生態破壞
岩石、土壤和礦物
地層與岩層
土壤、土地與土地資源
礦物與礦床
自然資源與自然災害
水資源、水利資源與水力資源
礦產資源與能源資源
一次能源與二次能源
人工林與次生林
地震與地震波
震級與烈度
環境問題與自然災害
污染及環境保護
環境污染與生態破壞
原生環境因素與次生環境因素
環境人口容量與人口合理容量
耕作制度、複種指數與墾殖指數
森林覆蓋率與森林蓄積量
人文與地區
領土、國土與國土資源
郊區城市化、逆城市化與再城市化
東部季風區與東部沿海經濟地帶
城市地域功能分區、城市地域結構模式與城市規劃
城市地域形態、地域結構與布局形式
人口自然增長與人口機械增長
流動人口與人口遷移
工業集聚與工業分散
新興工業與傳統工業
工業點、工業區與工業城市
生態農業與有機農業
無公害食品、綠色食品與有機食品
集約經營與粗放經營
大牧場放牧業與遊牧業
時間與周期
地質時期、歷史時期
晝夜現象、晝夜更替與晝夜長短
恆星日與太陽日
時區與區時
地方時、台北時間、國際標準時間
太陽高度與正午太陽高度
節氣與季節
晨線與昏線
附錄：極易混淆的國家、首都和重要城市名稱
序言
地理學科綜合性強、涉及面廣，地理課本中出現的地理概念多，特別是地理術語和地理名詞多，讀者學習理解難度大。地理課本中有許多極易混淆的知識、概念、原理等，許多內涵和外延比較接近的地理知識。對於這種情況，最好利用比較法，使讀者獲得正確認識，增強學習的積極性。例如，水資源和水能資源，一字之差，含義不同。水資源是從水量多少看大小，而水能資源的大小，不僅看水量，還要考慮地勢落差。又如，時區和區時，兩者只是字的位置顛倒，但含義卻大不相同，極易造成混淆。時區是指一定的區域範圍，重點落在“區”上；而區時是指某一時區中央經線的地方時，重點落在“時”上。
科學概念是客觀事物本質特徵的概括，因此，區別概念時，應當透過事物外表特徵的感性認識，進而深刻地認識事物本質屬性，掌握理性知識。但是，對於地理知識要重在理解，理解它的內涵和外延，不應死記硬背。
本書歸納總結了非常容易混淆的一些地理常識，分十一個方面：宇宙與地球，地形與地貌，大氣與氣候，陸地環境，海洋環境與水循環，岩石、土壤和礦物，自然資源與自然災害，污染及環境保護，人文與地區，時間與周期，國家、首都和重要城市名稱等。本書每列舉一組易混淆的地理知識，均以【辨析】、【解說】兩部分來闡述，對指導讀者正確運用比較的方法，掌握地理學科內容、提高思維能力都有極大的作用。
通過對本書中地理知識的對比辨析，可以提高廣大讀者理解地理知識的效率，使讀者理解知識內容，而且使讀者學會論證、運用這些知識，從而達到編寫本書的目的。
