楊道宇， 河南商丘人，1978年9月出生，漢族。博士研究生，課程與教學論專業，副教授職稱，科研副院長。
基本介紹
- 中文名：楊道宇
- 民族：漢
- 出生地：河南商丘
- 出生日期：1978年9月
- 職稱：副教授
人物簡介,教育科研,
人物簡介
教育&留學經歷：
2013年—2014年，中國教育科學研究院訪問學者
2010年-2012年，北京師範大學博士後流動站工作人員
2007年—2010年，哈爾濱師範大學，課程與教學論專業，獲教育學博士學位
2004年—2007年，哈爾濱師範大學，課程與教學論專業，獲教育學碩士學位
工作經歷：
2010年—至今，渤海大學 教育與體育學院 從事教育學的教學與科研工作
2012年-2013年，渤海大學 研究生院掛職副院長，從事全校的學科建設管理工作
1996年-2010年，河南虞城芒種橋一中任教
社會兼職：中國教育學會教育學分會課程學術委員會理事 學術成果
教育科研
代表性學術論文：
[1]楊道宇.“心即理”的認識論意義.中州學刊（CSSCI）,2015，5.
[2]楊道宇.教學階段再認識.現代大學教育（CSSCI）,2015，2.
[3]楊道宇.技術化、倫理化與意義化：教師專業化的三維內涵.開放教育研究（CSSCI）,2014，5.
[4]楊道宇.試論教育綜合改革的基本特徵.江蘇高教（CSSCI）,2014，4.
[5]楊道宇.論課程文本的意義與意味.全球教育展望（CSSCI）,2013，7.
[6]楊道宇.“教育作為實踐”的意蘊.華東師範大學學報教育科學版（CSSCI）,2013，2.
[7]楊道宇.西方“實踐智慧”的七個面相.中州學刊（CSSCI）,2013，1.
[8]楊道宇.事物本身：課程理解的真正對象.教育科學（CSSCI）,2012，4.
[9]楊道宇.體驗：人類生命的存在方式.北方論叢（CSSCI）,2012，4.
[10]楊道宇.學生實踐能力的三維內涵.現代大學教育（CSSCI）,2012，4.
[11]楊道宇.讓課程面向事情本身：內容與方法.教育研究與實驗（CSSCI）,2011，2.
[12]楊道宇.教育資源的城鄉不均衡分布.教育與經濟（CSSCI）,2011，1.
[13]楊道宇.基於體驗的教學階段論.教育科學（CSSCI）,2011，5.
學術專著：
[1]楊道宇.結構化課程理論.中央編譯出版社,2012，4.
[2]楊道宇.以事為本的課程理論.中央編譯出版社,2013，8.
科研項目：
[1]遼寧教育科學規劃基地項目.課文理解的客觀性立場 ,2014，8.
[2]遼寧省社科聯項目.教育綜合改革的基本特徵與推進策略研究 ,2014，1.
[3]遼寧教育科學規劃項目.農村幼稚園課程建設的策略研究 ,2012，1.
[4]遼寧省社科聯項目.農村學前課程資源開發的對策研究 ,2011，12.
[5]教育部人文社科一般項目. 區域經濟視域下普惠性幼稚園的政府財政投入機制研究（12YJA880166 ）,2012，9.（參與）
[1]楊道宇.“心即理”的認識論意義.中州學刊（CSSCI）,2015，5.
[2]楊道宇.教學階段再認識.現代大學教育（CSSCI）,2015，2.
[3]楊道宇.技術化、倫理化與意義化：教師專業化的三維內涵.開放教育研究（CSSCI）,2014，5.
[4]楊道宇.試論教育綜合改革的基本特徵.江蘇高教（CSSCI）,2014，4.
[5]楊道宇.論課程文本的意義與意味.全球教育展望（CSSCI）,2013，7.
[6]楊道宇.“教育作為實踐”的意蘊.華東師範大學學報教育科學版（CSSCI）,2013，2.
[7]楊道宇.西方“實踐智慧”的七個面相.中州學刊（CSSCI）,2013，1.
[8]楊道宇.事物本身：課程理解的真正對象.教育科學（CSSCI）,2012，4.
[9]楊道宇.體驗：人類生命的存在方式.北方論叢（CSSCI）,2012，4.
[10]楊道宇.學生實踐能力的三維內涵.現代大學教育（CSSCI）,2012，4.
[11]楊道宇.讓課程面向事情本身：內容與方法.教育研究與實驗（CSSCI）,2011，2.
[12]楊道宇.教育資源的城鄉不均衡分布.教育與經濟（CSSCI）,2011，1.
[13]楊道宇.基於體驗的教學階段論.教育科學（CSSCI）,2011，5.
學術專著：
[1]楊道宇.結構化課程理論.中央編譯出版社,2012，4.
[2]楊道宇.以事為本的課程理論.中央編譯出版社,2013，8.
科研項目：
[1]遼寧教育科學規劃基地項目.課文理解的客觀性立場 ,2014，8.
[2]遼寧省社科聯項目.教育綜合改革的基本特徵與推進策略研究 ,2014，1.
[3]遼寧教育科學規劃項目.農村幼稚園課程建設的策略研究 ,2012，1.
[4]遼寧省社科聯項目.農村學前課程資源開發的對策研究 ,2011，12.
[5]教育部人文社科一般項目. 區域經濟視域下普惠性幼稚園的政府財政投入機制研究（12YJA880166 ）,2012，9.（參與）
