楊炳儒

楊炳儒，1943年3月出生，1964年畢業於天津師範大學套用數學專業，北京科技大學信息工程學院教授（A類一級）、博士生導師、知識工程研究所所長(歷任計算機系副主任，信息工程學院副院長)。是享受國務院特殊津貼的有突出貢獻的專家；國際註冊科技專家。兼任國際一般系統學會中國模糊信息與模糊工程學會名譽理事長、中國人工智慧學會離散數學專委會主任與知識工程委員會副主任等。曾十餘次出國出境參加國際學術會議、講學與合作研究。

基本介紹

• 中文名：楊炳儒
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 職業：科學家

研究方向

主要研究方奔鴉充向是：知識發現與智慧型系統；柔性建模與集成技術。

主要貢獻

主要貢獻是：在知識發現領域當前國際進展中的兩個重大問題(難題)上有所突破。具體而論：

發現理論

（1）在國際上開創了從內在認知機理出發研究知識發現的新路徑。其核心思凶巴束轎想是把知識發現過程(系統)視為認知過程(系統)，用系統論與認知科學的思想和方法來研究複雜的知識發現過程。

（2）首次發現了知識發現系統內在認知機理涵蓋的三個機制（原理）：雙庫協同機制、雙基融合機制、信息擴張機制，分別相應地給出其核心定理及其實現技術。

（3）首次獨立提出基於知識庫的知識發現（KDK）:這是在國內外尚待開拓的領域。

（4）由（1）--（3）直接誘導出7個新過程模型構造方法；派生出10種新技術方法；引發出4類新型實用智慧型系統構造方法。由連續5次查新、6項國家發明專利（3項已授權）和多種評價等,證實其原創性、先進性與新穎性。

（5）綜合集成上述成果，於2002年在國際上首次提出並逐步完善與拓展了原創性理論----基於內在認知機理的知識發現理論KDTICM。

知識發現

（6）研發出基於知識庫的知識發現——教育部組織的重點科技項目鑑定意見為“該項成果是集理論、軟體（功能）與套用於一體的創新性研究；系統整體上達到國際先進水平”。與國內外現有的知識發現軟體產品相比具有全新的四個特徵和優勢。

套用創新

（7）套用創新:利用七年時間，已經在鋁電解生產、農業、現代遠程教育網、氣象、國際商務、蛋白質3維結構預測等領域套用推廣精項燥兵。特別是在國際上極少見到利用知識發現技術取得“硬效益”的情況下，取得了可觀的經濟效益與社會效益。

（8）國內外對上述成果的典型評價:分別於2002年6月和2006年6月獲得以“國際科學學會”的名義頒發的“成就獎”與“傑出成就獎”。楊炳儒教授在中國大陸獲獎者;“這些聲望很高的榮譽只獎勵給那獄仔糠些在其研究領域中作出了重大貢獻，並有可能對其研究領域產生重大影響的學者。”

教學方面

（9）在教學方面---講授12門課程，全部脫書脫稿，多次觀摩教學，力求教學的科學性與藝術性，長期博得聽課師生的一致讚譽；提出“知識邏輯結構核心論教學觀”、“知識邏輯結構與思維導圖融合教學法”；發表教學改革的論文；承擔教改項目；獨編與主編多部教材；曾在中央電視台與天津電視台講授價值工程，獲獎與好評。先後培養與指導青年教師1名、博士後1名、博士生52 名、碩士生 56名、外國留學生請尋6名。

科研方面

（10）在科研方面----通過國家與省部級正式鑑定或驗收的科研課題共25項，在研課題5項(均為課題負責人)；在國內外發表學術論文320篇；出版著作14部（獨專著7部,其一為英文在美國出版;合編著7部愉殃提）；獲國際獎勵2項、位於第一名的學會獎與省部級科技進步獎共18項；發明人獲4項國家發明專利證書(另受理3項)、1項計算機軟體著作權龍射淚登記證書和1項軟體產品證書。