楊文華，參與《兒童文學》院級網路課程建設。
基本介紹
- 中文名：楊文華
- 出生日期：1966年10月
- 性別：女
- 職稱：副教授
人物經歷,研究方向,主講課程,主要貢獻,科研成果,論文期刊,書籍著作,獲獎記錄,
人物經歷
姓 名：楊文華
性 別：女
出生年月：1966年10月
職 稱：副教授
研究方向
兒童文學、語言藝術。
主講課程
1.《兒童文學》課，周學時2節，共8屆，聽課學生約1000人。
2.《形式邏輯》課，周學時2節，共6屆，聽課學生約840人。
3.《教師口語》課，周學時1節，共5屆，聽課學生約900人。
4.《教師語言訓練》課，周學時2節，共3屆，聽課學生約360人。
主要貢獻
科研成果
1.2001年參加曲靖示範學院立項課題“羅平布依族歌謠故事收集、整理、研究”工作。
2.2003年參加曲靖示範學院立項課題“羅平布依族當代文化特點及變遷”的研究工作。
3.2003年參加雲南省教育廳科研基金項目(03Z783E)的“羅平布依族社區文化的當代進程”的研究工作。
4.參與《兒童文學》院級重點課程建設，2006.
論文期刊
1.朗誦訓練中的情感培養[J]（獨立）.曲靖師範學院學報，2008年第一期；
2.兒童文學課程教學方法探討[J]（獨立）.曲靖師範學院學報，2007年第二期P106-108；
3.高師國語教學不可忽視的幾個問題[J]（獨立）.曲靖師範學院學報，2006年第四期P91-94；
4.試論非語言要素在教學中的運用[J]（獨立）.曲靖師範學院學報，2006年第一期P91-94；
5.悲劇類型及美感效應[J]（獨立）.課程教材教學研究，2003年3月P10-12；
6.比較法在教師口語教學中的運用[J]（獨立）.雲南財貿學院學報.經濟管理版，2003.6P199-201；
7.教學中如何區分藝術語言與語法病句[J]（獨立）.教學探索雲南大學出版社，2002年6月P73-77；
8.試論教師語體在教育教學中的示範作用[J]（第一作者）.新課程研究，2006年7月p70-71
9.布依族文化與文化旅遊[J]（獨立）.中華教育與教學實踐，2002年P88-91；
10.構建高師“教師口語”教學新模式[J]（第一作者）.現代語文，2007年第十二期P90；
11.羅平布依族文化的形成及變遷[J]（第二作者）.課程教材教學研究，2003年3月P26-28；
12.羅平布依族當代語言演變動因[J]（第二作者）.曲靖師範學院學報，2006年第四期P19-22；
13．現代漢語中的女性歧視[J]（第二作者）.新課程研究，2006年7月P118-120
14.兒童詩的藝術情感構建[J]（獨立），絲綢之路，2009年第十八期；
15.從國語學習看性別語言的成因[J]（獨立），文教資料，2009年第八期；
16.溫情詩意成長[J]（第三作者），曲靖師範學院學報，2009年第1期；
17.師範學院兒童文學課程教學改革的幾點思考[J]（第二作者），曲靖師範學院學報，2008年第四期；
