楊九詮,男,華東師範大學教師,《華東師範大學學報(教育科學版)》主編、編審。
基本介紹
- 中文名:楊九詮
- 職業:教師
- 任職院校:華東師範大學
- 性別:男
楊九詮,男,華東師範大學教師,《華東師範大學學報(教育科學版)》主編、編審。
楊九詮,男,華東師範大學教師,《華東師範大學學報(教育科學版)》主編、編審2。人物履歷華東師範大學教師1,《華東師範大學學報(教育科學版)》主編、編審2。...
《大夏書系:範式的轉移》是2013年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是楊九詮。內容簡介 本書源自中央教育科學研究所2010年度基本科研業務專項基金項目“基於中考改革的學業成就評價範式轉型的研究”(課題批准號:GY2010053)。作者從理論、政策、測評工具三個方面研究中考改革從“應試教育”範式向素質教育範式的轉移。...
《義務教育課程標準案例式解讀(國中數學)》是教育科學出版社出版的一本書籍,作者是楊九詮。簡介 《義務教育課程標準(2011年版)案例式解讀:國中數學》立足新修訂課程標準,對教師理解課程標準新理念過程中可能出現的問題作深刻闡釋。破解新課程實施中的核心問題,為教師開展教學和研究提供鮮活具體的案例。針對課程標準中的...
《義務教育課程標準(2011年版)案例式解讀叢書》是2012年教育科學出版社出版的圖書,作者是楊九詮、李鐵安。簡介 根據教育部新課程標準修訂版於2011年12月28日頒布實施的方案,我們精心策劃本套叢書,將於2012年3月份隆重推出,讓廣大教師儘早擁有貫徹新標準的參考工具。本套叢書的特點就是“案例式”三個字。一方面,...
《義務教育課程標準案例式解讀:國中生物學》是教育科學出版社出版的圖書,作者是林靜、楊九詮。第一章解讀《義務教育生物學課程標準(2011年版)》"前言"部分/1 1.國中生為何要學習生物學?/1 2.如何培養學生理性思維的習慣?/5 3.如何理解"面向全體學生"的課程理念?/9 第二章解讀《義務教育生物學課程標準(2011...
《國中數學-義務教育課程標準解讀-2011年版》是2012年教育科學出版社出版的圖書,作者是李鐵安、楊九詮。內容簡介 《義務教育課程標準·案例式解讀:國中數學(2011年版)》立足新修訂課程標準,對教師理解課程標準新理念過程中可能出現的問題作深刻闡釋。破解新課程實施中的核心問題,為教師開展教學和研究提供鮮活具體的...
中國教育改革大系學科教學卷 《中國教育改革大系學科教學卷》是湖北教育出版社出版的圖書,作者是朱永新 總,楊九詮
《華東師範大學學報(教育科學版)》主編楊九詮,強調關注教育管理學科的科學性與哲學基礎,提升學科“硬度”及“厚度”,構建具有中國特色的自主知識體系。《教育發展研究》編輯部主任林嵐,從平台建設、方向凝聚、生產轉化、人才共享四個方面,闡釋了學科建設與學術期刊協同發展的關係,並對未來發展格局進行了積極展望與...
提出了檢驗真理的標準——三表。墨子在中國哲學史上第一個對事物的同異關係作出了較為具體和細緻的分析,對人的行為和思想提出了兼容並包、適度和因客觀情況的變化而行事的方法論原則。此書材料翔實,言之有據,可供中國哲學史愛好者閱讀參考。出版信息 江蘇教育出版社1992年7月出版,30.8萬字,責任編輯楊九詮。
學校內部公平:身體的生成與訴說 /楊九詮 集團化辦學“資源走校”制下的教育公平思考與探索/ 余錦團 王平波 課程與教學中的教育公平 課堂教學公平的意蘊/ 馮建軍 雷曉慶 督導評估中的教育公平 論高考改革中的教育公平/劉志軍 王振存 增值評價:聚焦學校內部公平的一種追求 ——以杭州市江乾區學業水平五級增量評價為...
楊九詮 《華東師範大學學報》(教育科學版)主編、編審, 華東師範大學課程與教學研究所研究員 “論文之痛”,是中國小教師的普遍感受。作者在與教師的編—讀、編—寫往來中,體察、體驗教師的“痛感”與“痛點”,從寫作與發表兩方面,號脈開方,金針度人。這部書,可見作者的仁者之心、學人之識和編輯之...
CSSCI期刊評價與學術評價功能試識(筆談)【楊九詮】CSSCI期刊評價功能異化的內在機理(筆談)【李 頻】學科交叉融合與CSSCI:以地理科學為例(筆談)【何書金】2017年第4期 主持人語 “媒介融合”:學術期刊轉型發展的新趨勢【張耀銘】論學術亂象的由來和治理——兼談學術期刊主編的責任與作為【陳 穎】高校學報自信...
13.如何梳理教科書的內容結構?14.如何對教科書進行合理加工?15.如何建設學校地理課程資源庫?16.如何充分利用學校地理課程資源?17.如何合理開發與利用校外地理課程資源?後記 作者簡介 楊九詮,教育部中國教育科學研究院基礎教育課程研究中心主任。李鐵安,中國教育科學研究院課程教學研究中心副研究員,博士。
4.如何理解世界人民反法西斯戰爭的艱巨性和勝利原因?5.戰後資本主義發展的新特點是什麼?6.如何理解聯合國和世界貿易組織的宗旨和作用?後記 作者簡介 楊九詮,教育部中國教育科學研究院基礎教育課程研究中心主任。李鐵安,中國教育科學研究院課程教學研究中心副研究員,博士。