基本介紹
- 中文名:格式塔學派
- 外文名:Gestalt theorie
- 關鍵特徵:整體性、具體化、組織性和恆常性
- 整體性:論據可見於“狗圖片”的知覺
- 具體化:“建設性”的或“生成性的”方面
格式塔心理學(gestalt psychology),又叫完形心理學,是西方現代心理學的主要學派之一,誕生於德國,後來在美國得到進一步發展。該學派既反對美國構造主義心理學的元素...
格式塔學派(德語:Gestalt theorie)是心理學重要流派之一,興起於20世紀初的德國,由魏特海默(M.Wetheimer,1880~1943)、苛勒(W.kohler,1887~1967)和考夫卡(K....
格式塔心裡理論是現代認知主義學習理論的先驅,於本世紀初由德國心理學家韋特墨(M.Wetheimer,1880~1943)、苛勒(W.kohler,1887~1967)和考夫卡(K.Koffka,1886~1941...
格式塔心理學派關於學習的一種學說。其代表人物是德國心理學家M.韋特海默、W.苛勒、K.科夫卡。格式塔學派認為人類和高等動物的學習,根本不是對個別刺激作個別的...
格式塔主義學——gestalt: an approach to psychology that focuses on the organization of perception and thinking in a whole sense rather than on the ...
《格式塔心理學原理》是美籍德裔心理學家庫爾特·考夫卡創作的心理學著作,首次出版於1935年。該書共15章,全面系統地闡述了格式塔心理學派的觀點和原理。論述格式塔...
內容心理學派、意動心理學派、構造主義心理學派、機能主義心理學派、行為主義心理學派、格式塔心理學派、精神分析心理學派、日內瓦學派、人本主義心理學派、認知...
同時格式塔學派對同時期的學派中肯而堅定的批評,對心理學的發展也具有重要影響。局限: 把直接經驗世界,看作是唯一確實而又可知的世界; 把全部心理學問題,完全簡化...
機能主義心理學派是第一個美國心理學派。機能主義與格式塔主義以及構造主義這種舶來品不同,該學派在起源、方法和特色上都是美國的。不像構造主義以鐵欽納為領導,...
第一節 格式塔心理學產生的背景和主要代表人物第二節 格式塔心理學的主要理論第三節 對格式塔學派的評價第四節 勒溫的拓撲心理學...
認知學習理論的先驅是格式塔學派。幾乎在行為主義學習理論產生的同時,在德國就出現了以韋特海墨為首的格式塔學派。該學派認為學習是一種頓悟,當個體面臨一個問題時...
持學習的認知觀的理論家有德國格式塔學派的主要代表人物、瑞士的皮亞傑、美國的布魯納與奧蘇伯爾。儘管他們彼此間存在很大差別,但在學習問題的觀點上有一些共同特點。...
認知主義學習理論與行為主義學習理論相對立,源自於格式塔學派的認知主義學習論,經過一段時間的沉寂之後,再度復甦。從20世紀50年代中期之後,隨著布魯納、奧蘇貝爾等...
格式塔學派提出的一種學習遷移理論,就其觀點而言,則是概括化理論的繼續和深入。該理論認為,對情境中關係的頓悟是實現遷移的根本原因。這是由於領悟事物之間的關係,...
日內瓦學派的重要思想之一。結構概念在心理學中已有悠久歷史,但真正系統地將結構主義引進心理學的首推皮亞傑。它有早年接受符茲堡學派和格式塔學派影響的思想淵源,也...
戰後,美國心理學界已模糊地意識到正在德國興起的這一新學派,因而勸說考夫卡為美國《心理學公報》寫一篇關於格式塔的論文。這篇論文題為《知覺:格式塔理論導言》(...
庫爾特·考夫卡(Kurt Koffka,生於1886年3月18日,逝於1941年11月22日)美籍德裔心理學家,格式塔心理學的代表人物之一。他一生專著於格式塔心理學研究與推廣,著有...