校書與修史：東觀與東漢帝制文化整合

內容簡介

本書試圖以東觀為中心，探討東漢時期的校糠設書修史活動與帝制國家文化建構之間的內在聯繫。作為東漢國家文化事業的核心機構，東觀對後世影響較大者約有三端：一是相關校書人員參加白虎觀會議，定著《白虎通德論》，完成帝制國家官方意識形態的理論建構；二是校定經書文本，頒布天下；三是會集諸儒，群修國史。經書文本及其解讀、本朝史的撰寫匪承酷故，開始由個體行為上升為國家的集體行政運作。這種轉變削弱了經師和史家的個人權威，有助於建構東漢的合法“政統”。東觀實為國家處理諸多層面知識、教育和意識形態問題的整合平台，東漢學術的嬗變與當時帝制國家文化整合的進程臘煮辯牛基本一致局戶市。

圖書目錄

導言　東觀與帝制國家的文化整合

第一章　從蘭台到東觀

第一節　作為建築的東觀

第二節　東觀職能

第三節　職官建制

附　《後漢書·班固傳》“詣校書部”辨

第二章　東漢校書考

第一節　東漢官方校書

第二節　校書體式

第三節　境匪淚校書與東漢學術

附　東漢校書事跡表

第三章　東觀與東漢學

第一節　《漢志》與《七略》關係窺管

——以《漢志》稱“臣”問題為中心

第二節　漢末學發微：以《三禮》為例

第四章　東觀修史與帝制國家的文化整合

第一節　道統與治統

第二節　承古與觀今

第三節　從史家到儒家

第四節　東觀修史與東漢帝制轉型

第五章　《東觀兆糠組漢記》史學譾論

第一節　東觀與東漢史籍

第二節　《東觀漢記》的本紀體例

第三節　從《光武帝紀》看《東觀漢記》對光武形象笑霉少的建構

第四節　《東觀漢記》的敘事特徵

附　《東觀漢記·光武帝紀》與《後漢紀》、《續漢書》、《後漢書》異同

第六章　東觀內外：帝國餘暉下的《漢紀》修纂

第一節　楊彪與《東觀漢記》的補撰

第二節　潁川荀氏家族與《漢紀》

第三節　《漢紀》文本與漢室正統書寫

附錄　《漢紀》正德本研究

結語

徵引文獻

後記

校書與修史：東觀與東漢帝制文化整合

基本介紹

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