學校理念識別系統MI的規劃設計是校園文化建設系統的核心工程。學校理念是學校最高層次的思想和戰略系統，是學校形象定位與傳播的原點，是由學校師生的思想、觀念等因素長期影響、積澱而形成的一種內含於師生學習、教育中的主導意識和深層心理定勢。它包括辦學宗旨、辦學精神、辦學目標、發展戰略、治學方針等，對內可以激勵師生為學校的辦學目標而奮鬥，對外可以展示學校銳意進取的追求。
基本介紹
- 中文名：校園理念識別MI
- 適合：校園
- 類型：系統
- 地位：學校形象定位與傳播的原點
學校理念識別系統MI的規劃設計是校園文化建設系統的核心工程。學校理念是學校最高層次的思想和戰略系統，是學校形象定位與傳播的原點，是由學校師生的思想、觀念等因素長期影響、積澱而形成的一種內含於師生學習、教育中的主導意識和深層心理定勢。它包括辦學宗旨、辦學精神、辦學目標、發展戰略、治學方針等，對內可以激勵師生為學校的辦學目標而奮鬥，對外可以展示學校銳意進取的追求。
學校理念規劃要依據當前教育形勢、學校發展歷史、學校現狀規模、辦學特色等，本著個性化、人文化的原則科學定位學校的發展方向和辦學宗旨。通過對校訓、校風、教風、學風、等的強化宣傳，建立健全學校文化體系，塑造全新的學校理念。
