柳布林斯卡婭（Анна Александровна Люблинская），蘇聯女心理學家。生於格羅德諾。1924年畢業於列寧格勒學前教育師範學院。1940年獲教育學副博士學位。任職於赫爾岑師範學院，講授普通心理學與兒童心理學。1961年獲博士學位。主要研究領域為發展心理學和思維心理學。對心理學的貢獻有：（1） 論述心理發展的本質是由量的積累而定期出現質的變化。（2） 闡述兒童心理發展的動力，即新的要求與舊的能力之間的矛盾是基礎，內容與形式的矛盾是具體表現，新舊行為方式的矛盾是表現方式。（3） 提出兒童心理發展的階段性理論，將兒童的心理發展劃分為6個階段，乳兒期（0～1歲）、先學前期（1～3歲）、學前期（3～7歲）、學齡初期（7～12歲）、學齡中期（12～15歲）、學齡晚期（15～18歲）。（4） 提出教學與發展的具體主張。主要著作有《在動作中兒童的因果思維》（1948年）、《一年級學生智力活動的若干特點》（1957年）、《兒童心理發展概論》（1958年）、《勞動是偉大的教師》（1964年）、《低年級學生智力活動的一些特點》（1969年）、《兒童心理學》（1971年）。
基本介紹
- 中文名：柳布林斯卡婭
- 外文名：Анна Александровна Люблинская
