基本介紹
- 中文名：林福蘭
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：廣東
1989年6月研究生畢業於華南師範大學。長期從事教育理論與實踐研究和教學工作。主要研究方向：德育、教育倫理學。主要參加研究的項目："六五"國家教育部重點課題"我國學校思想政治道德教育大綱研究"的"中學德育大綱研究"；"七五"國家教委重點課題"開放城市中學生社會理想的形成與教育研究"；"八五"國家教委重點課題"建國以來中學德育基本經驗研究"及"開放地區社會環境對學校青少年的影響與對策"、廣東省社科課題"中國小素質教育工程實驗研究"（該課題獲1997年"全國師範院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果一等獎"）；"九五"國家教委課題"1997年後廣東學校德育研究"及"現代教育倫理學理論研究與學科建設"、廣東省社科課題"21世紀中國小課程和教學改革與學生素質發展研究"，主持廣東省"九五"普教科研規劃項目"社會主義市場經濟條件下中學道德教育研究"等。參與撰寫的論著有《中學德育大綱構想》、《社會理想教育新探》、《邁向教育現代化》等8本。在《華南師範大學學報》、《現代教育論叢》、《學術研究》等刊物上公開發表專業論文約40篇，其中《試論當前中學馬克思主義理論知識教育》、《現代人才教育的價值思考》等被中國人民大學書報資料中心和《中國當代教育教研成果概覽》、《中國新時期社會科學成果薈萃》、《中國改革成果通報》等轉載。《中學德育大綱構想》獲1989年全國首屆優秀教育理論著作、1990年全國首屆教育科學優秀成果獎，《邁向教育現代化》獲1993年第二屆中國教育學會城市教育綜合改革研究會優秀論文一等獎。
