這是一部連續的歷史故事集。《圖文本林漢達中國歷史故事經典—三國故事》，以《左傳》、《史記》等正史所載為基礎，一百多個故事按時間順序編排，既獨立成篇，又相互聯屬，清晰地勾勒了三國時期的歷史概貌，取材準確、剪裁精當，是青少年讀者理想的歷史入門讀物。林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。一是注意史實的準確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事既著重說明歷史發展進程，又尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等“正史”。很多歷史故事雖然流傳久遠、深入人心，但由於未必符合史實，作者就沒有寫。二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對國語有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的國語。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。該書作者林漢達先生，是著名學者、教育家、歷史學家。這部作品是林漢達先生的代表作，也是作者流傳最廣、影響最大的著作，是青少年讀者學習歷史文化的入門讀物，問世後備受好評。作者寫的歷史故事取材真實可信，文字通俗曉暢，不但能幫助讀者學習歷史，而且能薰陶讀者，使讀者提高語言表達能力。林漢達的歷史故事歷來是青少年學習中國歷史的入門讀物，影響了一代又一代中國人。
基本介紹
- 書名：林漢達中國歷史故事經典
- 出版社：春風文藝出版社
- 頁數：2113頁
- 開本：16
- 作者：林漢達
- 出版日期：2014年7月1日
- 語種：簡體中文
- 品牌：春風文藝
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,名人推薦,
基本介紹
內容簡介
史實、史才、史德兼備， 文化、文思、文筆並行。
未經刪減和改寫，原貌呈現最權威、最完整的林漢達中國歷史故事。
圖文並茂、博聞強識，中國青少年最理想的歷史入門讀物，——幾代中國人共同作證。
林漢達長孫林力平先生撰寫前言、鼎力推薦。
未經刪減和改寫，原貌呈現最權威、最完整的林漢達中國歷史故事。
圖文並茂、博聞強識，中國青少年最理想的歷史入門讀物，——幾代中國人共同作證。
林漢達長孫林力平先生撰寫前言、鼎力推薦。
作者簡介
林漢達(1900—1972)，浙江慈谿人，著名教育家、語言文字學家和歷史學家。1924年畢業於上海之江大學，1939年赴美留學，在科羅拉多州立大學民眾教育系獲碩士、博士學位。中國民主促進會發起人之一。建國後，歷任燕京大學教授、教務長，第一、二、三屆人大代表，中華人民共和國教育部副部長等。他的通俗歷史讀物深受一代又一代青少年讀者的歡迎，《春秋戰國故事》《前後漢故事》《三國故事》被公認為“中國青少年最理想的歷史入門讀物”。
圖書目錄
《春秋戰國故事·上》目錄：
上
1逮妖精
2烽火台
3黃泉相見
4太子做抵押
5亂臣賊子
6奉天討罪
7放冷箭
8打算養老
9傳位給兄弟
10射傷了肩膀
11過河拆橋
12哥兒倆坐船
13救誰好呢
14害死妹夫
15壓服人心
16吃瓜換班
17管鮑分金
18一鼓作氣
19北杏大會
20一個看牛的
21老馬識途
22平定魯國
23仙鶴坐車
24替邢、衛造城
25進貢包茅
26三個大會
27蜜蜂計
28唇亡齒寒
29五張羊皮
30立個壞的
31荒年買糧
32送塊土疙瘩
33五公子搶位
34欺軟怕硬
35仁義軍
36桑樹林子
37飽不忘飢
38放火
39打獵
40信用第一
41有怨報怨
42賞罰分明
43退避三舍
44跟國君打官司
45東道主
46牛販子勞軍
47崤山的恥辱
48放虎回山
49西方的霸主
50夏天的太陽
51一根馬鞭子
52謀君篡位
53桃園打鳥
54任勞任怨
55一鳴驚人
56食指跳動
57上株林幹嗎
58稻田奪牛
59肉袒牽羊
60搶渡
61我不騙你
62結草報恩
63嬉笑怒罵
64戲弄使臣
65救孤兒
66忍辱偷生
67建造虎牢關
68師徒的情分
69燒丹書
70不怕死的太史
71掛名的國君
72息兵會議
73“好朋友”和“心腹人”
74細腰宮
75賣國求榮
76七十衛士
77恢復家邦
78君王末路
79畫影圖形
80過昭關
81吹簫要飯
82兄弟讓位侄兒搶
下
83魚腸劍
84兩頭使壞
85勇士和暴徒
86孫子練兵
87貪污勒索
88掘墓鞭屍
89哭秦庭
90二桃殺三士
91整頓紀律
92有文有武
93拆城頭
94周遊列國
95不，不敢忘！
96石屋看馬
97臥薪嘗膽
98全憑一張嘴
99皺眉捧心
100黃池大會
101帽纓系好
102三不死
103攻城和守城
104狡兔死，走狗烹
105三家滅智
106漆身吞炭
107三家分晉
108收服中山
109河伯娶婦
110鎮守西河
111姐姐和兄弟
112吳起養兵
113騶忌論琴
114實地調查
115霸道
116變法
117孫臏下山
118裝瘋忍辱
119馬陵道上
120遷都大梁
121五牛分屍
122合縱抗秦
123蝴蝶夢
124和氏璧
125激將法
126縱約長
127拆散縱約
128六百里和六里
129連橫親秦
130曾參殺人
131舉鼎
132綁架
133向胡人學習
134偵察
135端午節
136收養門客
137雞鳴狗盜
138收賬燒債券
139狡兔三窟
140相思樹
141十大罪狀
142黃金台
143大王的架子
144右袒
145落難公子
146有始有終
147火牛陣
148完璧歸趙
149澠池會
150將相和
151一領破葦席
152搜查車廂
153遠交近攻
154贈綈袍
155患難之交
156鷂鷹和斑鳩
157活埋趙兵
158牢騷
159毛遂自薦
160奇貨可居
161寧可跳東海
162討厭的老頭子
163盜兵符
164避債台
165王室完了
166賣酒開賭場
167迴光返照
168移花接木
169不中用的小子
170天才兒童
171駁逐客令
172一斗米、十斤肉
173北方名將
174借頭
175刺秦王
176兼併列國
177松柏歌
178統一中原
179劃一制度
180焚書坑儒
附錄作者原序
……
《三國故事·上》
《三國故事·下》
《前後漢故事·上》
《前後漢故事·下》
上
1逮妖精
2烽火台
3黃泉相見
4太子做抵押
5亂臣賊子
6奉天討罪
7放冷箭
8打算養老
9傳位給兄弟
10射傷了肩膀
11過河拆橋
12哥兒倆坐船
13救誰好呢
14害死妹夫
15壓服人心
16吃瓜換班
17管鮑分金
18一鼓作氣
19北杏大會
20一個看牛的
21老馬識途
22平定魯國
23仙鶴坐車
24替邢、衛造城
25進貢包茅
26三個大會
27蜜蜂計
28唇亡齒寒
29五張羊皮
30立個壞的
31荒年買糧
32送塊土疙瘩
33五公子搶位
34欺軟怕硬
35仁義軍
36桑樹林子
37飽不忘飢
38放火
39打獵
40信用第一
41有怨報怨
42賞罰分明
43退避三舍
44跟國君打官司
45東道主
46牛販子勞軍
47崤山的恥辱
48放虎回山
49西方的霸主
50夏天的太陽
51一根馬鞭子
52謀君篡位
53桃園打鳥
54任勞任怨
55一鳴驚人
56食指跳動
57上株林幹嗎
58稻田奪牛
59肉袒牽羊
60搶渡
61我不騙你
62結草報恩
63嬉笑怒罵
64戲弄使臣
65救孤兒
66忍辱偷生
67建造虎牢關
68師徒的情分
69燒丹書
70不怕死的太史
71掛名的國君
72息兵會議
73“好朋友”和“心腹人”
74細腰宮
75賣國求榮
76七十衛士
77恢復家邦
78君王末路
79畫影圖形
80過昭關
81吹簫要飯
82兄弟讓位侄兒搶
下
83魚腸劍
84兩頭使壞
85勇士和暴徒
86孫子練兵
87貪污勒索
88掘墓鞭屍
89哭秦庭
90二桃殺三士
91整頓紀律
92有文有武
93拆城頭
94周遊列國
95不，不敢忘！
96石屋看馬
97臥薪嘗膽
98全憑一張嘴
99皺眉捧心
100黃池大會
101帽纓系好
102三不死
103攻城和守城
104狡兔死，走狗烹
105三家滅智
106漆身吞炭
107三家分晉
108收服中山
109河伯娶婦
110鎮守西河
111姐姐和兄弟
112吳起養兵
113騶忌論琴
114實地調查
115霸道
116變法
117孫臏下山
118裝瘋忍辱
119馬陵道上
120遷都大梁
121五牛分屍
122合縱抗秦
123蝴蝶夢
124和氏璧
125激將法
126縱約長
127拆散縱約
128六百里和六里
129連橫親秦
130曾參殺人
131舉鼎
132綁架
133向胡人學習
134偵察
135端午節
136收養門客
137雞鳴狗盜
138收賬燒債券
139狡兔三窟
140相思樹
141十大罪狀
142黃金台
143大王的架子
144右袒
145落難公子
146有始有終
147火牛陣
148完璧歸趙
149澠池會
150將相和
151一領破葦席
152搜查車廂
153遠交近攻
154贈綈袍
155患難之交
156鷂鷹和斑鳩
157活埋趙兵
158牢騷
159毛遂自薦
160奇貨可居
161寧可跳東海
162討厭的老頭子
163盜兵符
164避債台
165王室完了
166賣酒開賭場
167迴光返照
168移花接木
169不中用的小子
170天才兒童
171駁逐客令
172一斗米、十斤肉
173北方名將
174借頭
175刺秦王
176兼併列國
177松柏歌
178統一中原
179劃一制度
180焚書坑儒
附錄作者原序
……
《三國故事·上》
《三國故事·下》
《前後漢故事·上》
《前後漢故事·下》
名人推薦
中國青年對中國歷史了解越來越貧乏。歷史“演義”和歷史“戲劇”臆造過多。通俗易懂而又趣味盎然的歷史故事書正是今天民眾十分需要的珍貴讀物……這些用“規範化國語”編寫的通俗歷史故事，不但青年讀來容易懂，老年讀來也津津有味，是理想的歷史入門書。這樣的書，在我們這個歷史悠久的文明古國里，實在太少了。
——著名語言學家、文字學家、經濟學家 周有光
林漢達寫歷史故事，本來是從研究語文出發的，但“在寫作的過程中越來越感覺到我國的歷史故事實在豐富，內容也真有價值”。因此在內容的選擇和編寫上，他努力做到“要介紹真實的歷史知識，要有教育意義，讀起來要有趣味”……這使他的這部《新編歷史故事》系列成了一座大眾的、特別是青少年的精神糧食寶庫。
——著名學者、作家 周乃復
凡是有趣的故事，林先生多半都講過……這么個海內外聞名的大學者，替孩子們寫了大量的通俗歷史讀物，這樣的人現在是沒有啦。
重讀林漢達，我一面謝天謝地，慶幸我們的孩子又有好書看了。同時我自己也還是看得津津有味。
我首先佩服的是這些通俗歷史讀物品味的純正。這是歷史，是正史……更難得的是，林先生的“正”，不是板起面孔來說教，而是生動的講述，行雲流水般的風格。很多人都認為林先生的著作是最有趣的歷史讀物林先生的語言、語氣、語調讓他的講述有一種現場感，拉近了我們與歷史的距離。（《重讀林漢達》）
——著名學者、專欄作家 嚴鋒
這些故事取材可信，形式雖然是講故事，但是骨架子卻是老老實實地依據“正史”所記載的史料搭建而成。作者把這些故事從紛繁複雜的史料里總結出來，剪裁是很見匠心的，人物關係和事件發展交代得簡潔清晰，不蔓不枝。數百個故事既相互關聯，又獨立成篇，翻開任何一節都能順利地讀下去。
——讀者“五湖酒徒”的部落格
——著名語言學家、文字學家、經濟學家 周有光
林漢達寫歷史故事，本來是從研究語文出發的，但“在寫作的過程中越來越感覺到我國的歷史故事實在豐富，內容也真有價值”。因此在內容的選擇和編寫上，他努力做到“要介紹真實的歷史知識，要有教育意義，讀起來要有趣味”……這使他的這部《新編歷史故事》系列成了一座大眾的、特別是青少年的精神糧食寶庫。
——著名學者、作家 周乃復
凡是有趣的故事，林先生多半都講過……這么個海內外聞名的大學者，替孩子們寫了大量的通俗歷史讀物，這樣的人現在是沒有啦。
重讀林漢達，我一面謝天謝地，慶幸我們的孩子又有好書看了。同時我自己也還是看得津津有味。
我首先佩服的是這些通俗歷史讀物品味的純正。這是歷史，是正史……更難得的是，林先生的“正”，不是板起面孔來說教，而是生動的講述，行雲流水般的風格。很多人都認為林先生的著作是最有趣的歷史讀物林先生的語言、語氣、語調讓他的講述有一種現場感，拉近了我們與歷史的距離。（《重讀林漢達》）
——著名學者、專欄作家 嚴鋒
這些故事取材可信，形式雖然是講故事，但是骨架子卻是老老實實地依據“正史”所記載的史料搭建而成。作者把這些故事從紛繁複雜的史料里總結出來，剪裁是很見匠心的，人物關係和事件發展交代得簡潔清晰，不蔓不枝。數百個故事既相互關聯，又獨立成篇，翻開任何一節都能順利地讀下去。
——讀者“五湖酒徒”的部落格
