基本介紹
- 中文名：虎門外語學校
- 外文名：Humen Language School
- 創辦時間：2004年9月
- 辦學性質：民辦
- 地址：廣東省東莞市虎門威遠島海戰館路
學校簡介,學生會歷程,學生會工作總綱,學生會相關制度,例會制度,成員考核制度,成員拓招制度,社會活動,學生會改革,目的,內部結構調整,傑出貢獻成員,
學校簡介
學校交通便捷，區位優勢得天獨厚。校園依山傍海，風景如畫。校內建築典雅端莊，環境幽靜秀美，教學、活動、生活三個區域布局合理，功能齊全，是讀書求學的理想之地。
學校的創辦得到了各級政府和社會各界的大力支持。東莞市智達教育投資有限公司的經濟實力、辦學眼光、先進的教育理念，為學校的正常運作和持續發展提供了可靠的保障，學校於2004年9月1日正式開學。
虎門外語學校校徽
學生會歷程
虎門外語學校學生會於2006年10月正式成立，第一屆學生會在團委書記鄭顯軍老師的帶領下開始了虎外學生會的組建與發展道路。
至詞條創建日期（2010年2月15日）虎門外語學校學生會已歷經四年，在四屆學生會成員的建設下，虎門外語學校學生會無論在制度上還是工作上都已經有了全新的發展，這對於只有四年歷史的學生會來說不得不承認這是難能可貴的，下面僅憑最近三屆學生掌握的資料簡單列舉學生會組建以來的發展歷程：
2006年10月 第一屆學生會組建完畢
虎門外語學校第一屆學生會分設七個部門（學習部、宣傳部、組織部、體育部、生活部、文藝部）主席一人，副主席兩人。
第一屆學生會選舉採用公投制，評審由150名學生與10名團委老師組成，競選學生通過即興演講及才藝展示兩種方式爭取選票。
2007年10月 第二屆學生會組建完畢
第二屆學生會分設九個部門（增設紀檢部、廣播站），主席一人，副主席兩人。
第二屆學生會的開拓性成就有:
學生會例會制度
學生會成員培訓制度
（制度創建人及制度細則會在接下來的內容中介紹。）
2008年10月 第三屆學生會組建完畢
第三屆學生會分設九個部門；主席團內包括主席一人，副主席兩人。
2008年11月 虎門外語學校第一屆文化藝術節開幕
虎門外語學校第一屆文化藝術節由第三屆學生會成員承辦，歷時23天，共舉辦大小活動7場。
2009年4月 紀檢部成員選拔活動（學生會成立以來首次擴招活動）
在紀檢部長鄭明輝，副主席梁宇鑫，副主席陳瑩瑩的帶領下，第三屆學生會成員積極籌備了紀檢部成員選拔活動，吸納新成員15人，即日開始投入工作，全面負責分配到學生會成員身上的學校紀律檢察任務。同時，虎門外語學校學生會攝影組亦順利完成組建。
2009年10月 第四屆學生會組建完畢
（改革前）第四屆學生會分設十個部門（增設記者團），確立主席團為學生會各部的直接領導集團，增添幹事職位，各部部長正式擔當起部門管理職能。主席團內包括主席一人，副主席兩人，秘書長一人，副秘書長一人，幹事兩人。
2009年12月 學生會全面改革
由於新一屆學生會成員已達到72人（不包括預備成員），部門分設十個，容易造成人員調動不便問題。在學生會主席團的帶領下，第四屆學生會進行了全面改革，在此期間，主席團內成員擬定了《虎門外語學校學生會工作總綱》。（改革內容及總綱內容會在後面詳細敘述）
2010年11月第五屆學生會組建完畢
第五屆學生會分設七個部門（增設社團部，新聞部併入宣傳部）。主席團內包括主席一人，副主席兩人，秘書長兩人。
2011年11月 第六屆學生會組建完畢
第六屆學生會分設七個部門。主席團內包括主席一人，副主席兩人，同時除初高三年級之外增設年級負責人。
次年11月， 經推薦吸納新成員，由團委選出兩名指導老師協助學生會開展工作。學生會內部通過討論決定精簡會中結構：僅設主席團、紀檢部、宣傳部、體育部與文藝部，並沿用第六屆學生會名義繼續進行相關工作。
2012年12月 虎門外語學校第二屆校園歌手大賽開幕
虎門外語學校第二屆校園歌手大賽由第六屆學生會成員承辦，包括初賽，決賽兩個環節。
2013年2月 第六屆學生會各部門擴招活動（學生會成立以來第二次次擴招活動）
在主席團及各部長的共同策劃下，學生會於27,28日面向中學部進行擴招，規模由之前的12人增至68人。
學生會工作總綱
總綱正文
虎門外語學校學生會工作總綱（ 第三次修訂版）
第一項 虎門外語學校學生會是以學生為核心的校辦機構。各項行事以學校的任務為主導。
第二項 所有學生會成員在總綱面前一律平等。
第三項 總綱賦予學生會所有成員平等的發言權，例會上各成員有權對各項活動、決策提出合理的意見和建議。
第四項 學生會內設立等級制度，等級分層如下：
決策層（主席團） 領導層（正部級） 管理層（副部級） 執行層（幹事級）
第五項 各部門遵循在主席團的統一領導下，以充分發揮各部門的主動性和積極性為原則。各部門的具體職能如下：
1、 主席團：學生會的領導核心及工作核心。要求各成員熱愛學校、熱愛學生會，有較強的領導能力、決策能力，善於團結各部門成員，以滿腔熱誠為學校、學生爭取更多利益。
2、 紀檢部：學生會的紀律約束組織，代表學生會的威嚴及形象。要求各成員有強烈的正義感和責任感，正直無私，隨時待命完成由學校安排下來的紀律管理任務，並做到一絲不苟，嚴肅認真。
3、 宣傳部：學生會的輿論約束以及宣傳策劃部門，代表學生會的輿論力量以及宣傳力量。要求各成員熱愛工作，服從安排，開朗活潑，有良好的寫作功底或良好的手繪或電腦繪畫技能，善於發現校園內各種真善美，敢於揭發、披露校園內的不和諧現象，並能按時按量完成各項宣傳任務。
4、 文藝部：學生會的文娛工作部門，代表學生會的文娛水平。要求各成員熱愛工作，服從安排，有一門以上的藝術特長，能為學校、學生會各項文娛活動貢獻力量。
5、 生活部：學生會的外交部門，代表學生會的親和力。要求各成員熱愛工作，服從安排，有較強的人際交往能力，待人和善。
6、 體育部：學生會的體育工作部門，代表學生會的機動性與行動力。要求各成員熱愛工作，服從安排，吃苦耐勞，認真負責並組織好校內的體育活動和賽事。
7、 社團部：學生會與各社團的協調部門，要求各成員熱愛工作，服從安排，有良好的協調能力以及人際交往能力，與各社團和諧共處。
8、 學習部：學生會與各年級各科目的協調部門，代表學生會的領導學習作用。要求各成員品學兼優，有較強的學習熱情。
第六項 各部門根據自身發展情況允許下設分部。第四屆學生會各部門下設分部如下：
1、 新聞部下設五個分部：記者團、攝影組、廣播站、繪製組、網路辦。職權如下：
a. 記者團長等級等同於副部級。記者團職權主要在於學校各項重大活動以及校園現象的報導。
b. 攝影組長等級等同於副部級。攝影組職權主要在於在學校各項活動以及學生會各項活動、會議中留下具有重要意義的影音資料。
c. 廣播站長等級等同於副部級。廣播站職權主要在於合理運用學校廣播資源，對各項活動進行廣播宣傳或緊急通知。
d、繪製組長等級等同於副部級。繪製組職權主要在於負責所有宣傳工作的海報設計以及各種活動的舞台設計、場景布置等。
e、網路辦主任等級等同於副部級。網路辦職權主要在於負責各種網路宣傳，對所有稿件、照片以及視頻進行處理和整理。
2、生活部下設兩個分部：特勤組、外聯組。職權如下：
a. 特勤組長等級等同於副部級。特勤組職權主要在於應對、處理學生會各項活動中各應急事項。
b. 外聯組長等級等同於副部級。外聯組職權主要在於協調“老師—學生會—學生”的重要關係。
第七項 學生會內各項人員調度需要向生活部上報，經主席團批准後方可執行。
第八項 學生會內部採取問責制，每一個成員有權對他人近期的工作作出質疑，確保工作的合理性與紀律性。
第九項 作為學生會成員，必須調整好自己在學生會工作與學習之間的天平。作為學生，以學習為主要任務，但同時也要服從學生會安排並盡力完成學生會工作。
第十項 學生會成員參與學生社團活動必須謹慎，工作過程中不得出現偏袒某一個學生社團的現象。
第十一項 學生會成員不得隨意對外泄露或透露學生會內部的事務與決策。
總綱起草及修訂成員名單
（第二次修訂） 虎門外語學校高中部政治老師 劉鐵波
虎門外語學校學生會主席 孫偉朝
虎門外語學校學生會副主席 劉錦榮
（排名不分先後）
（第三次修訂） 虎門外語學校學生會主席 喻健
虎門外語學校學生會宣傳部部長 蔡永達
學生會相關制度
例會制度
創立人：虎門外語學校第二屆學生會主席 鄒浩堅
制度概述：秉承“齊心 團結 合作”的工作原則，學生會在工作空擋期需要定期召開學生會內部工作例會，例會上所有學生會成員有權對學生會近段工作提出質疑，主席團也必須在學生會例會上匯報工作，受所有學生會成員監督。
成員考核制度
創立人：虎門外語學校第四屆學生會主席 孫偉朝
制度概述：第一部分 考核關係明確
幹事級成員考核由副部長執行 預備成員及副部長考核由部長執行
部長考核由主席團執行 主席團考核由主席執行
學生會主席受全體成員監督，主席考核由全體學生會成員執行
第二部分 考核內容
責任心 占考核評分的15%
服從度 占考核評分的15%
紀律性 占考核評分的15%
個人能力 占考核評分的10%
積極性 占考核評分的10%
出勤率 占考核評分的10%
貢獻 占考核評分的10%
另有15%請部長根據部門實際出發制定相關考核標準。
成員拓招制度
創立人：虎門外語學校第四屆學生會主席 孫偉朝
制度概述：學生會需要定期在廣大學生中吸納新成員，以求不埋沒人才，定期為學生會輸入新鮮血液。
新成員進入學生會流程：
第一步 由副部級或以上成員推薦。
第二步 根據自身能力選定部門。
第三步 部長進行面試
第四步 通過面試後成為學生會預備成員
第五步 預備成員資料由生活部呈遞到主席團審核
第六步 一個月使用後由部長予以評定
第七步 部長評定通過後正式成為學生會成員
社會活動
宗旨
豐富校園文化氛圍構建廣闊文藝舞台
文化藝術節之校園歌手大賽背景
舉辦盛大文娛盛會
展現虎外學子風采
組織機構
主辦方：虎門外語學校中學部
承辦方：虎門外語學校學生會
協辦方：虎門外語學校藝術備課組虎門外語學校英語教研組
文化藝術節工作人員合影
虎門外語學校語文教研組
虎門外語學校各社團組織
策劃模板 第二屆文化藝術節策劃
（請尊重虎門外語學校第四屆學生會的勞動成果，轉載使用時請註明出處與策劃人名稱，謝謝。）
虎門外語學校
中學部第二屆文化藝術節
總策劃
虎門外語學校學生會令 第 號
第二屆文化藝術節檔案 第 號
第一部分 活動策劃
虎門外語學校
中學部第二屆文化藝術節
啟動方案
策劃：肖高進 孫偉朝
一、 目的及意義
為豐富虎外學生的校園文化生活，創設良好的藝術教育氛圍，培養中學生的競爭意識和團隊協作精神。引導廣大學生樹立正確審美觀念，提高學生的藝術素養和綜合素質，以推動學校文化藝術工作整體健康發展。
二、 藝術節主題
繽紛虎外 金色年華
三、 活動時間
11月20日 至 12月25日
四、 活動形式
語言文學類：語言藝術大賽
歌曲音樂類：校園歌手大賽
美術設計類：現場書畫大賽
電腦設計大賽
攝影大賽
T-shirt（衫）設計大賽
五、 工作組名單
主辦：虎門外語學校中學部
承辦：虎門外語學校第四屆學生會
協辦、諮詢：藝術備課組及各位班主任
主要工作機構及人員
總指揮：鄭顯軍
總策劃：肖高進
總協調：學生會主席團 負責人：林舒敏、孫偉朝
宣傳組
宣傳、攝影指揮：曾海平
宣傳執行：學生會宣傳部 負責人：徐艾琪
籌劃組
歌曲音樂類活動指揮：叢斐 王娟
美術設計、繪畫類活動指揮：曾海平 肖高進
籌劃執行：學生會文藝部
通訊組
通訊指揮：肖高進
通訊執行：學生會記者團 負責人：張志豪
後勤組
學生會生活部 負責人：彭卓航
即時任務工作組
學生會紀檢部 負責人：鄭明輝
應急處理
學生會體育部 負責人：李菊玲
六、 活動具體流程
整個活動於12月25日前結束，初步安排如下：
時 間 名 稱 地 點
12月3日 校園歌手大賽（決賽） 國小部會議室
12月15日 現場書畫大賽 高、國中樓一樓
12月24日 語言藝術大賽（決賽） 國小部會議室
12月14日截稿 攝影大賽 （非即時性）
同上 電腦設計大賽 （非即時性）
同上 T-shirt（衫）設計大賽 （非即時性）
活動主要執行方：
校園歌手大賽 執行方：虎門外語學校第四屆學生會
語言藝術大賽 執行方：《源》文學社
現場書畫大賽 執行方：美術組老師
註：（現場書畫大賽繪畫工具自備，參賽畫種、書體內容形式不限 ）書畫紙張、書法毛氈學校統一發放。
七、 活動對象與報名方式
主要面向初一、初二、高一、高二學生，以上四個年級的班級，在歌手、語言藝術大賽中至少選出一個節目參與初賽，初三、高三學生自願參加。
有意參與的同學請於11月30日前在班主任處報名，統一後由各班宣傳委員以電子文擋的形式將名單上傳至FTP綜合組“文化藝術節報名及設計稿上交文檔”。初賽時間及地點另行通知。
八、 部分活動說明
校園歌手大賽
暨藝術節開幕式。形式多樣，面向所有熱愛音樂、熱愛歌唱的學生，歌曲風格不限，中、英文皆可。亦允許自帶鋼琴、電聲樂隊伴奏，可自行設計動作舞蹈，多人組合最好有組合名稱。分初選和決賽兩部分。
語言藝術大賽
暨藝術節閉幕式，形式有：相聲、小品、音樂劇、故事，詩歌朗誦等。只要是熱愛語文，富有語言表現力的學生均可參加。分初賽和決賽兩部分。
T-shirt（衫）設計大賽
題材自定，旨在發揮學生的想像力與創造力。由主辦方統一分發設計圖紙、評選、打分、在最後設計修改完成後由主辦方選出優秀作品印為實物用作獎勵與展覽。
電腦設計大賽
主要針對電子海報等電腦設計作品，主題涉及校園生活，校園人物，電子作品上交、評選詳情請看具體策劃。
攝影大賽
在文化藝術節期間，以校園生活、文化藝術節為主題的攝影作品評選活動，不占用學生學習時間，只需在周末或活動期間拍攝下自己心目中完美的瞬間，將照片或電子照片上交即可。
現場書畫大賽
為書畫愛好者提供一個展現才能的舞台，初賽採取海選的方式，只要有得意的書畫作品均可在初賽上交，參與第一輪評選。第二輪評選採取現場作畫的形式，現場作畫，現場書法，現場評定。
虎門外語學校第二屆文化藝術節
校園歌手大賽方案
策劃：孫偉朝
一、活動主題
青春熱力 響徹寒冬
二、活動目的
為豐富校園文化生活，活躍學校教育氛圍，回響校園文化藝術節，鍛鍊和發展學生的能力，決定舉辦校園歌手大賽。
三、組織機構
主辦：虎門外語學校中學部
承辦：虎門外語學校第四屆學生會
四、參賽對象
初一、初二、高一、高二學生自願報名。各班至少有一人參賽。初三、高三自願報名。
五、報名時間
2009年11月25日晚八點前交到ftp中各部門-綜合-文化藝術節報名及設計稿上交文擋-校園歌手大賽資料夾內。
六、比賽時間地點
初選：2009年11月25日（周三）下午16：20在階梯教室。
決賽：2009年12月3日（周四）晚7：00在國小部會議室。
七、獎項設定
本次大賽設一、二、三等獎及校園最佳歌手金獎。具體如下：
校園最佳歌手金獎：1名
一等獎：1名
二等獎：3名
三等獎：6名
八、比賽程式
1、主持人致詞， 介紹評審。
2、宣布比賽開始，選手按抽籤順序比賽。
3、主持人公布比賽結果
4、 比賽結束，歡送評審嘉賓，各班依次帶回。
虎門外語學校第二屆文化藝術節
語言藝術大賽方案
策劃：鄭明輝 彭卓航 《源》文學社
一、活動主題
話劇之風 吹遍校園
二、活動目的
為豐富校園文化生活，活躍學校教育氛圍，回響校園文化藝術節，鍛鍊和發展學生的表演、表達能力，激發同學們對文學作品的熱愛，讓更多同學感受語言的魅力，中學部決定舉辦語言藝術大賽。
三、組織機構
主辦：虎門外語學校中學部
承辦：虎門外語學校《源》文學社
協辦：虎門外語學校第四屆學生會
四、參賽對象
全體學生均可報名參加。
五、參賽內容
朗誦、小品、相聲、話劇、音樂劇等有關語言藝術的表演。
六、報名時間
2009年11月29日晚9點前交到FTP的各部門-綜合-文化藝術節報名及設計稿上交文擋-語言藝術大賽的文檔里。
七、比賽時間地點
初選：12月8日下午17：20在階梯教室。（朗誦、相聲、小品等）
12月9日下午17：20在階梯教室。（話劇、音樂劇等）
決賽：2009年12月24日晚7：00在國小部會議室
八、 獎項設定
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
虎門外語學校中學部第二屆文化藝術節
現場書畫大賽方案
策劃：孫偉朝
一、活動主題
舞文弄墨 書寫青春
二、活動目的
為了增強學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，發掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們更多地參與藝術活動，建設學校的優良校風，特舉辦本次書畫大賽。
三、組織機構
主辦：虎門外語學校中學部
承辦：虎門外語學校藝術備課組
協辦：虎門外語學校第四屆學生會
四、參賽對象
全體學生自願參加。
五、報名方式
參加同學於2009年11月29日晚9點前交到FTP的各部門-綜合-文化藝術節報名及設計稿上交文擋-現場書畫大賽資料夾內。
六、作品要求
繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫、硬筆書法、毛筆書法等各種形式都可。
七、比賽形式
初賽：上交書畫作品參與評選，由美術組老師品選出優秀作品。
決賽：以現場作畫的形式進行決賽。
八、比賽時間
12月 15 日下午17：20（決賽）
九、比賽地點
高中樓一樓
十、主要人員
負責人：美術組老師 學生會宣傳部
評審 ：肖高進、曾海平等
虎門外語學校中學部第二屆文化藝術節
校園攝影大賽策劃
策劃：張志豪
一、活動主題
青春掠影 魅力虎外
二、活動中心詞
青春o美麗o校園
發現美 感受美 分享美
三、組織機構
主辦：虎門外語學校中學部
承辦：虎門外語學校第四屆學生會記者團
協辦：虎門外語學校第四屆學生會
四、參賽對象
虎門外語學校中學部全體學生
歡迎各位教職工提供作品用於展覽
五、活動時間
作品徵集： 2009年11月20日~2009年12月17日
作品評選： 2009年12月中旬
優秀作品展覽：2009年12月下旬
網路展覽： 長期展覽
網路展覽地址
學生會部落格：
六、活動程式
1、參賽者可提前到各報名處報名參賽並領取參賽表格
2、準備參賽作品
3、將作品傳送到參賽信箱或交到各報名地點，並上交參賽表格
4、作品評比、頒獎
5、優秀作品展覽
七、備註
1、如對活動流程有任何疑問，可到各報名處詢問。
2、比賽結束後參賽信箱仍接收與虎外校園有關的作品，要求與本次比賽相同，學生會將定期把優秀作品放在學生會的部落格中展覽。
虎門外語學校中學部第二屆文化藝術節
電腦設計大賽策劃
策劃：劉錦榮
一、 活動主題
創意飛揚 活力虎外
二、活動目的
為了增強學生的電腦操作能力，豐富學生在校的精神文化生活，促進本校信息技術教育發展和學生身心健康發展，提高我校學生的競爭意識，開發學生的實踐能力、創造力和想像力。
三、 組織機構
主辦：虎門外語學校中學部
承辦：虎門外語學校第四屆學生會
四、 參賽對象
虎門外語學校中學部全體學生
五、 參賽題目
設計以校園生活、校園趣事、校園人物為主題的海報、flash等電子作品
六、 活動時間
作品徵集時間：2009年11月202009年12月17日
作品評比時間：2009年12月中旬
作品展覽時間：2009年12月下旬
網上展覽：長期
學生會部落格：
七、 獎項設定
電子作品獎項設定：
一等獎 2名
二等獎 4名
三等獎 6名
最佳創意獎 1名
最熱情班級獎 1名
八、活動流程
1、提前到班主任處報名
2、準備參賽作品
3、以上述兩種方式上交參賽作品
4、作品評比、頒獎
5、優秀作品展示
虎門外語學校中學部第二屆文化藝術節
T-shirt設計大賽策劃
策劃：王佩嵐
一、活動名稱
T-shirt設計大賽
二、活動主題
青春暖彩 活力寒冬
三、活動目的
以文化藝術節為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高中學生的藝術修養、審美情趣，為設計愛好者提供展現自我價值的平台，促進交流，培養學生各方面的素質，為校園生活增添生氣。
四、組織機構
主辦：虎門外語學校中學部
承辦：虎門外語學校華曼動漫社
協辦；虎門外語學校第四屆學生會
五、活動對象
虎門外語學校中學部全體學生
六、參賽要求
1、參賽作品必須為參賽作者原創作品。
2、參賽作品必須圍繞主題進行設計，內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在。
3、參賽作品必須附上T-shirt的正面及反面的設計效果圖。
4、參賽作品應基於白色T-shirt進行平面圖形設計，T-shirt設計圖形應以白色為底進行創作。
5、參賽作品必須包含虎外元素（如“HW”字母、藝術化的“虎外”文字等等、並在作品說明中說明）。
6、在圖紙上對自己的設計的思路或設計方案作簡短的說明（包括作品名稱，圍繞主題所要表達的思想等）。
七、參賽方式
1、報名：在學生會統一組織的報名表格上填寫好資料
2、上交作品：
(1)紙張設計圖：到各年級活動指定地點上交作品
指定地點：初一（9）班 蔣銘桐 初二（5）班 方淑茵
高一（4）班 梁嘉兒 高二（10）班 黃丹丹
高一GAC班 雷 遙
（2）電子設計圖：到指定網址或學生會部落格中下載電子版參賽專用圖紙及電子版參賽表格，作品發到指定信箱
指定郵件格式：
收件信箱：
郵件標題：【虎外T-shirt設計大賽】班級 姓名
郵件附屬檔案：(1)填寫好的參賽表格
(2)以“班級 姓名”為檔案名稱的作品
郵件其他內容無需填寫
八、活動程式
1、提前填寫好報名表格
2、準備參賽作品，徵稿日期：2009年11月20日~2009年12月17日
3、到各指定地點處上交參賽作品
4、作品評比、頒獎
5、優秀作品實物展覽
九、評獎名額
一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎。
十、獎項設定
一等獎：所設計T-shirt的實物一件、保暖圍巾一條
二等獎：所設計T-shirt的實物一件、保暖手套一對
三等獎：所設計T-shirt的實物一件
十一、備註
1、 電子作品上交時間以收件信箱上所顯示的時間為準。
2、 對活動有任何疑問，可到各報名處詢問。
第二部分 參賽說明
即時性活動說明
校園歌手大賽 語言藝術大賽 現場書畫大賽 均為即時性活動
說明
1、班主任要廣泛動員，積極開展班級預選賽，保證參賽節目的質量。
2、在不影響學習的情況下督促學生練習
3、本次語言藝術大賽的初賽（話劇）將會由《源》文學社舉辦，具體有關話劇事項請看“《源》文學社話劇大賽方案”文檔。
4、校園歌手大賽選手自選一首歌曲，風格不限，組合人數在三人以內。評分參考：音準、節奏、服裝等。
5、書畫大賽初賽，選手在報名的同時，請將自己任何風格、類型的書畫作品交到美術老師，曾海平、肖高進處，以便參與初賽選拔。
非即時性活動說明
T-shirt設計大賽 攝影大賽 電腦設計大賽 均為非即時性活動
說明
T-恤（衫）設計大賽：
1、紙張設計圖：到各年級指定地點領取參賽專用圖紙並上交作品
指定地點： 初一（9）班 蔣銘桐 初二（5）班 方淑茵
高一（4）班 梁嘉兒 高二（10）班 黃丹丹
高一GAC班 雷 遙
2、電子設計圖：到指定網址下載電子版參賽專用圖紙及電子版參賽表格，作品發到指定信箱
指定郵件格式：
收件信箱：
郵件標題：【虎外T-shirt設計大賽】班級 姓名
郵件附屬檔案： 1、填寫好的參賽表格
2、以“班級 姓名”為檔案名稱的作品
3、參賽作品必須附上T-shirt的正面及反面的設計效果圖。
4、參賽作品應基於白色T-shirt進行平面圖形設計，T-shirt設計圖形應以白色為底進行創作。
5、參賽作品必須包含虎外元素（如“HW”字母、藝術化的“虎外”文字等等、並在作品說明中說明）。
6、在圖紙上對自己的設計的思路或設計方案作簡短的說明（包括作品名稱，圍繞主題所要表達的思想等）。
電腦設計大賽、攝影大賽：
1、 參賽作品必須為與參賽題目有關的內容，不得含有宣傳其他組織或活動的性質。海報內容緊扣主題，以積極健康為前提，最好能夠展現出自己的設計水平與構圖能力。
2、 參賽作品的色彩，風格不限，有創意或色彩鮮明等的作品均可參賽，但要求作品尺寸為A3即420*297或像素不低於400萬。
3、 參賽者必須保證作品為本人原創，作品中涉及的圖案、語言等著作權由參賽者負責。一經發現抄襲網上或他人作品當即取消比賽資格。
4、 參賽作品的著作權（除署名權外）歸本次大賽主辦方所有。主辦方有權將作品不限次數使用於相關的展覽、刊登、製作、廣告、宣傳等，不向作者另附稿費。
5、 本次比賽不返還參賽作品，請參賽者自備原稿。
6、 所有參賽者默認為閱讀並認可本次比賽規則，大賽主辦方擁有本次活動的最終解釋權。
第三部分 鳴謝
虎門外語學校09年第二屆文化藝術節工作得到以下組織及個人的大力支持，特此鳴謝：
鳴謝策劃人：（排名不分先後）
虎門外語學校中學部藝術備課組 組長 肖高進
虎門外語學校第四屆學生會 主席 孫偉朝
虎門外語學校第四屆學生會 副主席 劉錦榮
虎門外語學校第四屆學生會記者團 團長 張志豪
虎門外語學校第四屆學生會紀檢部 部長 鄭明輝
虎門外語學校第四屆學生會生活部 部長 彭卓航
虎門外語學校“源” 文學社 社長 莫開元
虎門外語學校“華曼”動漫社 社長 王佩嵐
鳴謝承辦方：（排名不分先後）
虎門外語學校中學部藝術備課組
虎門外語學校第四屆學生會
虎門外語學校“源”文學社
虎門外語學校“華曼”動漫社
鳴謝活動支持：（排名不分先後）
虎門外語學校總校長 郭志堅
虎門外語學校中學部校長 陳文清
虎門外語學校辦公室主任 周和平
虎門外語學校中學部團支部書記 鄭顯軍
虎門外語學校中學部藝術備課組組長 肖高進
虎門外語學校中學部音體美教研組組長 王 亮
虎門外語學校中學部音樂教師 王 娟
虎門外語學校中學部音樂教師 叢 斐
虎門外語學校中學部美術教師 曾海平
虎門外語學校學生會
2009年11月20日
學生會改革
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目的
隨著學生會內人數的增多，不可避免地會出現人員臃腫、成員紀律渙散的消極情況。
主席團從學生會實際出發，改革原有的制度，建立起較完備的工作考核體系，希望在不埋沒人才的基礎上，保證學生會內嚴明的紀律性。
本次制度調整包括“新成員考察”，“原成員考核”以及“內部結構調整”三個方面。
內部結構調整
原學生會結構在“歷程”中有簡述。
新結構如圖1示：
由於百度的問題
圖1
組織結構
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傑出貢獻成員
第二屆學生會主席 鄒浩堅
重大貢獻：建立學生會例會制度
提出成員培訓構思
第三屆學生會紀檢部長 鄭明輝
重大貢獻：完成學生會第一次拓招活動
第四屆學生會副主席 劉錦榮
重大貢獻：《學生會工作總綱》起草及修訂
第三屆、第四屆學生會主席 孫偉朝
重大貢獻：《學生會工作總綱》起草及修訂
領導學生會第一次改革
建立成員考核制度、成員拓招制度
