《東方智慧叢書 論語選譯(漢馬對照)》是2016年1月廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是虞勁松 整理 徐明月 譯 藍學會 鄭振銘 繪，本書精選《論語》代表性的100句（章）原文，精確釋析，精心翻譯，並配繪精美插圖，為了解中華儒家文化提供一個優質讀本。
基本介紹
- 書名：東方智慧叢書 論語選譯(漢馬對照)
- 作者：虞勁松 整理、徐明月 譯、藍學會、鄭振銘 繪
- 出版社：廣西師範大學出版社
- ISBN：9787549576074
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《論語》是記載中國古代著名思想家、教育家、儒家學派創始人孔子及其弟子言行的語錄體著作，是儒家學派重要的經典，集中體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。《論語》所確立的觀念、範疇、原則和理論，對後世影響極大，是中華民族可寶貴的歷史文化典籍。歷史上，以《論語》為代表的孔子及儒家思想對朝鮮半島、日本、東南亞等地區產生過深遠影響，形成影響廣泛的儒家文化圈。當前，儒家思想對世界的和平與發展顯現出越來越重要的意義。本書精選《論語》代表性的100句（章）原文，精確釋析，精心翻譯，並配繪精美插圖，為了解中華儒家文化提供一個優質讀本。
圖書目錄
1.學而時習之
2.君子務本
3.吾日三省吾身
4.入則孝，出則弟
5.賢賢易色
6.慎終追遠
7.溫良恭儉讓
8.禮之用，和為貴
9.貧而樂，富而好禮
10.為政以德
11.道之以德，齊之以禮
12.三十而立，四十而不惑
13.溫故而知新
14.學而不思則罔，思而不學則殆
15.知之為知之，不知為不知，是知也
16.言寡尤，行寡悔，祿在其中矣
17.人而無信，不知其可也
18.損益可知
19.人而不仁，如禮何
20.禮，與其奢也，寧儉
21.君使臣以禮，臣事君以忠
22.君子無終食之間違仁
23.朝聞道，夕死可矣
24.義之與比
25.不患無位，患所以立
26.吾道一以貫之
27.君子喻於義，小人喻於利
28.見賢思齊
29.事父母幾諫
30.言之不出，恥躬之不逮也
31.以約失之者鮮矣
32.訥於言而敏於行
33.聞一以知十
34.朽木不可雕也
35.老者安之，朋友信之，少者懷之
36.簞食瓢飲不改其樂
37.文質彬彬，然後君子
38.知之者不如好之者，好之者不如樂之者
39.知者樂水，仁者樂山
40.己欲立而立人，己欲達而達人
41.學而不厭，誨人不倦
42.舉一反三
43.從吾所好
44.不義而富且貴，於我如浮雲
45.三人行，必有我師焉
46.我欲仁，斯仁至矣
47.士不可以不弘毅，任重而道遠
48.興於《詩》
49.子絕四
50.叩其兩端
51.後生可畏
52.匹夫不可奪志
53.歲寒，然後知松柏之後凋也
54.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼
55.廄焚問人
56.未知生，焉知死
57.克己復禮為仁
58.四海之內皆兄弟
59.百姓不足，君孰與足
60.君君，臣臣，父父，子子
61.君子成人之美
62.子帥以正，孰敢不正
63.苟子之不欲，雖賞之不竊
64.仁者愛人
65.先有司，赦小過，舉賢才
66.名不正，則言不順
67.其身正，不令而行
68.富而後教
69.欲速則不達
70.和而不同
71.剛毅木訥，近仁
72.士而懷居，不足以為士矣
73.君子恥其言而過其行
74.知其不可而為之
75.修己以安百姓
76.君子固窮
77.殺身成仁
78.工欲善其事，必先利其器
79.人無遠慮，必有近憂
80.躬自厚而薄責於人
81.不以言舉人，不以人廢言
82.己所不欲，勿施於人
83.小不忍則亂大謀
84.眾惡之，必察焉
85.人能弘道
86.過而不改，是謂過矣
87.當仁，不讓於師
88.有教無類
89.不患寡而患不均，不患貧而患不安
90.君子有三戒
91.性相近也，習相遠也
92.好仁不好學，其蔽也愚
93.飽食終日，無所用心，難矣哉
94.往者不可諫，來者猶可追
95.士見危致命，見得思義
96.博學篤志，切問近思
97.學而優則仕
98.君子之過也，如日月之食焉
99.因民之所利而利之
100.不知命，無以為君子也
1.Menuntut ilmu pengetahuan dan mengulang kaji dari semasa ke semasa
2.Orang berbudi bahasa mementingkan prinsip asas
3.Setiap hari saya banyak kali membuat penilaian terhadap sendiri
4.Menghormati ibu bapa semasa di rumah, mematuhi guru apabila keluar
5.Mementingkan moral akhlak, tidak kegilaan perempuan
6. Melayani ibu bapa sehingga mereka meninggal dunia dengan berhatihati,
mengenangkan jasa dan budi nenek moyang
7.Bersopan santun, jimat, bersikap rendah hati dan taat setia8. Menjalankan sesuatu perkara dengan tatacara terikat kepada keseimbangan
9.Menuntut ilmu walaupun miskin, bersopan santun walaupun kaya
10.Menguruskan urusan politik dengan moral akhlak
11. Mengawal rakyat dengan moral dan mendisiplinkan mereka dengan tatacara
12. Sampai umur tiga puluh saya berdikari, semasa berumur empat puluh tidak
membingungkan
13. Mengulang kaji ilmu yang sudah dikuasai supaya memahami ilmu yang baru
14. Belajar tanpa memikir akan bingung manakala memikir tanpa belajar
akan menyesatkan
15. Faham katakan faham, tidak faham katakan tidak faham. Orang inilah
bijaksana
16. Jarang berbuat salah dan jarang berasa kesal, itulah cara untuk
mendapat jawatan
17. Sekiranya seseorang itu tidak menepati janji, bagaimanakah dia hidup
di masyarakat
18.Tatasusila yang dibatalkan atau ditambahkan dapat diketahui
19. Sekiranya seseorang itu tidak berbudi bahasa, bagaimana dia bertindak
mengikut tatasusila
20.Tentang tatacara, lebih baik jimat daripada mewah
21. Raja memerintah pembesar dengan tatasusila, pembesar melayani raja
dengan taat setia
22. Orang yang berbudi bahasa tidak akan lupa akan budi pekerti walau
sekejap pun
23.Pagi mendapat kebenaran, malam meninggal dunia pun rasa cukup
24.Ukurannya ialah keadilan sahaja
25. Jangan bimbang jika tiada pangkat tetapi harus bimbang tidak
mempunyai ilmu untuk berdikari
26.Ajaran saya berpusat pada satu konsep
27. Orang berbudi bahasa memahami keadilan, orang tidak berbudi
memahami faedah sahaja
28.Apabila berjumpa dengan orang berbudi bahasa, kita meneladannya
29.Tentang melayani ibu bapa, kita harus menasihat mereka secara ikhlas
30. Tidak berjanji dengan sembarangan, berasa malu kalau tidak dapat
menepati janjinya
31. Jarang terdapat orang yang membatasi diri dengan kuat tetapi
melakukan kesalahan
32.Orang berbudi bahasa hendak kurang bercakap tetapi banyak bertindak
33.Mendengar satu hal boleh memahami sepuluh hal yang berkaitan
34.Kayu yang lapuk tidak dapat diukir
35. Bagi orang tua, saya melegakan mereka. Bagi kawan, saya mendapat
kepercayaan mereka. Bagi orang muda, saya dikenang oleh mereka
36.Kemiskinan tidak mengubah sikapnya keriangan
37. Kesederhanaan bercantum dengan ketampanan baru dianggap sebagai
orang berbudi bahasa dan berilmu
38. Orang yang mengetahui sesuatu tidak menyaingi orang yang
menggembirakannya. Orang yang menggembirakan sesuatu tidak
menyaingi orang yang asyik dalamnya
39. Orang yang bijak menggemari gunung, orang yang kasih menggemari air
40. Apa yang kami hendak dirikan untuk kami, dirikan juga untuk orang, apa
yang kami hendak mencapai, capaikan juga untuk orang
41.Belajar ilmu tidak berasa jemu, mengajarkan orang tiadak berasa penat
42.Menjangka dan mengambil contoh dari apa yang diajarkan
43.Bergerak mengikut suka hati saya
44. Kekayaan didapati dengan cara salah tidak penting bagi saya, ibarat
awan di langit
45. Tiga orang berjalan bersama-sama. Antara mereka mesti ada yang boleh
menjadi guru saya
46.Kalau saya mau, budi bahasa tidak jauh
47. Orang terpelajar mesti bertabah hati, ini kerana dia mempunyai
tanggungjawab yang berat, perjalanannya masih jauh
48.Puisi membangunkan orang
49.Konfusius tidak mempunyai empat jenis kekurangan
50.Meneliti hujung pangkal pertanyaannya
51.Pemuda paling takut
52.Orang biasa tidak boleh hilang semangat
53. Pada musim dingin baru diketahui pokok pain dan sipres menggugurkan
daun terakhir
54. Orang yang cerdik tidak bingung, orang yang berbudi bahasa tidak risau,
orang yang berani tidak takut
55. Kanda kuda berlaku kebakaran, Konfusius cuma mengambil berat tentang orang
56.Sedangkan kehidupan belum tahu, inikan pula kematian
57. Mendisiplinkan diri sendiri dan bertindak menurut tatasusila, itulah budi bahasa
58.Sesiapa pun di dunia menjadi sahabat
59.Kalau keperluan rakyat tidak mencukupi, bagaimana anda cukup
60. Tingkah laku raja seperti raja, Tingkah laku pembesar seperti pembesar,
Tingkah laku ayah seperti ayah, Tingkah laku anak seperti anak
61.Budiman menyempurnakan perkara yang baik
62. Anda mengepalai rakyat dengan cara yang betul, siapa berani bertindak
dengan cara tidak betul
63. Sekiranya anda tidak tamak akan harta, rakyat walaupun digalakkan
mencuri dan merompak pun tidak akan melakukan kegiatan itu
64.Belas kasihan ialah budi bahasa
65. Pemimpin memelopori jalan, memaafkan kesalahan yang kecil, memilih
orang berbakat besar
66.Sekiranya kedudukan anda tidak tepat, pengucapan anda tidak lancar
67. Sekiranya anda bertindak betul, rakyat akan melakukan sesuatu dengan
betul tanpa diperintah
68.Mendidik rakyat selepas mereka menjadi kaya
69.Melaksanakan pekerjaan terburu-buru susah mencapai tujuan
70.Mengekalkan keseimbangan pelbagai pihak walaupun tidak sama sekali
71.Sifat tegap dan tabah serta jujur dan diam boleh dianggap sebagai budi
72. Orang terpelajar mendamdakan kesenangan hidup tidak seimbang
dengan namanya
73. Orang yang berbudi bahasa rasa malu terhadap sikap banyak bercakap
tanpa bertindak
74.Tahu diri tidak mampu tetapi masih berusaha
75. Mengasuh diri, berkhidmat untuk semua rakyat supaya mereka hidup
aman dan gembira
76. Orang yang berbudi bahasa terus mengekalkan keluhuran jiwa walaupun
dalam keadaan susah
77.Menyerahkan nyawa diri untuk kesempurnaan akhlak
78. Melaksanakan pekerjaan dengan lancar kena menyediakan alat-alat yang
baik dahulu
79. Seseorang tidak memikir panjang pasti akan berada dalam kesusahan
tidak lama lagi
80.Banyak menyalahkan diri dan jangan menyalahkan orang
81. Tidak memilih seseorang menurut perkataannya, tidak menerima
pengucapannya yang baik kerana dia orang jahat
82. Jangan lakukan apa yang kita tidak ingin lakukan pada kita terhadap
orang lain
83.Kurang sabar atas perkara kecil akan merosakkan rancangan besar
84. Sekiranya seseorang dibenci oleh orang ramai, kita mesti menyelidik sebabnya
85.Orang boleh mengumumkan prinsip
86. Sudah menyedari kesalahan tetapi tidak membetulkannya merupakan
kesalahan yang benar
87. Tentang masalah berkaitan dengan budi bahasa, pelajar tidak perlu
mengundurkan diri terhadap guru
88.Mengajar setiap orang tanpa keistimewaan
89. Jangan bimbangkan akan harta benda yang tidak banyak, hanya
memikirka harta benda tidak terbahagi dengan sama rata. Jangan
bimbangkan kemiskinan, hanya memikirkan mengekalkan keamanan negara
90.Orang berbudi bahasa mesti menjaga tiga perkara
91. Sifat manusia hampir sama pada asalnya, kerana amalannya berbeza,
perbezaan antara manusia semakin besar
92. Gemar akan budi bahasa tetapi tidak gemar akan ilmu, keburukan ini
ditipu orang
93. Makan kenyang sepanjang hari dan tidak pedulikan apa-apa, susah
meningkat
94. Yang berlaku tidak akan berulang kembali, Yang akan datang masih
boleh mengejar
95. Golongan terpelajar menghadapi kebahayaan boleh menyerahkan nyawa
diri. Menghadapi keuntungan berfikir sama ada patut diterima
96. Belajar dengan luas dan mempertahankan cita-cita diri, bertanya dengan
teliti, memikir soalan yang berkaitan
97.Kalau belajar masih ada tenaga kelebihan, barulah menjadi pegawai
98. Kesalahan orang berbudi bahasa ibarat gerhana matahari dan gerhana bulan
99. Memimpin rakyat mendapat keuntungan dengan cara yang sesuai dengan rakyat
100. Orang yang tidak tahu akan takdir Allah tidak boleh dianggap sebagai orang berbudi bahasa
作者簡介
虞勁松，廣西師範大學出版社副編審。
徐明月，廣西民族大學外國語學院教師。
藍學會、鄭振銘，廣西藝術學院設計學院教師。
張葆全，廣西師範大學教授，廣西儒學學會名譽會長，廣西儒學學會孔子學院名譽院長。
湯文輝，廣西師範大學出版社副總編輯。
劉志強，廣西民族大學東南亞語言文化學院院長，教授。
