東南大學物理學院是東南大學下設的二級學院。
東南大學物理學院起源於三江師範學堂於1904年設立的格致科，先後更名為理化科、理化數學部、數學理化部等。1952年南京工學院設立物理教研組，1983年成立物理化學系，1989年更名為物理系，2017年1月成立物理學院。
據2022年7月學院官網顯示，物理學院有教職工114人，其中專任教師91人（教授41人，副教授42人，講師8人），實驗技術人員15人（高級工程師3人，工程師級12人），機關管理人員8人；有1個博士後科研流動站，1個一級學科博士點和碩士點，設有2個本科專業。
基本介紹
歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,教學建設,學術研究,科研平台,科研方向,儀器設備,研究成果,文化傳統,現任領導,
歷史沿革
1904年，三江師範學堂設立格致科，先後更名為理化科、理化數學部、數學理化部等。
1920年，南京高等師範學校時期的數學理化部與國文史地部合併為文理科，下設物理系等8個系。
1952年，全國高等學校院系調整，南京工學院設立物理教研組，物理系從此中斷。
1983年，成立物理化學系。
1989年，更名為物理系。
2017年1月，成立物理學院。
辦學條件
院系專業
師資力量
據2022年7月學院官網顯示，物理學院有教職工114人，其中專任教師91人（教授41人，副教授42人，講師8人），實驗技術人員15人（高級工程師3人，工程師級12人），機關管理人員8人。專任教師隊伍的博士學位比例達到97%，有博士生導師35人，碩士生導師84人。學院有國家傑出青年科學基金獲得者人1，國家優秀青年科學基金獲得者3人，國家青年人才項目入選者8人，教育部“新世紀優秀人才支持計畫”入選者8人，江蘇省傑出青年基金獲得者1人，江蘇特聘教授2人，江蘇省“333高層次人才”培養工程入選者6人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才入選者5人，江蘇省“青藍工程”培養對象入選者6人，江蘇省雙創團隊1個，江蘇省雙創人才3人，江蘇省雙創博士8人，東南大學首席教授1人、特聘教授1人，東南大學青年首席教授4人、青年特聘教授1人。
國家級教學團隊：物理實驗教學團隊
國家傑出青年科學基金獲得者：王金蘭
國家重點研發計畫首席科學家：施智祥
教育部青年人才項目入選者：董帥、倪振華
國家優秀青年科學基金獲得者：董帥、倪振華、陳華星
國家高層次人才計畫青年項目獲得者：顧佩洪、呂俊鵬、趙偉傑、張永超、李升、江雲峰
教育部新世紀優秀人才支持計畫入選者：楊永宏、施智祥、王金蘭、徐慶宇、董帥、倪振華、邱騰、范吉陽
江蘇特聘教授：林維維、苗霖
江蘇省傑出青年基金獲得者：王金蘭
江蘇省333高層次人才培養工程入選者：楊永宏、徐慶宇、王金蘭、呂俊鵬、陳殿勇、李澤軍
江蘇省六大人才高峰高層次人才入選者：施智祥、楊永宏、徐明祥、倪振華、呂俊鵬
江蘇省青藍工程培養對象入選者：徐明祥、王金蘭、汪軍、陳世華、呂準、董正高
江蘇省雙創人才：呂俊鵬、陳華星、馬亮
江蘇省雙創博士：管傑、李強、苗霖、郝祺、仲帆、張嘉霖、巨明剛、張永超
學科建設
據2022年7月學院官網顯示，學院設有1個博士後科研流動站、擁有1個一級學科博士點和碩士點，有1個省重點學科。
博士後科研流動站：物理學
一級學科博士點：物理學
一級學科碩士點：物理學
江蘇省“十三五”重點學科：物理學
教學建設
- 質量工程
教材建設：
馬文蔚教授主編的精品教材《物理學》（高等教育出版社）及與之配套的多種（紙質和電子）學習指導書、習題分析與解答、專題系列片、物理學原理在工程技術中的套用、現代工程技術物理基礎專題等教輔用書，形成了在全中國有重要影響的立體化精品系列教材，被中國國內80餘所高校長期使用，並曾獲得國家教委優秀教材一等獎、中國高校科學技術獎一等獎、國家“十二五”規劃教材獎等。另外，馬文蔚教授主編的《物理學教程》（高等教育出版社）曾獲國家“十一五”規劃教材獎和國家精品教材獎，長期使用的高校達30餘所。錢鋒教授主編的《物理實驗》（高等教育出版社）曾獲江蘇省精品教材獎及國家“十一五”規劃教材獎。董科老師主編的《工科基礎物理學》獲“十三五”江蘇省高等學校重點教材建設立項。
課程建設：
網路課程：葉善專教授主持的“大學物理網路課程”2000年率先在高等教育出版社的4A平台向全中國開放，曾獲得國家新聞出版總署授予的國家電子出版物獎。在此基礎上創建的“葉善專大學物理教學工作室”可供學生自主學習、快速答疑、自我檢測、師生交流等，曾獲得江蘇省高校多媒體教學課件競賽一等獎。
計算機TA：物理實驗課程的計算機TA系統是物理實驗中心自主研發的具有人機互動功能的網路多媒體學習資源和教學管理系統，計算機TA著重與學生一般性問題互動，教師側重對學生的個性化指導。該系統自1999年開始陸續套用於預備實驗、基礎實驗、課題實驗、現代專題實驗等各模組教學中，曾獲得江蘇省高校多媒體教學課件競賽一等獎。
預備實驗：該課程於1999年在東南大學推出，是一門集補課、自主、體驗於一體的課外開放課程，改變了傳統的實驗教學模式和教學方法，給學生自主學習提供了自由度，引導新生從應試教育的學習模式向大學的自主學習模式轉變。
國家精品資源共享課程：大學物理、大學物理實驗
國家精品課程：雙語物理導論
江蘇省“十三五”高等學校線上開放課程：大學物理專題MOOC、預備性物理實驗
中心建設：
國家級實驗教學示範中心：物理實驗中心
- 教學成果
國家教學成果一等獎：物理實驗課程“多重互動”教學新模式的創建與實踐
國家教學成果二等獎：“雙語物理導論”課程的研究性教學模式創新
江蘇省教學成果二等獎：引導學生自主學習、積極探究、勇於實踐——工科大學物理課程教學改革與實踐
學術研究
科研平台
截至2020年8月，學院有1個教育部重點實驗室、1個江蘇省重點實驗室、2個校級科研平台。
教育部重點實驗室：東南大學MEMS教育部重點實驗室
江蘇省重點實驗室：江蘇省分子鐵電科學與套用重點實驗室
校級科研平台：東南大學低維材料物理實驗室、東南大學量子信息研究中心
科研方向
主體方向 | 分支方向 |
|---|---|
原子核與粒子物理 | 量子色動力學和強子物理 中高能核物理 核物理與核天體物理 中微子物理 超出標準模型的新物理 宇宙學 |
凝聚態理論與計算 | 凝聚態理論 量子輸運 物質中量子新效應 計算物理 機器學習 材料設計 軟凝聚態統計物理 |
材料與器件物理 | 光電材料與器件 新能源材料與器件 納米材料與器件 |
磁性與超導物理 | 低維磁性與自旋電子學 超導與強關聯物理 量子材料與拓撲物理 |
光學與量子信息 | 微納光子學 量子光學 量子信息 光譜學 超快光學 |
數學物理與理論物理 | - |
儀器設備
序號 | 儀器名稱 | 儀器型號 |
|---|---|---|
1 | 多功能物理特性測量系統 | PPMS-9 |
2 | 共聚焦拉曼光譜儀 | LabRAM HR UV-Visible |
3 | 螢光光譜儀 | HJY-FL3-211-TCSPC |
4 | 雙腔體型雷射分子束外延系統 | LMBE450A |
5 | 掃描電子顯微鏡 | FEI Inspect F50 |
6 | 智慧型X射線衍射儀 | Smartlab（3） |
7 | 飛秒雷射器及超快光譜系統 | Astrella & Chamele on |
8 | 光學浮區爐 | IR-Furnace-02 |
9 | 超高真空多功能磁控濺射儀 | JGP560 |
10 | 無液氦低溫磁場系統 | TeslatronPT |
研究成果
據2022年7月學院官網顯示，學院每年承擔國家級和部省級科研項目20餘項，每年在國際核心學術期刊上發表SCI論文100餘篇，曾與兄弟院校合作獲得國家自然科學二等獎和中國高校科學技術一等獎各1項。
時間 | 課題類別 | 課題名稱 | 課題主持人 |
|---|---|---|---|
2018年 | 國家自然科學基金重點項目 | 新型鐵基非正規鐵電體材料探索與磁電耦合物理研究 | 董帥 |
文化傳統
- 院徽
院徽呈藍色，為圓形，內環為一螺旋倒三角，將三個粒子分開，結構與學校校標相似，外環上下方分別為中英文院名。
東南大學物理學院院徽
