東北師範大學附屬中學朝陽學校

東北師範大學附屬中學朝陽學校

東北師範大學附屬中學朝陽學校,是一所寄宿制公立完全中學,學校由北京市朝陽教委和東北師大附中合作創辦,坐落在北京市朝陽區金盞金融服務園區。作為北京市朝陽區引進的優質資源校之一,學校按照市級示範校標準建設,由朝陽區教委建設高標準校園,由東北師大附中選派管理團隊和骨幹教師,合力打造高質量、有特色的優質資源學校。學校經過兩年緊張籌建,2012年,國中一年級和高中一年級開始面向社會招生,2012年9月1日正式開學。

先進的辦學理念、清晰的辦學思路、優效的教育教學、高素質教師隊伍、規範科學的管理、優雅的校園環境及和諧的校園文化是優質資源校最為顯性的特徵。

基本介紹

  • 中文名:東北師範大學附屬中學朝陽學校
  • 外文名:High School Attached To Northeast Normal University. ChaoYang
  • 簡稱:東師附中朝陽學校
  • 校訓:志存高遠 學求博深
  • 創辦時間:2012.9
  • 類別:寄宿制公立完全中學
  • 現任校長:史亮 高祥旭 張鈞 司振友 唐大友 陳和平 張蘭英
  • 所屬地區:中國北京朝陽
  • 官方貼吧:東北師大附中朝陽學校吧
  • 現任書記:張大有
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教育追求

“讓每一個孩子都能體驗成功的喜悅。”
東北師大附中朝陽學校校長,特級教師、教授、博士生導師李楨女士,作為課程論專家和心理學博士,深諳教育之道,她指出:讓每一個孩子都能體驗成功的喜悅。作為一所引進校,東北師大附中朝陽學校將秉承總校辦學理念,針對北京生源特點,以“高起點、高質量、有特色”為目標,積極尋求適切路徑,服務朝陽區基礎教育,努力為每個學生提供最適合的教育。
東北師範大學附屬中學朝陽學校

教育特色

寄宿制管理 小班化教學
作為一所寄宿制學校,學校將實行生活化、家庭式管理,側重發展學生“學會生活,學會學習,學會關愛”的能力,讓優秀成為習慣。不超25-35人的小班化教學和“導師制”學業指導會將“個性化··互動式··適切性”的教學特色詮釋到位。
班班有骨幹 科科有名師
東北師大附中李楨校長兼任朝陽學校校長,並選派年富力強的管理團隊、特級教師、骨幹教師和專業數理學科奧林匹克競賽教練員,全部充實到教育和教學一線。引領朝陽學校全面發展。根據學校辦學規模,學校有計畫優選應屆畢業生(全部來自211、985類高校的碩士、博士),在總校培訓一年考核合格後,補充到教師隊伍。也面向社會,吸納部分特級教師和特色教師,以實現教師隊伍的專業化和多元化。在師資配置上已做到班班有骨幹,科科有名師。
打破文理科壁壘 實施貫通式培養
足而全的國家必修選修課程,新而精的補充性校本課程,選課走班制的個性化管理。國家必修課程的教學內容統一要求,教學評估統一標準。高中教學打破文、理科的壁壘,適應個性多元發展訴求和素質全面發展的時代呼喚。作為一所完全中學,學校著力探索初、高中貫通式培養的課程體系和教學策略,使成功教育成為可能。
做得更好 信心更足 關愛更多
學校尊重人才成長規律,激發學生學習、生活的能動性,激勵主動參與;激發學生的創造性,彰顯學生個性特點。努力培養具有良好習慣、認真態度,善於獨立思考、和諧交往、富有優長智慧型和天下情懷的優秀學生。學校憑藉寄宿管理的優勢,充分利用在校時間,開展陽光體育,組建各類社團,充分發掘學生的主體性,學校努力打造以學生髮展為核心的 “ABC德育工程”:Achieve more (做得更好),Believe more (信心更足),Care more (關愛更多)。
繁華都市裡流淌的一溪清泉
學校占地約7萬平米,建築面積約6萬平米,新建有各類專業教室、標準的體育館、運動場、獨立的報告廳、學生和教師公寓、地下食堂等。校園內努力打造“山水之間”的園林主題,“友好和諧”的人際關係,“安全有序”的服務管理,為學生提供引領發展的校園文化。不斷提升學校文化品位,培養師生熱愛中華傳統文化,熱愛自然,熱愛科技,兼容並包的天下情懷。
惜源餐廳惜源餐廳

執行校長

史亮,2014年10月任東北師大附中校長。原東北師大附中黨委書記、工會主席、淨月實驗學校校長。 教授、博士生導師、吉林省特級教師、國家級骨幹教師、吉林省中國小數學學科帶頭人、中國數學奧林匹克高級教練員,第二批吉林省高級專家、第二批吉林省拔尖創新人才工程入選人選、吉林省第六批有突出貢獻
的中青年專業技術人才、教育部國培計畫專家、吉林省科研型名校長、獲蘇步青數學教育提名獎,吉林省教育系統先進工作者、吉林省五一勞動獎章獲得者、全國工會工作先進個人、長春市勞動模範。兼任全國(高師)教學教育研究會常務理事、吉林省教育學會理事、東北三省數學教育研究會常務理事、吉林省數學會常務理事、吉林省數學與工業數學學會副理事長、吉林省信息學會理事、吉林省數學教育研究會副理事長、長春市中國小數學教育學會副理事長。
東北師範大學附屬中學朝陽學校

特級教師

曹曉晨
中學生物高級教師
十佳教師
吉林省特級教師
市級骨幹教師
畢業於東北師範大學生物系
教育追求:圍繞生物與生活實踐開展教學,豐富學生知識、提高學生對生物學科的興趣,培養他們的生物科學素養 。
肖淑娟
中學物理高級教師
吉林省特級教師
省學科帶頭人
教育追求:善於設計問題情境,善於激發學生興趣,善於夯實基本知識點,善於及時反饋知識信息。
李麗蓮
中學政治高級教師
安徽省特級教師
教育追求:學好一定有辦法、教好也一定有辦法 。
省級學科帶頭人及骨幹教師
高祥旭
中學物理高級教師
畢業於東北師範大學 研究生學歷
省級學科骨幹“長春市優秀教師”
教育理念:“愛心、創造、堅持”是成就一名優秀教師的三要素。
張蘭英
中學語文高級教師
省級學科帶頭人 研究生學歷
“全國優秀教師”
教育理念:讓教育更具人性化,讓生命本色更純淨
張鈞
中學語文高級教師 省級學科骨幹
畢業於東北師範大學中文系
碩士研究生學歷 博士在讀
教育追求:教育的價值在於喚醒、激勵和維持,教師的使命應該包括啟迪智慧、潤澤生命,理想的教學過程應該是師生共同打造學習通道的過程 。
唐大友
中學數學高級教師
省級骨幹教師 學科帶頭人
“長春市優秀教師” 畢業於東北師範大學
碩士研究生學歷 博士在讀
中國數學奧林匹克競賽 高級教練 金牌教練
教學追求:主張師生相互欣賞,啟迪學生思維,注重學習體驗,謀求學生自主發展。
外派骨幹教師
唐志強
中學語文高級教師
市級骨幹教師
教育追求:有所為,有所不為,做一個泳者,隨波逐流,但就是不迷失方向 。
盛世紅
中學數學高級教師
市級骨幹教師 碩士研究生學歷
教育追求:教在當下 想到明天
喬紅華
中學物理高級教師
市級骨幹教師 長春市十佳教師
畢業於東北師範大學 研究生學歷
教學追求:教師在學生面前是個多重角色的集合,我們像朋友一樣對他們尊重,像父母一樣對他們疼愛,像教官一樣對他們嚴格,像夥伴一樣陪他們玩耍,陪他們成長。
叢培利
中學英語一級教師
市級骨幹教師
教育追求:教師是用自己的學生去篩選適合學生的教法,於是篩出了一些不合格的教法,從而改進教法,因材施教,讓學生成才。
夏艷麗
信息技術高級講師
雙師型教師
教育追求:在“做中學”,在思維風暴中發展學習的創新能力。
李秋爽
中學英語一級教師 研究生學歷
市級骨幹教師 畢業於吉林大學
教育追求:用心對待每一個學生,認真上好每一節課。
校級學科帶頭人及優秀青年教師
鄭哲
中學政治高級教師
河南省學術技術帶頭人 校級學科帶頭人
教育追求:教育是一個知識的傳授過程,更是師生之間心靈溝通、靈魂撞擊、共同發展的互動過程。
於淑英
中學歷史一級教師
教育追求:教育是一項事業也是一門藝術,路漫漫其修遠兮吾將上下而求索
校級優秀青年教師
袁野
中學數學一級教師 本科學歷
教育追求:要善於在困難中尋找機會,而不是一想到機會中的困難就覺得寸步難行。
徐野秋
中學體育一級教師
畢業於首都體育學院運動系
教育追求:教育是事業,事業的成功在於奉獻;教育是科學,科學的探索在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。
齊光華
中學數學二級教師
教育追求:忙時井然,閒時自然; 順多偶然,逆多必然;得之坦然,失之怡然; 捧則淡然,貶則泰然。
中學英語二級教師
畢業於東北師範大學外國語言學及套用語言學專業
學歷為碩士研究生
教育追求: 勤奮創新, 為人師表;得之坦然,失之怡然; 捧則淡然,貶則泰然。

學校地址

北京市朝陽區金盞金融服務園區1112——14號(機場二高速樓梓莊出口東行100米)
郵編:100018
遠離城市的喧囂,給予學生更好地學習生活環境。

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