東北師範大學附屬中學是教育部直屬高中，創建於1950年，是吉林省首批辦好的重點中學。學校堅持弘揚“堅持理想、追求卓越、勇開風氣、兼容並包”的學校精神，以“研究型”、“實驗性”、“示範性”的特色躋身於中國名校。學校現有自由、青華、明珠、淨月、北京朝陽五個校區。學校第一任校長為我國著名教育家陳元暉先生，現任校長史亮博士，黨委書記邵志豪博士。
基本介紹
- 中文名：東北師範大學附屬中學淨月實驗學校
- 外文名：High School Attached to Northeast Normal University
- 簡稱：東北師大附中淨月校區
- 校訓：志存高遠 學求博深
- 創辦時間：2011年
- 現任校長：邵志豪
- 所屬地區：吉林長春
- 主要獎項：2001年被納入“吉林省重點中學管理序列”省級示範性普通高中
學校簡介,辦學方針,教育使命,
學校簡介
東北師範大學附屬中學淨月校區，原名為東北師範大學附屬實驗學校。是東北師範大學為探索基礎教育辦學體制改革而創辦的一所集幼稚園、國小、國中、高中、藝術特長教育於一體的“公有民辦”學校。學校坐落在長春市淨月大學城內，依淨月潭國家森林公園，景致風光如詩勝畫。配數位化校園系統，80餘個專業教室或實驗室，開放式圖書閱覽空間，高標準全方位的體育設施，育人資源優勢彰顯。校園占地面積22萬平方米，建築面積12萬平方米，100餘個教學班，在校生4700餘名。
學校成立於1996年，在“大學支持”、“體制優勢”和“專家辦學”的多重拉動下，學校發展迅速，2001年被納入“吉林省重點中學管理序列”，2005年被評定為吉林省省級示範性普通高中。先後獲得了吉林省精神文明建設先進單位、吉林省教育系統先進單位等榮譽。2011年，東北師範大學整合基礎教育優質辦學資源，學校整體併入東北師範大學附屬中學，成為附中五個校區之一。校區校長由東北師範大學附屬中學副校長邵志豪博士兼任。
根據《東北師大附中“十二五”發展規劃》和淨月校區發展的戰略需求，附中進行了校區間的幹部交流和教師交流，使得學校的領導團隊和教師隊伍進一步最佳化。校區領導團隊的5人中，有3人來自自由校區，1人來自明珠校區。一支師德高尚、理念先進、專業精深、素質全面、能教能研的優秀教師隊伍已初步形成。現有專任教師374人，42.3%以上取得碩士以上學位，其中獲得博士學位的有7人，特級教師7人，省級學科帶頭人9人，吉林省學科中心組成員10人，省級骨幹教師45人，市級骨幹教師56人。教師職稱結構合理，有中學高級教師95人。學校還將實施“孵化模式”，建設名師培育孵化器，形成“制度規範，自覺提升，教研引領，分層推進”的教師專業發展機制，實施名師培養工程，把我校教師打造成一支高素質、高能力、能教能研、風格鮮明的學術型教師隊伍。
辦學方針
面對新的機遇與挑戰，學校確定了“文化強校、科研興校、專家治校、民主立校”的戰略指針，轉變辦學思想，明晰發展定位，提升價值信念。
教育使命
學校的教育使命是：創辦適合學生髮展的優質教育，為學生外塑“品德與修養、溝通與交流、特長與特色、運動與健康、學術與學業、理想與規劃”等“六星”，內修“強大自我”營造優質的教育環境；將東北師範大學附屬中學淨月實驗學校建設成“文化校園、品牌校園、綠色校園、健康校園、學術校園和精神家園”。
學校的辦學思想是：品鑑優美，追求崇高。形成了校區一體化的辦學思想體系，即幼兒階段的“陽光教育”，國小階段的“快樂教育”，國中階段的“生命教育”，高中階段的“自覺教育”，藝術階段的“創新教育”。
在德育上，基於“六星計畫”，“打造附中人格”，實施以體驗教育敘事教育為核心的“主體性”德育，推進學生自主、自理、自治，探索德育與智育、美育、體育有機整合，親職教育、學校教育和社會教育的有機整合的德育體系，培養理想遠大、知行合一、善於創造、個性優長、全面發展的創新型人才。
在教學上，全面實施以學生為主體的“優效教學”，以“學生基礎、學生需求、學生髮展”為教學原點，以“激發學習興趣，落實學生主體，培養思維品質，促進生命發展”為教學基本原則，以“低起點、小台階、體驗成功、促進發展”為教學策略，最佳化備課、上課、作業、訓練、批改、反饋等教學全程，構建以“質疑、交流、對話、合作、競爭”為基本結構的“多樣化、體驗式、生成性”的課堂教學新模式。
在課程上，以“國家課程校本化改造、校本課程精品化發展、實踐課程社會化體驗”為課程策略，以“學科基本能力、創新能力、實踐能力”為能力基線，構建由國家課程、校本課程和生本課程三位一體的學校課程體系。著力打造以人文、科學、藝術、體育為核心，以高端的綜合實踐活動課程和多元特色課程組塊為重點的校本課程。
在科研上，實施科研興校和科研先導戰略，高效開展校本微型課題研究，堅持“在工作中研究，在研究中工作”的思路，構建“課題來自於問題，認識來源於研究，成果反哺於實踐”的“為了教學、基於教學、推進教學”的校本教研模式。
在實驗上，創新人才培養模式，實驗初高中一體化模式，數學、國學、自然科學、社會科學、外國文學、科技創新等特色班級模式，大學預科教育以及國際預科教育等多種人才培養模式，力爭將每一個班級都打造成特色班，為社會培養更多優質人才。
在管理上，充分發揮大學附校和民辦運營兩個體制優勢，通過精神提升凝聚辦學力量，通過資源共享發展學校內涵，通過管理對接實現跨越發展，通過教改實驗實現特色辦學。
旭日當空，普照大地。紫氣東來，澤潤四方！附中淨月實驗學校的幼稚園、國小部和藝術部，已躋身長春市名校前列。國中以素質教育和生命教育而揚名省內，高中位列長春市九所省級普通示範性高中之中。學校曾經培養出1名全國十佳少年，14名清華、北大學子，300餘名“985”院校學子，在教育局統計的普通高中“中、高考進口與出口比”排名中一直領先市內各高中學校，是“長春市人民滿意的民辦學校”，各項榮譽和獎勵不勝枚舉！
成績是歷史的見證，是未來的起點。站位新平台，我們信心滿滿；起步新台階，我們步伐鏗鏘。藍圖繪定，淨月校區在附中的平台上必將闊步前行；鼓角相聞，淨月校區在改革的道路上定會斬棘披荊！全校師生在“堅持理想、追求卓越、勇開風氣、兼容並包”的附中精神鼓舞下，努力朝著區域強校、市內大校、省內名校的目標前進！
