杭州師範大學教師發展研究中心繫中央教育科學研究所和杭州師範大學合作的重點學術研究機構，前身為成立於2000年的杭州師範學院教育科學研究中心（學生與教師行為研究所），2010年10月正式更名為杭州師範大學教師發展研究中心。中心主任為原校長林正范教授，副主任為肖正德博士。目前，研究中心成員承擔國家社會科學基金教育學重點課題1項，國家社會科學基金教育學一般課題3項，教育部人文社會科學規劃基金項目8項，全國教育科學規劃教育部重點課題10項，其他省部級課題20餘項；已在CSSCI期刊上發表論文110餘篇，其中《教育研究》16篇。
基本介紹
- 中文名：杭州師範大學教師發展研究中心
- 概述：杭州師範大學教師發展研
- 中心簡介：系中央教育科學研究所
- 人員配置：中心主任為原校長林正范教
中心簡介,人員配置,學科發展,發展理念,
中心簡介
杭州師範大學教師發展研究中心系中央教育科學研究所和杭州師範大學合作的重點學術研究機構，前身為成立於2000年的杭州師範學院教育科學研究中心（學生與教師行為研究所），2010年10月正式更名為杭州師範大學教師發展研究中心。
人員配置
中心主任為原校長林正范教授，副主任為肖正德博士。中心現有研究人員31人，其中專職研究人員6人，中央教育科學研究所特聘研究人員11人，校內兼職研究人員14人；正高職稱者18人，副高職稱者副教授，博士學位者20人。中心科研團隊是一支年齡、學歷、職稱結構合理、研究能力強大的科研隊伍。
學科發展
中心所依託的杭州師範大學“課程與教學論”系浙江省重點（A類）學科，杭州師範大學教師教育基地系浙江省教師教育重點基地。研究中心主要從事教師發展理論、政策與實踐研究，在教師行為與課程、教師生存與發展、教師學習與提高等研究領域形成明顯的特色與優勢。目前，研究中心成員承擔國家社會科學基金教育學重點課題1項，國家社會科學基金教育學一般課題3項，教育部人文社會科學規劃基金項目8項，全國教育科學規劃教育部重點課題10項，其他省部級課題20餘項；正在撰寫“國際教師學習與發展研究”和“教師發展理論研究” 2套叢書；已在CSSCI期刊上發表論文110餘篇，其中《教育研究》16篇。
發展理念
教師教學發展中心的成立，旨在為廣大教師提供教學服務，開展教學指導與培訓、教學實習與實踐、教學研究與交流、教學諮詢與服務等教學改革熱點與難點問題的研究。同時，中心還致力於幫助教師進行職業設計與規劃，解答教師教學中的疑惑，提供提升教學必需的技能與手段，創造充分交流、相互合作、技術支持與資源共享的平台。教師教學發展中心的成立，是杭州師範大學教學改革和人才隊伍建設的重要突破口。他希望教師教學發展中心能秉承杭州師範大學良好的“師範教育”傳統，整合資源、辦出亮點、辦出特色。希望有關職能部門以此為契機，進一步樹立師資隊伍建設的先進理念，創新教師成長成才的現代培訓模式，不斷提升教師教學能力和教學水平，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
