杭州市基礎教育研究室附屬學校,是杭州市基礎教育研究室唯一的附屬學校,是錢塘新區管委會與杭州市教育局合力建設的現代化學校。學校位於錢塘江邊,地處新區大學城北。學校簡介 學校於2014年9月正式創辦。2015年3月,杭州市教育局與杭州經濟...
朱可,杭州市基礎教育研究室副書記、副主任,杭州市中學歷史教研員。浙江省特級教師、正高級教師,浙江省教育督導委員會督學,教育部《歷史與社會》課程標準審定委員及遠程培訓專家、教育部“國培計畫”專家團成員、“浙派名師名校長培養工程...
楊志敏 楊志敏,杭州市基礎教育研究室黨總支委員、副主任。所獲榮譽 2020年11月,被評為杭州市優秀共產黨員。2020年12月,獲評“杭州市抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。
原《杭州教育》主編袁金麟擔任杭州市教育科學研究所附屬國小名譽校長杭州市教育科學研究所成立二課題,並組織、指導杭州地區基礎教育的科學研究,取得了令人矚目的成果。簡介 “中等職業學校實施素質教育的理論與實踐研究”獲國家教育部職成教...
2017年5月,悠可甘肅《悠可希望國小》公益行,在捐贈學習用品的基礎上,同步發起《資教家訪》、《資教1對1》活動,開 展公益活動。2018年悠可員工與杭州市基礎教育研究室附屬學校老師赴國小給 與用品捐助 。經營範圍 經營範圍包括一般...
(四)指導全市教育系統安全穩定工作,負責教育系統安全監督管理,督促教育系統相關主體落實安全生產責任,組織或配合查處學校安全管理方面的失職或違法行為。(五)統籌管理全市基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育、特殊教育等工作。統籌...
汪國新,碩士生導師,杭州市成人教育研究室主任,國家社科基金課題《社區學習共同體生命價值與成長機理研究》課題組負責人。全國社區學習共同體研究中心主任、杭州學習生活促進會副會長,杭州市教育科學研究院研究員,“學習型社會與學習型組織...
獲得杭州市第24屆教科研成果一等獎,浙江省2008年優秀科研成果評選三等獎,杭州市第四屆基礎教育教學成果一等獎。《課堂減負概要352》等多篇教學論文在省市獲獎及發表。現任杭州市上城區教育學院學生髮展研究中心副主任。
校長兼書記連曉,省特級教師,省語文教學學會常務理事,杭州市教育學會常務理事,餘杭區教育學會理事長,杭州市基礎教育課程改革實驗專家組成員;副校長兼副書記項水林,高級教師,省春蠶獎獲得者,省優秀團幹部;副校長孔晨霞,高級教師,區學科...
杭州市第十五中學教育集團錢塘教研組長;杭州市學科帶頭人;杭州市基礎教育課程改革優秀教師;“2006年度全國教育科學規劃“十五”教育部規劃課題“新課程語文個性化教學實驗研究”課題先進個人;西湖區基礎教育課程改革優秀教師;西湖區第十屆教...
工作以來,潛心致力於課堂教學改革,曾獲杭州市第八屆思想品德優質課一等獎、杭州市首屆百名基礎教育課程改革優秀教師等榮譽,2006、2007年參與杭州市中考歷史與社會、思想品德學科的命題與審題工作。2000年開始,熱心於學校心理健康教育事業,...
(五)統籌管理全區學前教育、基礎教育、職業教育、繼續教育、特殊教育等工作;統籌全區中等職業學校專業設定工作;監督、指導全區民辦學校的管理工作;牽頭負責全區中國小、幼稚園布局調整、基本建設、教育教學改革、教育科學研究和教育信息...
教育實踐 自2003年開始在國內率先從事中國小校戲劇教育實踐與研究,率領戲劇教育研究所成員,在杭州市大關國小建立“杭州師範大學基礎教育實驗基地”,開展戲劇教育實驗研究。指導大關國小教師多次開設綜合藝術(包括戲劇)和多學科綜合語文課程...
知名教育專家,教授級中學高級教師,特級教師。曾在杭州十四中、浙大附中、杭州學軍中學、杭師大附中等學校擔任書記、校長等職務,2017年退休前任杭州市基礎教育研究室黨總支書記。2019年3月,受從江縣政府聘任,擔任從江縣第一民族中學校長...
到教研室工作以來,在協助主任抓好室內的教學業務學習,統籌杭州市初高中教學質量檢測,安排學校教學調研等工作的同時,做好數學教研工作。特別是基礎教育新課程開展以來,組織課堂教學改革成果展示活動,參加指導各項教學研究課題,盡力做到為...
該課題榮獲全國語文學習科學專業委員會2005年至2007年度優秀研究成果一等獎、杭州市第三屆基礎教育教學成果二等獎(2006.10)。是杭州二中教育部“十五”重點規劃課題《學生、教師、學校自主發展新模式的研究與實踐》研究組核心成員。參與的...