《村里回來了狀元女》內容簡介：十九歲的陳尚娟是全市理科高考狀元，父親早逝，家庭貧窮，致使她沒能邁進大學的校門。但她人窮志不短，聯合退伍軍人全愛園，立足家鄉，與貧窮斗，與地痞流氓斗，四年的時間，終於將一個貧困村變成了富裕村，成了全市農村的一面旗幟，陳尚娟本人也成長為市人大代表、副鎮長。
基本介紹
- 書名：村里回來了狀元女
- 出版社：中國社會出版社
- 頁數：241頁
- 開本：16
- 品牌：中國人民公安大學出版社
- 作者：苦鄉
- 出版日期：2009年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787508727943, 7508727940
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《村里回來了狀元女》：
農村改燥厚革風雲
令人嘆為觀止
更新傳統觀念
狀元女家鄉弄潮
建設和諧社會
新農村風光無限
山河的夢想
從來就是基於大地的腳印
印是高昂的民族魂
是過去的堅韌
在今日的呈現
印是多元的文化石
是濃郁的鄉情
在心裡的深遠
印行走在廣袤的大地上
是鄉間的溫暖
回歸故土的光榮
百位農民作家
百部農民作品
作者簡介
苦鄉，原名陳才槳境駝軍，1964年生。湖北省鐘祥市人。發請危阿獄表各類文藝作品約300萬字。20多篇(部)獲各種文學獎。中篇小說《驛站》被“中國當代作家代表作陳列館”永久性收藏。散文《荷塘記事》被數十家媒體轉(選)載。
媒體推薦
一個至真至善的愛情故事，一個全新的青年群落，一個精彩的改革生活傳奇，一段真實、動人的成長經歷。
——湖北省鐘祥市農民作家 羅賢能
文摘
陳尚娟一點也沒有猜錯，那團火光的確是她的滲舉達媽媽吳如芝在給她的爸爸上墳。女兒高考後，吳如芝的心裡便墜上了沉甸甸的鉛塊。一般的父母都希望自己的孩子能考好，而她卻從心底里不希望自己的女兒考得好。因為這個家庭實在設凳笑是供不起她上學了。如果女兒考得不好，不能上大學就不能怪誰，她自己心理平衡無怨無悔，就能平靜地去面對生活。可要是考好了不能去讀書，那就是她這個做母親的責任了。偏偏與她的願望相反，她越不想女兒考好，女兒就越是考得好，還成了全市高考理科狀元，分數遠遠超過了清華、北大的錄取線。如果不讓她入學，那就不僅僅是自己落個不是的問題，而是怕女兒承受不了這個打擊，到時有個三長兩短，那該如何是好！
家裡向親戚朋友借了幾萬元，銀行還有貸款沒還，凡是能想的辦法都想到了，就是弄不到一分錢。吳如芝實在是不知道該怎樣向女兒解釋才好，作為母親，女兒有志氣，她不能讓女兒到理想的海洋中去揚風鼓帆，她還有什麼臉去面對女兒呢！吳如芝思前想後，覺得在外拳達戀面既做不起人，在家裡也對不起孩子。不如自己一死了之，既解脫了人世間的煩惱，也帶走那些債務，不給孩子留下禍患。便在晚上來到亡夫的墳前，一邊慢慢燒紙錢，一邊淚流滿面：“小娟他爸，這些年我一個人苦苦支撐著這個家。現在，小娟考了那么高的分，我到處借貸無門，加上兒子明年要升高中，到時的學費又是問題。身為母親，我無法面對他們。所幸他們都大了，以後的路就讓他們自己去走吧。我實在累了，支持不住了，來跟你做伴吧。”一邊嘮叨，一邊燒完紙錢，然後拿起疊兵艱一瓶劇毒農藥就喝。
陳尚娟懷著興奮的心情悄悄來到了這裡，無意中聽了媽媽的話，見媽媽要服毒，就瘋了似的衝上來，奪過農藥瓶扔到一邊，跪在地上一把抱住吳如芝，撕心裂肺地叫道：“媽！您怎么能這樣啊，我和弟弟離不開您呀！”
吳如芝神情恍惚，任由陳尚娟抱著痛哭，她也只是像白痴一樣沒有任何感情波動，一個勁地喃喃自語：“你怎么同來了？你讓媽媽跟爸爸去吧，媽媽實在太累了，太累了。”
陳尚娟悲痛欲絕，淒涼的哭聲在夜空中傳得很遠，天地為之動：“媽媽，是我不懂事，是我太不體諒您了！我不上大學了，我再也不讀書了！”
陳尚娟的確能夠理解媽媽。爸爸在她九歲時就不幸去世了，要是換個人，也許媽媽早就改嫁了。但是她怕自己的孩子受委屈，就吃苦受累一個人拖著兩個孩子走到了今天。她要不愛自己的孩子，就不會落到今天的地步，她要不愛自己的孩子，當年她就狠心的將兩個孩子送人了。現在兩個孩子大了，她也積勞成疾，連一擔水也挑不動了，全家的這艘破船還讓她怎么往下拖呀！自己有什麼理由要對母親求全責備呢？自己除了留下來和母親共同挽救這個垂危的家庭外，人性和良知讓她別無選擇呀！
高考揭曉後，伍金權的心情開始十分壓抑。陳尚娟理解他的心情，經過激烈的思想鬥爭，毅然決定放棄清華、北大，和他報同一所大學，兩人仍然在一起比翼雙飛。伍金權聽了陳尚娟的決定，心裡又十分矛盾：單純的為了愛情，讓她放棄上清華、北大的機會，自己是不是太自私了一點？可如果兩人不在一起，在愛情已經成為商品的今天，他們就極有可能會成為那出林的分飛之鳥！自己是那么愛陳尚娟，如果陳尚娟離開了自己，以後的生活會怎么過，自己根本不敢想像。
伍金權心裡十分矛盾，第二天仍然如約來邀陳尚娟到學校去填報志願，並決定跟陳尚娟好好地斟酌，看到底怎么辦才好。當他來到陳尚娟的家裡，聽陳尚娟講述了她媽媽尋死，陳尚娟決定不讀大學的情況後，真急了。他先是百般勸解了一番，然後懇切地說：“尚娟，你放心，像你這樣的家庭，你又考了這么高的分，一是政府會資助你，二是可以申請讀書貸款，三是有社會人士願意資助你也是說不定的事。明天我就到電視台到報社反映你的情況，尋求社會援助，你可不能打退堂鼓，毀了自己的一生啊！”
陳尚娟淚水漣漣，但態度很明朗：“政府的資助、讀書貸款、社會的援助都是有限的。我家現在負債幾萬元，借貸無門，連十塊錢的路費都拿不出來，你說我有可能去上大學嗎？我九歲時父親去世，是我媽含辛茹苦把我們姐弟倆拖到了今天，剛剛四十出頭的人，因勞累過度已經疾病纏身，很多農活已經幹不了了。前天挑了半擔水，競差點摔倒在地，當時……”陳尚娟難過地說不下去了。她哭了一陣，又說：“我弟弟在讀國中，一家人的衣食都難以保證，如果我不留在家裡幫我媽一把，我弟弟很有可能會失學，你讓我……”
伍金權見陳尚娟上大學之意已絕，大為著急：“可你、可你不讀書在農村怎么辦啦？上大學不一直是我們的夢想嗎！能上清華、北大，就意味著輝煌的人生已經看得見了，你可千萬不要放棄呀！”
陳尚娟揩了一把淚水，努力用平靜的口氣說：“金權，昨天夜裡我已經想好了。我在學校好好讀書，就是要證明自己不比別人差。讀了大學怎么樣？不讀大學又怎么樣？國家普及教育是為了提高全民素質，我是市重點中學的畢業生，也不算文盲。讀不讀大學，對我已經不重要。我媽媽太苦了，我沒有理由還只顧自己，不管她的死活。作為姐姐，我更不能讓我的弟弟失學。”
要上四年大學，費用不是一筆小數。伍金權雖然知道像陳尚娟這種情況，要想走進校同，必須向社會求助：但他畢竟是個孩子，沒有任何社會經驗，他既不知道到底該怎樣去向社會求助，更怕求助無果，誤了陳尚娟的大事。萬般無奈之下，他撒謊說有急事，打電話讓在外面做小生意的父母迅速回來。伍金權的父親伍子朋不知道兒子到底出了什麼事，電話里問了又不說，也急了，便和妻子丟下生意匆匆趕回：伍金權將陳尚娟的情況說了一遍，然後懇求父母：“爸爸，媽媽，您幫幫尚娟吧，她不去讀大學，這輩子就完了呀！這筆錢我們以後一定會掙回來。您今天幫助了她，她以後一定會和我一起，好好孝敬您的：”
伍子朋聽兒子述說了情況，苦笑著搖了搖頭，沒有吱聲。伍母疼愛地看著兒子，說：“金權，你是不了解爸爸媽媽在外面的情況：你從小聰明，又肯努力，為了你順利地上高中讀大學，我和你爸爸才硬著頭皮出去做豆腐生意。光那個攤位的轉讓費就讓我們足足還了一年多，到了該我們賺錢的時候，沒想到形勢急轉直下，不但物價下降，競爭對手也空前多了起來：所以，我和你爸爸在外面起早貪黑沒日沒夜地乾，也僅僅只夠維持我們全家的開支，根本沒攢多少錢。”
序言
由中央文明辦、民政部、文化部、新聞出版總署、國家廣電總局、中國作協等六部門組織的“情系農家，共創文明”系列公益文化活動之一——百部農民作品陸續出版了。這些作品，浸潤著農村改革發展的雨雪風霜，散發著神州大地的泥土芬芳，書寫了新中國建設成就的無比輝煌，表現了中華民族的偉大復興，令人為之自豪，令人為之驕傲！當前已經推出的作品由小說、散文、詩歌、故事、戲劇、書畫等組成，堪稱體裁多樣。這些不同體裁的作品，從不同的側面、不同的角度，忠實地記錄了新中國成立以來尤其是黨的十一屆三中全會以來我國農村所發生的天翻地覆的偉大變革，是新中國農村滄桑巨變的生動寫真，是當代農民鮮活形象的人物圖譜。通過這些農民作家的作品，我們不僅看到了60年來我國農村發展的清晰走向，更令人欣喜的是，我們還看到了在物質方面逐漸富裕起來的農民，已經開始了新的精神文化追求。在新中國的創作史上，還很少有過這樣全方位展示農村文化建設成果的集群式作品；在新中國的出版史上，也很少有過這樣成規模出版的農民作者的系列佳作。因此，僅從這個角度來審視，這些作品集中出版的意義就不容小覷。
陳尚娟懷著興奮的心情悄悄來到了這裡，無意中聽了媽媽的話，見媽媽要服毒，就瘋了似的衝上來，奪過農藥瓶扔到一邊，跪在地上一把抱住吳如芝，撕心裂肺地叫道：“媽！您怎么能這樣啊，我和弟弟離不開您呀！”
吳如芝神情恍惚，任由陳尚娟抱著痛哭，她也只是像白痴一樣沒有任何感情波動，一個勁地喃喃自語：“你怎么同來了？你讓媽媽跟爸爸去吧，媽媽實在太累了，太累了。”
陳尚娟悲痛欲絕，淒涼的哭聲在夜空中傳得很遠，天地為之動：“媽媽，是我不懂事，是我太不體諒您了！我不上大學了，我再也不讀書了！”
陳尚娟的確能夠理解媽媽。爸爸在她九歲時就不幸去世了，要是換個人，也許媽媽早就改嫁了。但是她怕自己的孩子受委屈，就吃苦受累一個人拖著兩個孩子走到了今天。她要不愛自己的孩子，就不會落到今天的地步，她要不愛自己的孩子，當年她就狠心的將兩個孩子送人了。現在兩個孩子大了，她也積勞成疾，連一擔水也挑不動了，全家的這艘破船還讓她怎么往下拖呀！自己有什麼理由要對母親求全責備呢？自己除了留下來和母親共同挽救這個垂危的家庭外，人性和良知讓她別無選擇呀！
高考揭曉後，伍金權的心情開始十分壓抑。陳尚娟理解他的心情，經過激烈的思想鬥爭，毅然決定放棄清華、北大，和他報同一所大學，兩人仍然在一起比翼雙飛。伍金權聽了陳尚娟的決定，心裡又十分矛盾：單純的為了愛情，讓她放棄上清華、北大的機會，自己是不是太自私了一點？可如果兩人不在一起，在愛情已經成為商品的今天，他們就極有可能會成為那出林的分飛之鳥！自己是那么愛陳尚娟，如果陳尚娟離開了自己，以後的生活會怎么過，自己根本不敢想像。
伍金權心裡十分矛盾，第二天仍然如約來邀陳尚娟到學校去填報志願，並決定跟陳尚娟好好地斟酌，看到底怎么辦才好。當他來到陳尚娟的家裡，聽陳尚娟講述了她媽媽尋死，陳尚娟決定不讀大學的情況後，真急了。他先是百般勸解了一番，然後懇切地說：“尚娟，你放心，像你這樣的家庭，你又考了這么高的分，一是政府會資助你，二是可以申請讀書貸款，三是有社會人士願意資助你也是說不定的事。明天我就到電視台到報社反映你的情況，尋求社會援助，你可不能打退堂鼓，毀了自己的一生啊！”
陳尚娟淚水漣漣，但態度很明朗：“政府的資助、讀書貸款、社會的援助都是有限的。我家現在負債幾萬元，借貸無門，連十塊錢的路費都拿不出來，你說我有可能去上大學嗎？我九歲時父親去世，是我媽含辛茹苦把我們姐弟倆拖到了今天，剛剛四十出頭的人，因勞累過度已經疾病纏身，很多農活已經幹不了了。前天挑了半擔水，競差點摔倒在地，當時……”陳尚娟難過地說不下去了。她哭了一陣，又說：“我弟弟在讀國中，一家人的衣食都難以保證，如果我不留在家裡幫我媽一把，我弟弟很有可能會失學，你讓我……”
伍金權見陳尚娟上大學之意已絕，大為著急：“可你、可你不讀書在農村怎么辦啦？上大學不一直是我們的夢想嗎！能上清華、北大，就意味著輝煌的人生已經看得見了，你可千萬不要放棄呀！”
陳尚娟揩了一把淚水，努力用平靜的口氣說：“金權，昨天夜裡我已經想好了。我在學校好好讀書，就是要證明自己不比別人差。讀了大學怎么樣？不讀大學又怎么樣？國家普及教育是為了提高全民素質，我是市重點中學的畢業生，也不算文盲。讀不讀大學，對我已經不重要。我媽媽太苦了，我沒有理由還只顧自己，不管她的死活。作為姐姐，我更不能讓我的弟弟失學。”
要上四年大學，費用不是一筆小數。伍金權雖然知道像陳尚娟這種情況，要想走進校同，必須向社會求助：但他畢竟是個孩子，沒有任何社會經驗，他既不知道到底該怎樣去向社會求助，更怕求助無果，誤了陳尚娟的大事。萬般無奈之下，他撒謊說有急事，打電話讓在外面做小生意的父母迅速回來。伍金權的父親伍子朋不知道兒子到底出了什麼事，電話里問了又不說，也急了，便和妻子丟下生意匆匆趕回：伍金權將陳尚娟的情況說了一遍，然後懇求父母：“爸爸，媽媽，您幫幫尚娟吧，她不去讀大學，這輩子就完了呀！這筆錢我們以後一定會掙回來。您今天幫助了她，她以後一定會和我一起，好好孝敬您的：”
伍子朋聽兒子述說了情況，苦笑著搖了搖頭，沒有吱聲。伍母疼愛地看著兒子，說：“金權，你是不了解爸爸媽媽在外面的情況：你從小聰明，又肯努力，為了你順利地上高中讀大學，我和你爸爸才硬著頭皮出去做豆腐生意。光那個攤位的轉讓費就讓我們足足還了一年多，到了該我們賺錢的時候，沒想到形勢急轉直下，不但物價下降，競爭對手也空前多了起來：所以，我和你爸爸在外面起早貪黑沒日沒夜地乾，也僅僅只夠維持我們全家的開支，根本沒攢多少錢。”
序言
由中央文明辦、民政部、文化部、新聞出版總署、國家廣電總局、中國作協等六部門組織的“情系農家，共創文明”系列公益文化活動之一——百部農民作品陸續出版了。這些作品，浸潤著農村改革發展的雨雪風霜，散發著神州大地的泥土芬芳，書寫了新中國建設成就的無比輝煌，表現了中華民族的偉大復興，令人為之自豪，令人為之驕傲！當前已經推出的作品由小說、散文、詩歌、故事、戲劇、書畫等組成，堪稱體裁多樣。這些不同體裁的作品，從不同的側面、不同的角度，忠實地記錄了新中國成立以來尤其是黨的十一屆三中全會以來我國農村所發生的天翻地覆的偉大變革，是新中國農村滄桑巨變的生動寫真，是當代農民鮮活形象的人物圖譜。通過這些農民作家的作品，我們不僅看到了60年來我國農村發展的清晰走向，更令人欣喜的是，我們還看到了在物質方面逐漸富裕起來的農民，已經開始了新的精神文化追求。在新中國的創作史上，還很少有過這樣全方位展示農村文化建設成果的集群式作品；在新中國的出版史上，也很少有過這樣成規模出版的農民作者的系列佳作。因此，僅從這個角度來審視，這些作品集中出版的意義就不容小覷。
