李飛龍,北京時代光華特聘高級培訓師，中國民航管理幹部學院社會科學系主任，全國“五·一勞動獎章獲得者”，民航系統勞動模範，《現代班組》雜誌指導委員會副主任。著名管理培訓專家，具有豐富的教學培訓經驗。作者長期從事黨政幹部與企業管理培訓和諮詢工作，發表文章百餘萬字，在全國各地講學數百場。 李飛龍老師對中國傳統文化有深入的理論研究，對國學中滲透的管理理念有深刻的認識與較強的歸納和駕馭能力，致力於將現代管理理論與中國優秀傳統文化相結合，並形成了自己獨特的教學風格和知識體系。
基本介紹
- 中文名：李飛龍
- 國籍：中國
- 職業：培訓講師
- 主要成就：1999年全國“五·一”勞動獎章獲得者
- 專長領域：公司治理
個人作品,人物視頻,
個人作品
其主持開發的培訓課程《如何當好班組長》受到眾多生產型企業的廣泛
《如何當好班組長》各講主要內容：
第一講 班組長在企業管理中的作用1. 引言
2. 班組長的地位和使命
3. 班組長的重要作用
第二講 班組長的現狀和基本標準
1. 班組長的管理水平現狀
2. 角色認知--對自己和環境的分析
3. 成就動機
4. 技能要求
第三講 如何做計畫
1. 如何做計畫
2. 計畫的實施
第四講 如何組織生產（上）
1. 崗位之間的“接口”處理
2. 如何執行規章制度
3. 再造生產流程
第五講 如何組織生產（中）
1. 如何決斷
2. 如何用人
第六講 如何組織生產（下）
1. 如何協調
2. 監督與控制
3. 如何對待非正式組織
第七講 班組長的權力和管理原則
1. 管理工作的內容和方面
2. 班組長的管理原則
3. 班組長的權力類型
第八講 權變管理理論（上）
1. 學會權變管理的意義
2. 領導方式和環境的關係
3. 領導方式和下級成熟度的關係（一）
第九講 權變管理理論（下）
1. 領導方式和下級成熟度的關係（二）
2. 管理方格圖
第十講 激勵理論的運用
1. 激勵理論的類型
2. 滿意理論
3. 雙因素理論
4. 期望理論
第十一講 管理者的挫折管理
1. 挫折的涵義和原因
2. 決定抗挫折能力的因素
3. 一般人受挫之後的反應
4. 人的性格的類型和特點
第十二講 班組長的心理素質
1. 不同類型的人面對壓力的反應
2. 心理疾病的危害
3. 自我心理調整的步驟
人物視頻
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