李茉，教育學博士，華東師範大學音樂學院教師，上海音樂學院兼任教師，美國紐約哥倫比亞大學訪問學者，上海市浦江人才，山葉簽約教育家。
基本介紹
個人經歷,教育背景,研究方向,開授課程,科研項目,學術成果,論文著作,榮譽獎勵,社會兼職,
個人經歷
李茉長期隨 Paul Hille（德國）, Ann Farber（美國）, Lisa Parker（美國）等世界著名體態律動學專家潛心研習達爾克羅茲體態律動音樂教學法，赴美國、瑞士、德國、奧地利、日本、中國台灣等地訪問學習，並多次帶領中國師生參加國際體態律動大會，獲“第14屆德國海勒勞國際體態律動大會”優秀組織者獎。積極探索該教學法在中國的推廣與套用研究，深入中國小、社會培訓機構進行教學實驗與課程開發；發表多篇高水平學術論文；大力引進德國、美國、奧地利、日本、中國台灣地區的世界著名達爾克羅茲專家來華舉辦教學工作坊、大師班，卓有成效地組織開展了一系列高水準國際音樂教育學術交流活動。受邀在全國多地開展師資培訓活動，擔任上海市教委與各區縣中國小音樂教育培訓專家，卓有成效地開展了體態律動教學法的中國本土化研究，致力於多種音樂教學方法在專業音樂教育與素質教育領域的創新、實踐、研究與推廣。
2019年在瑞士日內瓦音樂學院達爾克羅茲研究中心授權下，李茉協助世界體態律動教師聯盟主席Paul Hille教授創建了達爾克羅茲音樂教學法（上海）中心，在中國系統地開展達爾克羅茲音樂教師的培養及國際教師資格考核工作，是達爾克羅茲音樂教學法誕生100餘年來，我國首次引進國際專家團隊為中國音樂教師量身設計系統的達爾克羅茲教師培養方案與考核體系，為中國音樂教師的專業成長創造新的發展機遇，打造優質研修平台做出了重要貢獻。
教育背景
華東師範大學教育學部教育學系，教育學博士，2018
美國紐約哥倫比亞大學教師教育學院Teachers College Columbia University,訪問學者，2015
華東師範大學音樂學系，音樂教育碩士，2008
華東師範大學音樂學系，音樂教育本科，2005
研究方向
主要研究方向為音樂教育學、體態律動教學法。在華東師範大學建立本科及研究生課程“體態律動音樂教學法”，教授、“樂理”、“視唱練耳”、“音樂教育學導論”、“音樂課標與音樂教材研討”、“教育見習”等課程，在上海音樂學院開設體態律動課。
開授課程
1、樂理
2、視唱練耳
3、體態律動音樂教學法
4、音樂教育學導論
5、音樂課標與音樂教材研討
6、教育見習
科研項目
1、華東師範大學重點本科教材基金資助項目《大學音樂欣賞》（2019-2021）
2、華東師範大學“新世紀學術著作出版基金”項目（2020-2021）
3、《律動音樂課教學研究》，華東師範大學研究生創新課程項目（2017-2019）
4、《達爾克羅茲體態律動音樂教學體系研究》，上海市浦江人才項目（2017-2019）
5、《體態律動教學法在上海市3-7年級音樂課堂的適用性研究》，上海市學校藝術科研項目，（2017-2018）
6、《器樂演奏教研活動的設計與研究》，華東師範大學教學改革與研究項目（2016-2017）
7、《大中小體育藝術德育課程一體化建設研究》子課題《藝術課程一體化研究》負責人，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目（2014-2017）
8、《基本樂理教學方法多樣性研究》，華東師範大學本科教學改革項目（2013-2014）
9、《音樂教學設計與方法》，華東師範大學教育碩士課程建設項目（2013-2014）
學術成果
李茉.體態律動:有結構的即興教學對兒童音樂創造力的培養.[J]美育學刊，2016(6)
李茉.從“教程”向“學程”轉化的音樂課程觀——基於全國中國小音樂課評比的分析[J]課程·教材·教法,2017年第3期（CSSCI）
李茉、齊子春、劉宗章.音樂和美術學科在我校的創立和發展[C].文脈——華東師範大學學科建設回眸.華東師範大學出版社.2017年2月
李茉.體態律動音樂教學體系對傳統教法的革新與發展《全球教育展望》，2018年第4期（CSSCI）
李茉.一場動起來的音樂教學革命———論達爾克羅茲體態律動教學法之“動”[J]中國音樂，2019年第10期（北大核心）
上海一期音樂課程教材改革（1988-1998）的理念與實踐特色[C]，《上海市中國小音樂學科課改30年》華東師範大學出版社.2019
Music teacher professional agency as challenge to music education policy [J].Arts Education Policy Review,Gary Spruce, Ann Marie Stanley & Mo Li
論文著作
論文《The Status of Chinese Traditional Orchestra at middle school in Shanghai》收入“29th ISME World Conference Abstract Volume ”（第29屆世界音樂教育大會論文集），在《中國藝術教育》、《音樂愛好者》、《琴童》、《上海音樂學院院報》等報刊上發表多篇論文。
榮譽獎勵
“上海市浦江人才”
“華東師範大學優秀教師”
“華東師範大學音樂學院社科傑出新人”。
“第四屆全國音樂教育研究論文評選”一等獎（2015）；
“第五屆全國音樂教育研究論文評選”一等獎（2017）；
“第一屆全國音樂教育演講大賽”一等獎（2017）；
教育部首屆全國高等院校音樂教育專業教師基本功展示（理論與作曲組）單項展示獎（2019）；
上海市首屆高等院校音樂教育專業教師基本功展示教學一等獎，基本專業能力一等獎等（2019）。
社會兼職
上海音樂學院兼任教師
山葉（中國）簽約教育家
中國音協奧爾夫學會理事
“愛飛翔”鄉村教師公益培訓項目講師
美國達爾克羅茲教師聯盟成員
德國海勒勞體態律動協會會員
達爾克羅茲音樂教學法（上海）中心專家組核心成員
