李正興高中數學解題訓練全書:專項精練+單元檢測

李正興高中數學解題訓練全書:專項精練+單元檢測

《李正興高中數學解題訓練全書:專項精練+單元檢測》是2018年上海社會科學院出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:李正興高中數學解題訓練全書:專項精練+單元檢測
  • 作者:李正興
  • 出版社:上海社會科學院出版社
  • 出版時間:2018年
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787552020229
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本書由兩部分共81份訓練題組成。*部分是專項精練,由68個知識性專題組成,針對考點,重在基礎知識、技能和基本解題方法與數學思想的再現與鞏固,可作為高三學生在*輪複習時訓練使用,也可以作為高一高二學生在平時學習階段的練習使用。第二部分是13份分級檢測訓練,在每個章節學習或複習結束後,作為對本章知識掌握情況的自測。

圖書目錄

專項精練
專項精練一:集合的概念與運算(A)
專項精練二:集合的概念與運算(B)
專項精練三:命題與充要條件
專項精練四:不等式的基本性質
專項精練五:一元二次不等式的解法
專項精練六:整式、分式不等式的解法
專項精練七:其他不等式的解法
專項精練八:基本不等式及其套用
專項精練九:函式的有關概念、函式的定義域、值域
專項精練十:函式關係的建立、函式的運算
專項精練十一:函式的基本性質
專項精練十二:簡單的冪函式、二次函式的性質
專項精練十三:指數函式的性質與圖像
專項精練十四:對數
專項精練十五:反函式
專項精練十六:對數函式的性質與圖像
專項精練十七:指數方程和對數方程
專項精練十八:函式的套用與綜合
專項精練十九:任意角的三角比、同角三角比與誘導公式
專項精練二十:兩角和與差的正弦、餘弦、正切
專項精練二十一:二倍角及半角的正弦、餘弦、正切
專項精練二十二:積化和差與和差化積
專項精練二十三:正弦定理和餘弦定理
專項精練二十四:正弦函式、餘弦函式、正切函式的圖像和性質
專項精練二十五:函式y=Asin(ωx φ)的圖像和性質
專項精練二十六:三角函式值問題的求法
專項精練二十七:反三角函式與簡三角方程
專項精練二十八:數列概念、通項探求、遞推數列
專項精練二十九:等差數列
專項精練三十:等比數列
專項精練三十一:數列的極限、無窮等比數列各項的和
專項精練三十二:數學歸納法、歸納—猜想—證明
專項精練三十三:平面向量的概念與線性運算
專項精練三十四:平面向量分解定理及向量的坐標運算
專項精練三十五:向量平行及向量垂直
專項精練三十六:平面向量的數量積
專項精練三十七:直線的點方向式與點法向式方程
專項精練三十八:直線的點斜式方程與一般式方程
專項精練三十九:直線的傾斜角與斜率189
專項精練四十:兩條直線的位置關係(平行、垂直、交點、夾角、點到直線距離)
專項精練四十一:與直線相關的對稱問題與值問題
專項精練四十二:曲線與方程
專項精練四十三:圓的標準方程和一般方程
專項精練四十四:橢圓的標準方程和幾何性質
專項精練四十五:雙曲線的標準方程和幾何性質
專項精練四十六:拋物線的標準方程和幾何性質
專項精練四十七:圓錐曲線的統一定義
專項精練四十八:參數方程與極坐標
專項精練四十九:平面的基本性質、幾何體的直觀圖
專項精練五十:空間直線與平面的位置關係
專項精練五十一:直線與平面、平面與平面的位置關係
專項精練五十二:三視圖、空間幾何體的角、距離、表面積與體積的計算
專項精練五十三:空間角與距離的計算
專項精練五十四:稜柱與稜錐
專項精練五十五:圓柱與圓錐、球
專項精練五十六:空間向量在立體幾何中的套用
專項精練五十七:排列與組合
專項精練五十八:二項式定理
專項精練五十九:等可能事件的機率
專項精練六十:互斥事件、相互獨立事件的機率
專項精練六十一:總體、抽樣調查、統計實習
專項精練六十二:算法、程式框圖
專項精練六十三:隨機變數的分布及數學期望
專項精練六十四:複數的概念與運算、實係數一元二次方程的解
專項精練六十五:矩陣、行列式、線性方程組解的討論
專項精練六十六:線性規劃
專項精練六十七:導數
專項精練六十八:導數的套用
單元能力檢測
單元能力檢測一:集合與命題
單元能力檢測二:不等式
單元能力檢測三:集合與不等式
單元能力檢測四:函式及其基本性質
單元能力檢測五:冪函式、指數函式與對數函式
單元能力檢測六:三角比
單元能力檢測七:三角函式
單元能力檢測八:數列與數學歸納法(A)
單元能力檢測九:數列與數學歸納法(B)
單元能力檢測十:平面向量
單元能力檢測十一:直線與圓
單元能力檢測十二:圓錐曲線
單元能力檢測十三:空間圖形
參考答案394

作者簡介

李正興,資深數學高級教師,高復專家,上海市數學學會會員,學科帶頭人。曾獲全國數學教育優秀園丁獎,全國數學競賽優秀輔導員。研究並執教高中數學達四十年,理論研究成果豐富,教學業績優異,對自主招生考試與數學競賽輔導均有突出建樹。發表數學教育論文30餘篇。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們