李春秋，男，1937年生，漢族。北京師範大學教授，現在北京師範大學珠海分校政治理論教研部擔任“思想道德修養”課程教學。 1961年畢業於北京師範大學政教系，畢業後留校從事教學工作； 1988年被評為北京市高教系統先進工作者； 1997年被評為北京市優秀教師。
基本介紹
- 中文名：李春秋
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生日期：1937年
- 職業：北京師範大學珠海分校教授
- 主要成就：主持完成了國家社科資金項目《傳統倫理的當代價值研究》
- 代表作品：《通俗倫理學》，《生態倫理學》，《傳統倫理的價值審視》
- 性別：男
曾任北京師範大學哲學系倫理學教研室主任，現任國家職業技能鑑定委員會職業道德指導委員會委員、中國倫理學會理事、中國環境倫理研究會副理事長、中央教科所德育研究中心顧問、北京倫理學會副會長和中國人民大學道德科學研究院特聘研究員。
發表個人專著和合作專著30餘部，文章100多篇。其主要著作有《通俗倫理學》、《生態倫理學》、《中國德育思想史》、《當代生命科技的倫理審視》、《傳統倫理的價值審視》等；並主持完成了國家社科資金項目《傳統倫理的當代價值研究》以及教育部項目《高等師範教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫·思想政治教育專業倫理學課程教學內容和體系的研究和實踐》；現在正研究套用倫理、企業文化、青少年思想教育方面的問題。
先進事跡
李春秋教授從教46年，他自覺而嚴格要求自己，在教學、科研和青少年思想道德教育工作中埋頭苦幹、勇於創新，受到學生和同行的好評。
①熱愛教師工作
候選人大學期間牢固樹立了獻身教育事業的理想信念，從教幾十年期間雖有多次調離教育崗位“名利雙收”的機會，但他矢志不移，堅守教師崗位。他風趣地說：“如果有來世的選擇，我還是要選擇教師工作！”正因為他把自己的生命與教育教師使命聯結在一起，所以在個人利益與社會整體利益發生矛盾時，總是能以社會整體利益為重，以教育工作為重，正確地處理奉獻與索取的關係。為了教好課而廢寢忘食，嘔心瀝血。他雖已“功成名就”，但為了辦好分校而放棄在北京安度晚年的機會，不顧年事已高，不遠幾千里來到分校，籌建政治理論教研部，並親自授課，探索思想政治課改革的經驗。
②堅持教書育人
候選人嚴於律己，既當經師又當人師。他認真備課、授課，一絲不苟。由於他具有較高理論修養，知識面較寬，所以他的課既有廣度又有深度。他非常重視理論聯繫實際，並且用自己幾十年的經歷對學生諄諄善誘，因而教學效果好。他十分關心青少年的成長，經常在中學、大學中，用自己的切身體會講“中學生成功之路”、“大學生成功之路”，學生聽後深受感動和教育，大批學生排隊要求他簽名、題詞留念。他待人和藹，熱愛關心學生，課外大量做學生工作，把學生請到家裡聊天，交流思想；他大量參加學生的活動，當評審、點評，與學生一起參加體育活動。他經常深入學生學習、生活場所，與學生探討學習、人生問題。學生也十分喜歡他，親昵地稱他為“春秋爺爺”，成為分校的德高望重的老教師之一。
③積極從事科研，以科研促教學
候選人多年堅持教學科研兩不誤，以教學帶動科研，用科研促進教學，刻苦鑽研，潛心著述，至今已完成各類著作總字數350——400萬字。他的科研緊緊圍繞教學中提出的重要理論問題、教學難點和重點。例如他在講授《思想道德修養》（98方案）時，就從內容體系結構上做了較大的創新，主編了《思想道德修養簡論》一書。在講《思想道德修養與法律基礎》時，把社會主義榮辱觀和傳統道德的最新研究成果用於教學中，充實了教學內容，提高了教學效果。他籌建成立了珠海市哲學學會，又積極從事市民哲學的理論研究，正在撰寫《市民哲學》讀物，為哲學的普及做貢獻。他還把珠海近現代史的研究成果用於《中國近現代史綱要》的教學中，使學生了解珠海歷史文化，受到學生歡迎。
④為人正直，平易近人
候選人出身貧苦農民家庭，在黨的幾十年教育下，培養了正直、誠實的良好品質。凡是與他共事或受過他教育的人，都認為他值得信賴，辦事可靠，願意與他交往。他從不擺架子，不以教授、老者自居。樸實無華，吃苦耐勞。經常帶領學生到校外參觀、調查，與學生一起吃、住、行，從不讓人特殊照顧。他朝氣蓬勃，樂觀向上，保持著良好的精神狀態。
⑤熱愛集體，樂於奉獻
他以主人翁的態度，經常為學校、學院出謀劃策，經常關心支持校團委的工作，支持學生社團活動。他多次應邀接受珠海電視台採訪，從不計較個人得失。
