基本介紹
- 中文名：李忠
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：陝西吳起
- 出生日期：1972年11月
- 職業：天津大學
- 畢業院校：河北大學
- 信仰：共產主義
- 主要成就：原山東師範大學教育系主任、現天津大學教授
出版專著,學術論文,教授課程,
出版專著
《中國教育史研究問題的反思與應對》，專著，山東教育出版社2008年版；
《商會與中國近代教育變革》，專著，天津人民出版社2011年版；
《商人興學與中國教育早期現代化研究》，合著，天津人民出版社2012年版；
《簡明中外教育史》，第二主編，山東人民出版社2010年版（獨撰13萬字）；
《中國道家道教教育思想通史》（先秦——隋唐），參著，中國社會文獻出版社2008年版；
《教育活動史研究與教育史學科建設》，參著，山東教育出版社2011年版。
《教育史研究：觀念、視野與方法》，參著，河北大學出版社2009年版；
《滕大春先生百年誕辰紀念文集》，參著，河北教育出版社2009年版。
學術論文
《試析孔子“因材施教”的理論依據》，《教育研究》2003年第8期；
《<西升經>的教育思想探微》，《宗教學研究》2004年第5期；
《<太上靈寶元陽妙經>的教學思想》，《教育史研究》2003年第4期；
《韓非的學習思想探微》，《教育史研究》2004年第4期；
《中國教育史研究的目標定位及其發展走向》，《教育史研究》2007年第2期；
《中國教育史教材存在的問題、成因及應對》，《教育史研究》2009年第6期；
《複雜學視域中的教育歷史現象與歷史人物》，《教育史研究》2010年第3期；
《民國時期勞工教育的特點》，《教育史研究》2010年第1期；
《中國教育早現代化的多軌路徑》，《教育史研究》2011年第2期；
《前近代商人對教育的介入及其影響》，《華東師範大學學報》（教科版）2006年第4期；
《清末企業的教育性》，《華東師範大學學報》（教科版）2009年第4期；
《建國後教育史研究取向的轉換》，《華東師範大學學報》（教科版）2011年第1期；
《企業兼具教育機構職能的歷史考察》，《浙江大學學報》2009年第2期；
《社會教育在底層民眾實現社會流動中扮演的角色》，《中國社會科學文摘》2008年第10期全文轉摘（原載《南京社會科學》2008年第3期）；
《20世紀後半葉工業化國家企業教育發展的特點及趨勢》，人大複印資料《成人教育學刊》2009年第2期（原載《中國職業技術教育》）；
《中國教育史研究問題的嘗試性分解》，人大複印資料《教育學》2009年第2期（原載《河北師範大學學報》）；
《終身教育需要澄明的幾個問題》，人大複印資料《成人教育學刊》2010年第10期（原載《當代教育科學》）；
《教育活動的概念厘定及其研究維度的劃分》，人大複印資料《教育學》2011年第10期（原載《教育研究與實驗》）；
《近代中國“實業救國”與“教育救國”的互動》，《西南大學學報》2011年第4期；
《知識變遷視野下的教師角色轉換》，《教育理論與實踐》2011年第4期；
《教育觀念與教育行為之間的衝突與整合》，《教育理論與實踐》2010年第10期；
《研究生學習中的三個主要問題及其應對》，《中國高教研究》2011年第4期；
《從維持性到創新性——研究生學習方式的轉變》，《中國高教研究》2009年第7期；
《研究生創新能力培養面臨的五重障礙》，《學位與研究生教育》2010年第9期；
《知識觀的轉變與研究生創新能力的培養》，《學位與研究生教育》2009年第9期；
《治學小議——為新入學的研究生進一言》，《學位與研究生教育》2004年第5期；
《知識視野下的大學教育及其大學生髮展》，《江蘇高教》2009年第3期；
《<太上靈寶元陽妙經>的學習思想》，《中國道教》2003年第5期；
《愛與教育精神》，《中國教師》2008年第21期；
《學徒教育在底層社會民眾實現社會流動中的作用與方式》，《大學教育科學》2008年第3期；
《沒有問題的問題——大學教育中不容忽視的問題》，《大學教育科學》2009年第3期（《教育文化論壇》2010年第2期轉載）；
《近代中國興學三特點》，《大學教育科學》2007年第5期；
《培養“愛智統一”的品格需要尊重人的教育》，《科學時報》2008-8-1；
《生命力是學術評價的重要因素》，《科學時報》2009-6-19（《教育文摘周報》2009年第28期與《課程教材教學研究》2009年第Z5期分別全文轉載）；
《教育、學術自由與青年發展》，《科學時報》2010-9-10；
《大學須對大學生有所承諾》，《科學時報》2010-12-17；
《教師教育專業化的代價及其補救》，《當代教育科學》2009年第17期；
《論近代商人對教育的介入及其影響》，《當代教育科學》2008年第19期；
《民國時期勞工教育的成績及問題》，《職教論壇》2010年第28期；
《大學的可為與不可為》，《河北師範大學學報》（教科版），2011年第4期；
《中國教育史研究問題的反思與應對》，《河北師範大學學報》（教科版），2011年第7期；
《標準化考試的實質及引發的教育問題》，《河北師範大學學報》（教科版），2010年第12期；
《近代中國勞工教育的歷史變遷》，《河北師範大學學報》（教科版），2010年第5期；
《穆藕初實業教育思想及其實踐》，《河北師範大學學報》（教科版）2009年第1期；
《中國教育史研究中的幾個問題》，《河北師範大學學報》（教科版）2008年第7期；
《近代中國商會謀求實業與教育互動的原因分析》，《河北師範大學學報》（教科版）2007年第5期；
《試論民國時期企業教育發展的趨勢》，《華北電力大學學報》2008年第3期；
《民國時期勞工教育綜論》，《山東師範大學學報》2011年第1期；
《清末民國工商團體創建新式學堂的價值及意義》，《山東師範大學學報》2008年第5期；
《清末民國工商團體創建新式學堂的實踐及特點》，《山東師範大學學報》2007年第5期；
《企業何以能承擔教育職責——以上海康元印刷制罐廠為例》，《職教論壇》2011年第13期；
《企業何以能承擔教育職責——以榮氏企業為例》，《職教論壇》2011年第4期；
《企業何以能承擔教育職責——以民生公司為例》，《職教論壇》2011年第33期；
《近代中國勞工教育的制度建設及影響》，《職教論壇》2010年第4期；
《教育如何實現解放：以陶行知的“生活教育”為例》，《生活教育》2012年第2期；
《視人為人 將教育當作教育》，《南京曉莊學院學報》2012年第4期；
《清代官學教育的特點》，《教育理論與實踐》2012年第30期；
《大學中人何以有脊樑地自尊》，《中國科學報》2013-3-28；
主持及參與課題：
主持全國教育科學“十一五”規劃課題（2007年度）——“民國時期勞工教育問題研究”，已結題；
主持省高校人文社科項目（2008年度）——“教育與中國企業早期現代化研究”，已結題；
主持教育部人文社科規劃基金課題（2010年度）——“民國時期勞工教育的思想、制度及實踐研究”，正在結題；
主持中國博士後第五十批面上資助項目——“從視野下移到步入現場：晚清官學教育活動研究”，已結題；
參與全國教育科學“九五”教育部規劃課題——“中國道家道教教育思想史研究”，陳德安先生主持，已結題；
參與全國教育科學“十五”教育部重點課題——“商人與中國教育早期現代化研究”，正在結題；
參與全國教育科學“十一五”教育部重點課題（2009年度）——“中國教育活動史研究”，在研；
參與全國教育科學“十一五”規劃國家一般課題（2009年度）——“西方道德教育思想史比較研究”（批准號：BAA090010），在研。
教授課程
《中外教育簡史》、《教育思想史》、《中外教育思想比較研究》、《中國教育史》
