李尚衛，四川達縣人，哲學博士，特殊教育學教授，碩士研究生導師，海南師範大學特殊教育研究中心主任，海南省特殊教育專家委員會常務副主任，主要從事特殊教育發展戰略、特殊兒童教師教育、特殊教育課程與教學改革、特殊教育評價研究。
先後主持省部級教學科研課題5項、市廳級與校級教學科研課題多項，在《Journal of Special Education Research》（日本）、《中國特殊教育》等國內外學術期刊發表論文60餘篇，出版《中捷特殊教育教師培養體系比較研究》、《全納視域中的基礎教育質量評價》等著作多部，多次獲得省政府教學科研成果獎、市廳級與校級教學科研成果獎，被評為省有突出貢獻專家、學術和技術帶頭人後備人選。
基本介紹
- 中文名：李尚衛
- 國籍：中國
- 畢業院校：四川師範大學
- 學位/學歷：哲學博士
- 籍貫：四川達縣
學習經歷,工作經歷,社會兼職,研究方向,教學信息,科研信息,
學習經歷
1985年9月-1989年7月，四川師範大學學習，獲得教育學學士學位。
1999年9月-2002年7月，四川師範大學學習，獲得教育學碩士學位。
2007年9月-2008年7月，北京師範大學訪學。
2011年7月-2012年2月，四川大學出國英語培訓。
2013年9月-2017年6月，(捷克)帕拉茨基大學(Palacky University, Olomouc, CZ)學習，獲得特殊教育學博士學位。
2014年7月-2015年1月，(美國)奧本大學蒙哥馬利分校(Auburn University at Montgomery, Montgomery, USA)訪學。
工作經歷
1989年7月至1999年9月，達縣亭子職高教師，1996年聘為中學一級教師
2002年7月-2017年12月，宜賓學院工作，2003-2013年先後任教育系主任助理、副主任和教師教育學院副院長，四川省農村幼兒教育研究中心常務副主任。
2018年1月至今，海南師範大學教育學院教師，現任海南師範大學特殊教育研究中心主任、特殊教育系教師支部書記。
社會兼職
海南省特殊教育專家委員會常務副主任。
研究方向
主要從事特殊教育發展戰略、特殊兒童教師教育、特殊教育課程與教學改革、特殊教育評價研究。
教學信息
1989-1999年，四川省達州職業中學主要從事語文教學。
2002-2017年，宜賓學院先後擔任教育原理、教育科研方法等本科課程教學。
2018年至今，海南師範大學先後主要擔任《特殊教育政策與法規》、《特殊教育理論基本專題》、《我國特殊教育課程標準解讀》等本科、研究生課程教學。
科研信息
農村教師專業發展的理論與實踐研究(TER2008-034)，2008年四川省教育廳教師教育課題，結題;
（P09367）
宜賓學院教師教育模式改革探索，2009年高等教育人才培養質量和教學改革重點項目，結題;
基礎教育質量評價體系研究(12SA147)，2012年四川省教育廳重點項目，結題;
西部農村幼兒教師教育模式新探索(SC13B001)，2013年四川省社科規劃項目，結題;
西部地區人才培養特殊項目(201308515185)，2013年國家留學基金管理委員會，結題;
中捷特殊教育教師培養體系比較研究(SC16B115)，2016年四川省社科規劃項目，結題;
海南省特殊教育學校“無障礙”環境建設調查研究(項目編號：HNSK(YB)19-30)，2019年海南省社會科學聯合會一般課題，結題;
海南省特殊教育發展戰略新探索，海南教育改革與發展研究院2019年委託項目，結題;
特殊教育發展戰略：回顧與展望，2019年海南師範大學教授(博士)啟動基金，在研;
海南省學前融合教育模式探索(HNSK(YB)20-32)，2020年海南省社會科學聯合會一般課題，在研。
海南省特殊教育發展現狀問題及十四五規劃建議的調查，2020年海南省教育廳委託項目，在研。
