李培植(山東煙臺市牟平區大窯中學校長)

李培植(山東煙臺市牟平區大窯中學校長)

本詞條是多義詞,共2個義項
更多義項 ▼ 收起列表 ▲

李培植,男,1936年12月生,山東煙臺人。山東煙臺市牟平區大窯中學校長、中學高級特級教師。

基本介紹

  • 中文名:李培植
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 出生地:山東省煙臺
  • 出生日期:1936年12月
  • 職業:教師
  • 性別:男
簡介,履歷,成就與榮譽,

簡介

李培植,男,1936年12月生,山東省煙臺人。山東煙臺市牟平區大窯中學校長、中學高級教師、特級教師。

履歷

1955年師範畢業參加教育工作,1965年在職調乾于山東教育學院中學政治教師專修班學習畢業。從事中國小教育工作長達45年之久,1975年任大窯中學校長至今已25年。

成就與榮譽

20多年的校長生涯中,他在學校管理方面搞出了四項卓有成效的突破。
一、教師管理方面。根據教師勞動個體和勞動成果群體性的特點,構建起學校對教師素質的考評體系。這個考評體系同獎片激勵機制相結合,促進了教師努力提高個體素質並向群體最佳化的方面發展。
二、德育方面。打破了“三個和尚沒水吃的陳規舊論,首施“全員班主任”制度,被譽為學校德育工作的一大突破。
三、教育方面。揭示“教學改革”的本質特徵,把教改的主動權交給教師;教師當好導演,指導學生自己學,指導學生自己練,培養學生自身有本領;由向機械時間擠時間,加重學生負擔,到向可變時間爭時間,要質量;創立“511 ”教學套路,具體指導教師進行教學改革;創立了85分±15分÷1/a÷b÷10×C的公式,全方位考核評價教師的教學質量,大大調動了教師創造常常質量的積極性。
四、辦學模式方面。探索構建起“面向全體學生,分類指導,分流施教”的國中教育模式,被譽為“開啟國中素質教育的金鑰匙”。大窯中學被國家教委和有關專家認定為“全國中國小素質教育的先進典型”。1997年9月國家教委在煙臺市召開“全國素質教育經驗交流會”,大窯中學被選定為“國中”參觀現場。他被國家教委和有關專家譽為“中國農村教育專家”。系“全國優秀教師”、“山東省優秀教師”、“煙臺市‘十傑’校長”,1998年8月21日黨和國家領導人江澤民李鵬朱鎔基李瑞環胡錦濤尉建行李嵐清等在北京人民大會堂會見了20位傑出科學家和34位優秀教師,李培植為其中之一。同年12月16日獲國家教育部“王丹萍”教育基金優秀教師獎。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們