李冉,男,法學博士,復旦大學馬克思主義學院教授,博士生導師,現任復旦大學黨委宣傳部副部長,曾任復旦大學馬克思主義學院副院長。
美國加州州立大學訪問學者,“上海市陽光學者”、“上海市浦江人才”、“上海市曙光學者”、“上海社科新人”,入選“復旦大學卓學人才計畫”、“上海高校思想政治理論課教師拔尖人才”、“教育部思政課教師擇優資助計畫”,復旦大學“意識形態與中國道路青年創新團隊”首席專家,“上海高校思想政治理論課名師工作室-李冉工作室”主持人,上海市委講師團成員。在《求是》、《人民日報》、《人民日報海外版》、《馬克思主義研究》、《政治學研究》、《清華大學學報》、《毛澤東鄧小平理論研究》等期刊發表各類學術論文30餘篇。主持國家社科基金項目、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目、教育部人文社科基金項目、上海市哲學社會科學基金項目等各類課題十餘項。
主要研究領域:黨的建設、中國特色社會主義、意識形態與社會思潮、中國共產黨政黨文化。
基本介紹
- 中文名:李冉
- 職業:教師
- 畢業院校:復旦大學
- 性別:男
3、《關於馬克思主義學習型政黨的幾個認識誤區》,李冉,《探索》2011年第1期。
4、《網路媒介時代中國共產黨的形象建構》,李冉,《政治學研究》2012年第6期。
5、《毛澤東的大眾化思想及其對當代馬克思主義大眾化的啟示——以毛澤東<在延安文藝座談會上的講話>為例》,李冉 鄒漢陽,《毛澤東鄧小平理論研究》2013年第7期。
6、《從概念到行動邏輯:“黨的自我革新能力”的政治學分析》,李冉,《理論學刊》2014年第4期。
7、《鄧小平的頂層設計與改革理性》,李冉,《毛澤東鄧小平理論研究》2014年第5期。
8、《黨性、人民性的話語起源與行動邏輯》,李冉 鄒漢陽,《馬克思主義研究》2014年第5期。
9、《誰之主流 何以主流:主流意識形態的問題研判與建設願景》,李冉,《清華大學學報》(哲學社會科學版)2014年第5期。
10、《中國共產黨自我革新能力的一項歷史分析——以陝甘寧政權建設為研究個案》,李冉,《華東理工大學學報》(社會科學版)2014年第3期。
11、《“中國式民主”的形態勘定》,李冉,《探索與爭鳴》2014年第7期。
12、《讓政黨文化運轉起來——試論政黨文化的基本功能及其發揮》,李冉,《探索》2014年第5期,中國人民大學報刊資料中心複印報刊資料《中國共產黨》2015年第2期全文轉載。
13、《高舉理想信念的旗幟 堅守共產黨人的精神追求——學習習近平總書記系列重要講話的體會》,李冉,《毛澤東鄧小平理論研究》2014年第10期,中國人民大學報刊資料中心複印報刊資料《中國共產黨》2015年第1期全文轉載。
14、《“三嚴三實”專題教育須謹防四個傾向》,李冉,上海市馬克思主義理論研究和建設工程專報2015年第11期(總313期)。
17、《黨性和人民性相統一的歷史邏輯》,李冉,《人民日報》(2016年06月19日 05 版)。
18、《提供“中國方案”何以成為可能》,李冉,《人民日報海外版》(2016年8月3日第1版)。
21、《治國理政以人民為中心》,李冉,《人民日報海外版》(2016年12月28日 第01版)。
22、《媒體姓黨的理論依據與歷史依據》,李冉,《求是內參》2016年第18期(總第620期),求是雜誌社;上海市馬克思主義理論研究和建設工程專報2016年第3期(總322期)。
23、《新華日報堅守黨報原則的歷史經驗與啟示》,教育部簡報 高校智庫專刊 2016年第27期(總第96期),2016年6月3日,教育部辦公廳編
24、《如何認識中國特色社會主義理論體系的科學性》,李冉,《毛澤東鄧小平理論研究》2016年第8期。