人物經歷
教育經歷
1988年,畢業於安徽大學哲學系哲學專業。
1992年,赴美杜蘭大學跟隨著名認知科學家Radu Bogdan攻讀心靈哲學。
工作經歷
曾擔任
深圳大學特聘教授,美國森林湖文理學院哲學系終身教授、神經學系兼職教授,美國德克薩斯州州立大學助理教授,北京大學助理教授。
在美國從事學術研究近三十年後,2018年朱銳正式回國,致力於推廣交叉科學包括神經美學的發展。
主講課程
《藝術與人腦》
研究領域
包括神經哲學、心靈哲學、神經美學、柏拉圖、比較哲學。
早期專注於分析哲學和心靈哲學研究。後隨學科發展轉向人腦和神經科學研究,注重人腦的結構和功能、情感與理智的神經迴路及關係、視覺神經學、神經美學、記憶與學習等。
主要成就
語言領域
學術成就
在國際學術刊物發表論文近30篇。代表性論文有《What if the Father Commits a Crime?》(Journal of the History of Ideas, 2002-1), 《Myth and Philosophy: From a Problem in Phaedo》(Journal of the American Academy of Religion,2005-2),《Rechtvaardigheid en Dwang》(Ethiek en Maatschappij, 2005-3),《Love in the Euthyphro》(Apeiron, 2014-1),《In Reply to Professor Steven Burik》(Comparative Philosophy, 2018-1)等。中文著作有《語詞與對象》(翻譯,2012),《瘟疫對人類思維和認知的影響》(南國學術,2020-7),《從哲學的角度看時間》(
社會科學報,2020-1),《神經美學:藝術的秘密就在大腦》(信睿周報,2020-1)等。
人物評價
患病之後,朱銳提出繼續上課,因為他希望把時光奉獻給學生,更多地傳遞哲學的思想力量。雖然身體狀態不同,但是他在課堂上迸發的熱情同樣有力量。朱老師讓我們看到了一位哲學學者面對生命現實時所具有的勇氣,也讓我們看到了努力踐行教育家精神的情懷。
(中國人民大學哲學院院長臧峰宇 評)朱銳老師的行為不僅僅是個人的勇敢,更是對當前教育體系中所缺失的生命教育的一種補充。以開放的姿態與同學們探討生命的價值,朱老師展現了對知識的熱愛和對生命意義的深刻探索。儘管登山杖作拐,病房手環在腕,卻依然散發著對哲學和藝術的熱情,他曾在課上說:“學哲學帶給我最大的收穫之一,就是我不再恐懼死亡。”朱老師的堅強與哲學家面對死亡的無畏態度,給予了學生和社會極大的震撼和啟示,他的生命故事成為一股激勵人心的力量。“因為哲學家,是不懼怕死亡的。”這句有力的話語,喚起了對生命更深的思考和對知識的渴望,引導學生面對生命的終結,理解生命的尊嚴與價值。(湖南省綜合入口網站,湖南省黨網,紅網官方賬號 評)