朱海英，女，籍貫縉雲，1971年7月出生，畢業於溫州師範學院物理系物理教育專業，大學本科，中學物理高級教師，中共黨員。
基本介紹
- 中文名：朱海英
- 出生日期：1971年7月
- 職業：教師
- 畢業院校：溫州師範學院物理系物理教育專業
個人簡介,主要成就,課題,論文,
個人簡介
朱海英，女，籍貫縉雲，1971年7月出生，畢業於溫州師範學院物理系物理教育專業，大學本科，中學物理高級教師，中共黨員。 1998、1999及2002年三次獲全國物理競賽優秀指導師，2003年獲麗水市教科研優秀個人，2007年被評為麗水市第五屆學科帶頭人。
朱海英老師
朱海英老師1996年大學畢業至今一直在麗水中學擔任物理教學工作。從教十二年來，嚴謹治學，勤於鑽研教育教學理論，勇於探索與教學實踐，形成了“活潑、和諧、探究、嚴謹”的教學風格。以父母的情懷來包容學生，以朋友的情懷來接近學生，以師長的情懷要幫助學生，近年來均取得了令學生、家長兼滿意的成績。
教科研成果顯著：浙江省教研立項課題《高中學生物理觀念的形成發展及評價》獲浙江省教研成果三等獎，麗水市教育規劃課題成果一等獎，另有《有效問題情境的創設》等十餘篇論文在國家級核心刊物《物理教學》、中國物理學會會刊《物理教師》等雜誌上發表。在教研組建設中，勤于思考，勤於研究的精神感染了和帶動了一批年輕教師的刻苦鑽研。近年來有省級公開課《帶電粒子在電磁場當中的運動》等獲得好評。《牛頓第一定律》獲浙江省優質課比賽二等獎。
工作單位：麗水中學
任教學科：物理
教學特色：活潑、和諧、探究、嚴謹
治教格言：生命由於挑戰而美麗。
主要成就
課題
1、《初高中物理教學銜接初探》1998年獲麗水市教科研成果評比二等獎；
2、《物理學科的數學方法研究》2002年獲浙江省物理課題成果評比二等獎；
3、《探究式教學模式的實踐及套用》2003年獲麗水市科研成果評比二等獎；
論文
1、《活躍物理課堂，提高教學質量》1998年獲浙江省物理論文評比三等獎；
2、《微元模型的建立及其套用》1999年獲浙江省物理論文評比二等獎；
3、《STS教育與研究性學習課程的整合》2003年獲浙江省物理論文評比二等獎、麗水市教科研論文一等獎；
4、《物理創新點設計探究》2002年獲麗水市物理論文評比二等獎；
5、《數理天地》上發表論文：
《介紹運動學一個有用的推論》（2002年11期）；
《電扇引出兩個物理情景》（2003年第8期）；
《平衡問題中的三角函式》（2003年第11期）；
《圖解運動問題》（2004年第1期）；
6、《物理教師》上發表的論文：
《STS教育與研究性學習課程的整合》（2003年第1期）；
《視深一定變淺嗎》（2004年第1期）；
7、《高中生之友》上發表的論文：
《數學方法求解物理極值》（2003年第12期）；
《電磁測量儀問題賞析》（2004年第4期）
8、《現代教育技術》上發表的論文：
《多媒體課件中聲音和動畫的處理》（2000年第8期）。
參與《教學月刊》浙江省22所名校2002及2003理綜模擬卷的編稿。
