朱冬怡

朱冬怡

朱冬怡,女,河南焦作人,語言學博士,陝西師範大學外國語學院講師。

基本介紹

  • 中文名:朱冬怡
  • 畢業院校:清華大學
  • 學位/學歷:教師
  • 職業:教師
  • 專業方向:會話敘事
  • 任職院校陝西師範大學
個人經歷,研究興趣,學術成果,榮譽獎項,

個人經歷

本科、碩士、博士分別畢業於西安外國語大學、西北大學、清華大學。攻讀博士學位期間獲國家留學基金委公派留學生項目:清華大學外文系-美國明尼蘇達大學-雙城校區人類語言學系聯合培養。

研究興趣

會話敘事;話語分析

學術成果

學術論文:
Dongyi Zhu. 2019. Conversational Narrative Marker: Identification and Modification.Studies in Chinese Language and Discourse, John Benjamins.
朱冬怡. 2019.為什麼是“女漢子”:新造詞的符號指稱理據性解讀.現代語文,2,
朱冬怡. 2019.自然會話敘事中投射映現的散裝故事分析.重慶第二師範學院學報,2,
朱冬怡. 2017.自然會話敘事標記語“然後”構建的語義預設.外語學刊, 5,
Dongyi Zhu. 2016. Construction of illocutionary meaning: Analyses of conversational narratives of a Chinese 60-year-old woman.English Linguistic Research, 5(4):
朱冬怡. 2016.詩歌語篇的話語文體分析新路徑.魯東大學學報(哲學社會科學版), 5,
朱冬怡. 2015.話語標記語“你懂的”的預設語義觀.外語教學, 2, 26-30.
朱冬怡. 2011.淺談世博場館英語主題標語的語言文體特徵.西北大學學報(哲學社會科學版)專刊, 41,
編著:
范文芳,朱冬怡(主編). 2015.義務教育教科書《小學生英語活動手冊》.北京:清華大學出版社.
科研項目:
主持2019年陝西省社會科學基金年度項目“漢語會話敘事標記的語義預設及其語用功能研究”,2019-2021.
主持陝西師範大學2019年“教師教學模式創新與實踐研究”專項基金項目:課堂會話敘事視野下的語言教學探討,2019-2020.
參與教育部985工程-清華大學“985三期”建設項目:大、中、國小‘一條龍’英語教學模式研究,2012-2022.

榮譽獎項

2018.10陝西師範大學第十一屆青年教師教學基本功大賽外國語學院初賽一等獎
2018.12陝西師範大學第十一屆青年教師教學基本功大賽文科組決賽二等獎
2019.7中國高校第一屆教學學術年會-暨上海交通大學第四屆教學學術年會優秀論文展示獎

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