《本色語文》是2007年福建教育出版社出版的圖書，作者是陳寶鋁。
基本介紹
- 書名：本色語文
- 作者：陳寶鋁
- ISBN：9787533454159
- 頁數：272
- 定價：28.00元
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2010年7月
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《本色語文》是福建省著名特級教師陳寶鋁的專著，系作者對“本色語文”這個專題探索研究之總結。該書針對當前國小語文課改中的熱點問題，精選大量翔實的教學經典案例，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，進行深入淺出的剖析，理性地思索國小語文教育、教學的本質規律，在閱讀、習作、識字教學等方面提出了諸多富有見地的觀點和方法，在一定程度上揭示了“本色語文”的真諦。
作者簡介
陳寶鋁，1955年出生，本科畢業，福建省特級教師，中學高級教師。曾先後任羅源縣教師進修學校教研室副主任、實驗國小校長、縣教育局局長，現任羅源縣教育工委副書記兼教師進修學校校長、福建省語文學會國小語文教學專業委員會副理事長。長期悉心探究國小語文教學，曾擔任北師大版、人教版《國小作文系列訓練》主編，編撰出版《讀段·寫段》、《從課文中學寫作文》等國小語文指導用書四十多本，在CN刊物發表教育教學論文與指導類文章百餘篇。
圖書目錄
【本色語文教育觀】
從“母語教育被削弱”談起
在“統一”與“和諧”上下工夫
準確理解，科學處理“三維目標”
對話狀態下的語文訓練
關注“生成”，強化“預設”
語文教學與審美美育
引導學生掌握自主學習的策略
【閱讀教學本色觀】
閱讀教學“部分與整體關係”的新審視
閱讀教學要做到“意文兼得”
閱讀教學要注重思維品質的培養
追求“深度對話”的境界
尊重“獨特體驗”，注意“價值取向”
該出手時要出手
【作文教學本色觀】
準確把握國小作文性質與要求
提倡自主寫作，鼓勵個性化表達
辯證看待“虛構”與“想像”
小學生為什麼會出現“語言貧血症”？
作文教學要關注變化中的生活
當小學生作文遭遇“愛情”時……
從課文中學寫作文
適量增加“實用性”習作訓練
教師“下水文”功用之反思
【識字教學本色觀】
對“低年級以識字教學為重點”的思考
著眼實效，靈活安排
尋找提高漢字識記效果的最佳途徑
中高年級也不可忽略識字教學
強化教學，紮實過好“寫字”關
【教例設計與實錄點評】
《只有一個地球》兩種不同教式設計
設疑引思，訓練思維——《科利亞的木匣》重點段教學談
精彩中折射本色，紮實中體現高效——《為人民服務》教學實錄及點評
入情入境，品讀感悟——《草原》教學實錄及點評
聚焦“文眼”，誦讀體驗——《橋》第二課時課堂教學實錄及點評
突出自主學習，注重誦讀品味——《所見》教學實錄及點評
《白楊》教學片段點評
《十里長街送總理》教學片段點評
【我和語文教學（代後記）】
【參考文獻】
