期待遇挫是文學接受的發展階段經常出現的現象，是指讀者的期待視野在文本閱讀中遭遇挫折而無法實現的情形，由姚斯提出。
基本介紹
- 中文名：期待遇挫
- 套用：文學閱讀過程中
- 提出者：姚斯
- 所屬學科：社會學
產生,類型,關係,
產生
在文學閱讀之先及閱讀過程中，作為接受主體的讀者，基於個人和社會複雜原因，心理上往往會有一個既成的結構圖式。讀者的這種據以閱讀本文的既成心理圖式，叫做閱讀經驗期待視野。每一位讀者心理的期待視野都是依據其審美標準的提高和藝術感受能力的加強而逐漸變化的。只有讀者的期待視野與文本相融合，即所謂”視野融合“時，讀者才能談得上接受和理解作品。
姚斯說：“通俗或娛樂藝術作品的特點是，這種接受美學不需要視野的任何變化，只是根據流行趣味標準實現人們的期待。”真正贏得大多數讀者喜愛的作品，往往即有與讀者的期待視野的順向相應又有逆向遇挫。一部作品藝術成就的高低，顯然與這樣一種對讀者期待視野豐富補充的程度，也就是超越讀者期待視野的程度有關。
在具體的文學接受活動中，接受主體常常伴隨著期待指向上的遇挫，從而造成接受心理上的失落。這一方面是由於主體期待視野、審美經驗、前理解的先在性制約；另一方面本文的藝術探索性和創造性的特點，給主體解讀提供了客觀性壓力和難度，而接受主體審美追求的努力和本文藝術內涵的感召，使主客體走向交流、契合、理解成為必然。
期待遇挫是文學接受的發展階段經常出現的現象，是指讀者的期待視野在文本閱讀中遭遇挫折而無法實現的情形。
類型
期待遇挫有兩種相反的情形：
一是正面性期待遇挫，這是讀者的期待視野在文本閱讀中遭受阻礙而又契合作者原意和作品意義的情形。這種遇挫由於符合文學接受的正面效應，因而顯然可以稱為正面性期待遇挫。
二是負面性期待遇挫，這是讀者的過高期待視野在文本閱讀中由於作品水平過低而遭受阻礙的情形。當今文壇中媒體“炒作”出的“高水平”與作品本身的低劣成鮮明對照的情形是也。這種遇挫由於體現了文學接受的負面效應，因而稱作負面性期待遇挫。
關係
期待遇挫與藝術魅力之間的關係：
一般說來，在文學閱讀過程中，只有伴隨著期待遇挫的作品，才能吸引讀者，才能顯示出作品的藝術魅力。如果完全合乎讀者的期待，一切都不出讀者的所料，這往往表明作品缺乏新意，表明作者創作能力的低下。這樣的作品，不可能令讀者感興趣。同時，我們還應意識到另外一種情況：如果文體特徵或文本內涵完全超出了讀者的經驗期待視野，形成“完全遇挫”，阻絕了讀者的經驗期待視野，形成“完全遇挫”，阻絕了讀者的介入，同樣難以產生藝術魅力。
在文學閱讀過程中，讀者的期待視野與作品之間，常常呈現為以下三種情況：
（1）完全順應，即作品中的人物性格、情節發展、意境指向等，與讀者期待視野中的預先測定完全一致。
（2）完全遇挫，即作品由於文句組合的牽強離奇，或本文內涵的過於模糊，超出了讀者的期待視野，阻絕了讀者的介入，令人不堪卒讀。
（3）既有順向相應又有逆向遇挫，即一方面，本文在不時喚起讀者期待視野中的預定積累，同時又在不斷設法打破讀者的期待慣性，以出其不意的人物行為、故事情節或意境調動讀者的想像。
