望江三中

辦學條件

硬體設施

學校相繼完成了綜合教學樓、科教館、圖書館、學生生活服務中心、車棚等大的項目工程，並正籌建兩棟高標準的學生宿舍、300米操場等項目，學校總建築面積達到33700平方米，生均占有校舍面積可達11平方米。學校還配套充實了符合條件的實驗裝備、電教設施、圖書資料等。學校先後投入資金達5000萬元。在現代化教學設施上。

辦學規模

學校有3050位學生。

師資力量

在校教職工163人，其中專任教師150人，獲得高級職稱37人，中級職稱87人，本科學歷146人，研究生2人。

學校榮譽

2009年經安慶市督導室與教育局聯合評估三中獲得年度“優秀”。2008屆高中學生在學業水平測試中成績優異，2010年榮獲安慶市教育局頒發的安慶市普通高中學業水平測試成果獎“普通高中第二名”；教師撰寫的教育教學論文在國家、省、市、縣的教育行政單位組織的論文評比中獲獎或在各級各類教育教學刊物上正式發表的超過400篇次；2010年體育組《高中大課間活動引入太極拳的實效性研究》（JG10077 ）被確立為省級課題。

領導班子

校長：徐朝紅

黨支部書記：鄭建平

副校長：孫國江、陳焰平、余宇飛

辦公室主任：宋擁軍

總務處主任：陳文平

德育主任：黃勝利

教科室主任：王傳林

德育處副主任：童升兵

教科室副主任：柯克友

教務處主任：羅永寧

工會主席：斯送根

學校特色

學校德育注重潛移默化的培育，注重“潤物細無聲”式的感化。例如強調升旗儀式、國旗下的講話、優良班風建設等常規性的教育。學校尤其注重德育活動的開展，寓教於活動之中。夏令營活動、社區活動、綜合實踐基地活動、文明禮儀執勤活動、團隊活動等已形成制度，逐漸成為學校德育工作的“亮點”。

真情體現在促進學生的可持續發展上，學校努力追求學生全面發展和個性發展，培養“德育為主、五育並舉”的新時代的人才。首先，學校組織教職工加強學習，加強實踐，積極迎接基礎教育課程改革的到來，摒棄陳舊落伍的教育教學觀念，廣泛開展多種綜合實踐活動課；其次，廣大教師堅持以人為本的理念，注意改變課堂教學的模式，注意對學生的特長教育，狠抓學校的藝體特色，注重通過綜合實踐活動課發展學生的特長；第三，學校舉辦一些活動，為學生全面發展搭建平台，2010年首屆校園文化節讓許多有才藝的學生大顯身手，肖瑤同學參加了“望江縣首屆雷池文化節教育專場文藝表演”，校園書畫展、手工製作展以及《望江三中報》成為學生成長的舞台；第四，積極聯繫社會各界，為學校教育建立社會實踐活動基地，讓學生在廣闊的社會領域鍛鍊身手，獲得更為廣泛的能力。

著名評論家托馬斯·卡萊利說過“以愛心聚在一起的十個人能夠完成一萬個分散的人做不到的事情”。望江三中作為一所年輕的學校，正在“愛心”的旗幟下聚集，繼續著新的奮鬥歷程。唯其年輕，她充滿了朝氣；唯其年輕，她充滿了活力；唯其年輕，她會將一切已有的成績和榮譽視作過去，絕不沾沾自喜；唯其年輕，她會將一切困難和挫折踩在腳下，堅定地走向未來。望江三中的這一代開拓者，也正在滿懷信心、滿懷希望、滿懷豪情地為自己、為學校、為國家創造輝煌，抒寫望江教育的新篇章！