《朗文如何教發音》是2011年9月1日人民郵電出版社出版的圖書，作者是傑拉爾德·凱利。
基本介紹
- 書名：朗文如何教發音
- 作者：傑拉爾德·凱利
- 原版名稱：How to Teach Pronunciation
- ISBN：9787115260062
- 頁數：212頁
- 出版社：人民郵電出版社
- 出版時間：2011年9月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《朗文如何教發音》是How to 系列（傑里米? 哈默主編，英國朗文出版集團出版）中的how to teach pronunciation 的中譯本。《朗文如何教發音》共分8章，第1章探討了發音的特徵和生理學原理，並介紹了音位轉寫方法。第2章討論了教授發音的各種方法，並介紹了綜合課、糾音課和練習課等3種類型的課堂教學。第3~8章分別針對發音的各個領域進行了詳盡論述，涵蓋了理論、
事實性知識和課堂教學的理念。《朗文如何教發音》大多數篇章都包含一些樣課，演示了綜合課、糾音課和練習課。《朗文如何教發音》能夠幫助英語教師增長理論知識，同時也為課堂教學提供了各種實用的理念、技能和活動
作者簡介
傑拉爾德·凱利 Gerald Kelly 英格蘭諾森比亞大學的高級講師。他是一位富有經驗的英語語言教師和教師培訓者，曾在西班牙和英國工作。 譯者：鄒為誠Zou Weicheng 華東師範大學外語學院英語系教授，博士生導師，外國語言和套用語言學研究中心主任，華東師範大學國際課程比較研究所研究員，曾擔任《外語教學理論與實踐》（原名《國外外語教學》）主編(2003~2010)。2005年獲寶鋼優秀教師獎。
中國語言教育研究會副會長
中國二語習得研究會專業委員會理事
中國外語教師教育研究會理事
美國AERA（美國教育研究會）國際會員
美國TESOL國際會員
目錄
引 言 vii
第1章 說話的描述
發音的主要特徵是什麼
發音的生理機能
音位的發音
音位轉寫
語音學與音系學
第2章 教發音
為什麼要教發音
發音教學中的問題和方法
教何種發音模式
方法和活動
樣課
第3章 元音
純元音的特點
雙元音的特點
提高對元音的意識
樣課
補充活動
第4章 輔音
輔音的特點
提高對輔音的意識
樣課
補充活動
第5章 單詞和句子重音
什麼是單詞重音
什麼是非重讀
單詞重音的規則
重音的級別
句子 ：重音計時與音節計時
句子重音與調核音節
句子重音與弱讀形式
提高單詞和句子重音的意識
樣課
補充活動
正確看待句子重音
第6章 語調
什麼是語調，為什麼要教語調
聲調、調核音節和聲調單位
語法與語調
態度與語調
語篇與語調
語調在多大程度上是可教的
第7章 連續語言的其他問題
為什麼要討論連續語言的其他問題
同化
省音
連音和增音
交集
縮略
我們應該教連續話語的這些問題嗎
樣課
第8章 發音和拼寫
英文不是音位拼寫體系
英語發音與拼寫的規律特點
教發音和拼寫時的問題及方法
樣課
任務檔案
任務檔案答案
附 錄
附錄 A ：學習者的英語音標參考圖
附錄 B ：常見的發音困難
附錄 C ：拼寫和發音對照表
附錄 D ：參考讀物
索引
