《有溫度的親子溝通：看見孩子，傾聽孩子》是2023年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是王敏娜、徐靜
基本介紹
- 中文名：有溫度的親子溝通：看見孩子，傾聽孩子
- 作者：王敏娜、徐靜
- 語言：中文
- 出版時間：2023年11月
- 出版社：中國人民大學出版社
- ISBN：9787300322964
- 類別：親子
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,出版圖書,
內容簡介
不同的親子溝通方式會給雙方帶來不同的影響：長期採用冷冰凍的親子溝通，父母往往很暴躁，孩子膽小怯懦，心理也會收到創傷；長期採用有溫度的親子溝通，則能讓父母心態平和，孩子眼裡有光、心理健康，家庭和睦。
所謂“有溫度的親子溝通”，就是營造一種良好的溝通氛圍，與孩子有感情地交流，讓孩子感受到被愛、被理解和被尊重，讓愛和溫暖在彼此的心中流動。
本書運用了相關的心理學理論、教育學理論，以及大量的真實故事和案例，為父母介紹了親子溝通為何會存在困難、有溫度的親子溝通的重要性、理想的溝通效果是什麼樣的，以及有助於實現理想的溝通效果的4C溝通模型——聯結、理解、合作、賦能。這個模型貫穿本書，為父母提供了簡便易操作的指導，讓父母學會好好說話，有技巧地與孩子溝通。
圖書目錄
第 1 章 什麼是有溫度的親子溝通
有溫度的親子溝通有多重要 / 5
和孩子溝通為什麼這么難 / 7
理想的溝通效果 / 10
藉助 4C 溝通模型，實現理想的溝通效果 / 15
第 2 章 聯結：用愛讓信息傳遞得更有效
父母要把溝通的焦點放在哪裡 / 21
溝通的四種類型 / 26
愛的三種表達 / 34
關於規則的規則 / 42
及時、積極地修復關係 / 53
第 3 章 理解：讀懂孩子的心
看見孩子 / 65
了解孩子情緒的特點 / 70
轉換視角 / 74
傾聽的三個層次 / 79
使用共情的語言 / 87
發掘孩子的優勢 / 91
讓孩子慢慢長大 / 98
第 4 章 合作：和孩子一起解決問題
是要“贏了孩子”還是要“贏得孩子” / 105
搬開合作的絆腳石 / 111
從對抗到合作 / 121
引導孩子從多個角度思考問題 / 128
五個步驟幫助你和孩子愉快地合作 / 139
第 5 章 賦能：成就更優秀的孩子
用語言為孩子賦能 / 150
用復原力為孩子賦能 / 154
用自信為孩子賦能 / 165
用成功為孩子賦能 / 173
第 6 章 為人父母的修煉
做心理成熟的父母 / 184
做情緒、行為成熟的父母 / 189
後 記 / 195
作者簡介
王敏娜
新東方親職教育講師。親職教育高級指導師、ICF認證教練。擁有十餘年教育行業經驗，舉辦過上千場親職教育講座。致力於傳播科學育兒理念，陪伴父母個人成長。
徐靜
新東方親職教育講師。系統式家庭治療師、親職教育指導師。舉辦過上千場親職教育講座，陪伴數千家庭走出困境。致力於陪伴父母成長和關注青少年兒童身心健康發展。
出版圖書
作者類型：兒童文學
作者時間：2023年11月
